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【題目】兩根長直導(dǎo)線平行放置，如圖所示為垂直于導(dǎo)線的截面圖，圖中點為兩根導(dǎo)線連線的中點，為的中垂線上的兩點且與等距，兩導(dǎo)線中通有恒定電流，已知直線電流在某點產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小跟該點到通電導(dǎo)線的距離成反比，則下列說法中正確的是（　　）

A.若中通以等大同向電流，點的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零

B.若中通以等大反向電流，則點和點的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同

C.若中通以大小不等的反向電流，則磁感應(yīng)強(qiáng)度為零的點在之間的連線上

D.若中通以大小不等的同向電流，則磁感應(yīng)強(qiáng)度為零的點在連線的延長線上

【答案】AB

【解析】

A．若中通以等大同向電流，根據(jù)安培定則可知，兩條導(dǎo)線在O點產(chǎn)生的磁場等大反向，則O點的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零，選項A正確；

B．若中通以等大反向電流，假設(shè)a電流向里，b中電流向外；根據(jù)安培定則以及磁場疊加原理判斷得知，兩根通電導(dǎo)線在MN兩點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向均向下且大小相等；同理若假設(shè)a電流向外，b中電流向里；根據(jù)安培定則以及磁場疊加原理判斷得知，兩根通電導(dǎo)線在MN兩點產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向均向上且大小相等；故 B正確；

C．若中通以大小不等的反向電流，則兩電流在之間的連線上各點的磁場方向相同，磁感應(yīng)強(qiáng)度不可能為零，選項C錯誤；

D．若中通以大小不等的同向電流，則兩電流在連線的延長線上各點的磁場方向相同，則磁感應(yīng)強(qiáng)度不可能為零，選項D錯誤；

故選AB.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組用銅片和鋅片插入蘋果中，組成了一個蘋果電池，并用“測定電動勢和內(nèi)電阻”的實驗方法測定該蘋果電池的電動勢和內(nèi)電阻。實驗前該小組同學(xué)通過上網(wǎng)查閱有關(guān)水果電池的資料獲知：常見的水果電池的電動勢一般在1 V左右，內(nèi)阻一千歐姆左右。除了蘋果電池以外，實驗室還提供了如下器材：

①多用電表

②毫安表（量程0.6 mA，內(nèi)阻幾十歐）

③電壓表（量程1.5 V，內(nèi)阻約2 kΩ)

④滑動變阻器R1（阻值0～20 Ω）

⑤電阻箱R2（阻值0～9999.9 Ω）

⑥開關(guān)一個，導(dǎo)線若干

（1）實驗前，曉明同學(xué)利用調(diào)好的多用電表歐姆“×100”擋來粗測該蘋果電池的內(nèi)阻，測量結(jié)果如圖甲所示。他這樣做是否正確？若正確，請讀出其內(nèi)阻值；若不正確，請說明理由。答：________

（2）根據(jù)提供的器材，該小組設(shè)計了四種可能的測量電路，如下圖所示，最合理的是（______）

A. B. C. D.

（3）根據(jù)最合理的測量電路，用鉛筆劃線代替導(dǎo)線將圖乙中實物連接完整。

（______）

（4）該小組由實驗數(shù)據(jù)作出的U－I圖像如圖所示，由圖像可求得電源電動勢為________V，內(nèi)電阻為_________kΩ．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一根中空的絕緣圓管放在光滑的水平桌面上。圓管底端有一個帶正電的光滑小球。小球的直徑略小于圓管的內(nèi)徑�？臻g存在一個垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，如圖所示�，F(xiàn)用一拉力F拉圓管并維持圓管以某速度水平向右勻速運(yùn)動，則在圓管水平向右運(yùn)動的過程中(　　)

A.小球也隨圓管做勻速運(yùn)動

B.小球做類平拋運(yùn)動，且洛倫茲力做正功

C.小球做類平拋運(yùn)動，且洛倫茲力不做功

D.小球所受洛倫茲力一直沿圓管向管口方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平臺面上靜置一質(zhì)量mA＝0.9 kg的長木板A，A的右端用輕繩繞過光滑的輕質(zhì)定滑輪與質(zhì)量mC＝0.9 kg的物體C拴接．當(dāng)C從靜止開始運(yùn)動至下落高度為h＝0.4 m時，在木板A的最右端輕放一質(zhì)量為mB＝3.6 kg的小鐵塊B(可視為質(zhì)點)，A、B間的動摩擦因數(shù)μ＝0.25，最終B恰好未從木板A滑落，g取10 m/s2．求：

(1)剛放鐵塊B時，A的速度大小v0；

(2)木板A的長度L；

(3)若當(dāng)B輕放在木板A的最右端的同時，加一水平向右的恒力，其他條件不變，在保證B能滑離木板A的條件下，則A、B間因摩擦而產(chǎn)生熱量的最大值Qm多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與電源連接，下極板接地，開關(guān)閉合，一帶電油滴在電容器中的點處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是（　　）

A.保持開關(guān)閉合，板豎直上移一小段距離，電容器的電容增大

B.保持開關(guān)閉合，板豎直上移一小段距離，點的電勢將升高

C.保持開關(guān)閉合，板豎直上移一小段距離過程中，電流計中電流方向向右

D.開關(guān)先閉合后斷開，板豎直上移一小段距離，帶電油滴向下運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在大型物流貨場，廣泛的應(yīng)用傳送帶搬運(yùn)貨物。如圖所示，傾斜的傳送帶以恒定速率逆時針運(yùn)行，皮帶始終是繃緊的。質(zhì)量的貨物從傳送帶上端點由靜止釋放，沿傳送帶運(yùn)動到底端點，兩點的距離。已知傳送帶傾角，貨物與傳送帶間的動摩擦因數(shù)，重力加速度，，。則（　　）

A.貨物從點運(yùn)動到點所用時間為1.2s

B.貨物從運(yùn)動到的過程中，貨物與傳送帶摩擦產(chǎn)生的熱量為0.8J

C.貨物從運(yùn)動到的過程中，傳送帶對貨物做功大小為11.2J

D.貨物從運(yùn)動到與傳送帶速度相等的過程中，貨物減少的重力勢能小于貨物增加的動能與摩擦產(chǎn)生的熱量之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在足夠長的光滑水平桌面上靜置一個四分之一光滑圓弧形槽，質(zhì)量，半徑，末端與桌面相切。將質(zhì)量的小球（可視為質(zhì)點）由槽的頂端無初速度釋放，經(jīng)桌面上點水平飛出，小球恰好無碰撞地沿圓弧切線從點進(jìn)入固定的豎直光滑圓弧軌道，為圓弧的兩端點，其連線水平，為圓弧最低點。已知圓弧對應(yīng)圓心角，半徑。取，，。求：

（1）小球沿弧形槽下滑到槽底端時，槽的速度大小；

（2）桌面離水平地面的高度；

（3）小球運(yùn)動至點時對圓弧軌道的壓力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的帶電絕緣小球用絲線懸吊于勻強(qiáng)磁場中。將小球分別從等高點A和B由靜止釋放，不計空氣阻力，則小球第一次經(jīng)過O點時相同的物理量是

A.速度

B.絲線的拉力

C.洛倫茲力

D.向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為某種質(zhì)譜儀的結(jié)構(gòu)的截面示意圖，該種質(zhì)譜儀由加速電場、靜電分析器和磁分析器組成。其中靜電分析器由兩個相互絕緣且同心的四分之一圓柱面的金屬電極和構(gòu)成，點是圓柱面電極的圓心。靜電分析器中的電場的等勢面在該截面圖中是一系列以為圓心的同心圓弧，圖中虛線A是半徑為r的等勢線。和分別為靜電分析器兩端為帶電粒子進(jìn)出所留的狹縫。磁分析器中有以為圓心、半徑為2d的四分之一圓弧的區(qū)域，該區(qū)域有垂直于截面的勻強(qiáng)磁場，磁場左邊界與靜電分析器的右邊界平行，為磁分析器上為帶電粒子進(jìn)入所留的狹縫。離子源不斷地發(fā)出正離子束，正離子束中包含電荷量均為、質(zhì)量分別為的兩種同位素離子。離子束從離子源發(fā)出的初速度可忽略不計，經(jīng)電壓為U的加速電場加速后，全部從狹縫沿垂直于的方向進(jìn)入靜電分析器。進(jìn)入靜電分析器后，同位素離子沿等勢線A運(yùn)動并從狹縫射出靜電分析器，而后由狹縫沿垂直于的方向進(jìn)入磁場中。質(zhì)量為的同位素離子偏轉(zhuǎn)后從磁場下邊界中點沿垂直于的方向射出，而質(zhì)量為的同位素離子偏轉(zhuǎn)后從磁場下邊界的點射出，其中。忽略離子的重力、離子之間的相互作用、離子對場的影響和場的邊緣效應(yīng)。求：

（1）靜電分析器中等勢線A上各點的電場強(qiáng)度E的大�。�

（2）兩種同位素離子的質(zhì)量之比；

（3）兩種同位素離子在磁場中的運(yùn)動時間之比。

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