(4分)用如圖所示的裝置做“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(填字母代號(hào))( )．
| A．為了平衡摩擦力，實(shí)驗(yàn)中可以將長(zhǎng)木板的左端適當(dāng)墊高，使小車(chē)?yán)┻^(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶自由下滑時(shí)能保持勻速運(yùn)動(dòng) |
| B．每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長(zhǎng)度要一樣 |
| C．可以通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)來(lái)改變拉力做功的數(shù)值 |
| D．可以通過(guò)改變小車(chē)的質(zhì)量來(lái)改變拉力做功的數(shù)值 |
ABCF
解析試題分析：由動(dòng)能定理的內(nèi)容可知物體所受合外力做的功等于物體動(dòng)能的變化，實(shí)驗(yàn)中利用橡皮條的拉力做功當(dāng)做合外力做的功，所以需要平衡摩擦力，故選項(xiàng)A正確；橡皮條的規(guī)格一樣，拉伸的長(zhǎng)度一樣，通過(guò)改變條數(shù)可以滿(mǎn)足對(duì)物體做的功成倍數(shù)關(guān)系，故選項(xiàng)BC正確選項(xiàng)D錯(cuò)誤；使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)必須先打開(kāi)計(jì)時(shí)器的電源再釋放小車(chē)，故選項(xiàng)E錯(cuò)誤；由于動(dòng)能定理中動(dòng)能的變化為狀態(tài)量，所以通過(guò)紙帶可以測(cè)量最大速度，故選項(xiàng)F正確G錯(cuò)誤．
考點(diǎn)：考查對(duì)“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)原理和操作方法的理解．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
在“描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的規(guī)格為“3.8V，0.3A”。除了開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)外，還有如下器材：
電壓表V，量程0～5 V，內(nèi)阻約5 kΩ
電流表A1，量程0～500mA，內(nèi)阻約0.5Ω
電流表A2，量程0～100 mA，內(nèi)阻約4 Ω
滑動(dòng)變阻器R1，最大阻值10 Ω，額定電流2.0 A
滑動(dòng)變阻器R2，最大阻值100Ω，額定電流1.0 A
直流電源E，電動(dòng)勢(shì)約為6 V，內(nèi)阻約為0.5 Ω
（1）上述器材中，電流表應(yīng)選______，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選______。（填器材符號(hào)）
（2）某同學(xué)已連接如圖甲所示的電路，在閉合開(kāi)關(guān)前，檢查發(fā)現(xiàn)有一處不當(dāng)之處，請(qǐng)指出：___________。
（3）不當(dāng)之處改正后，在電路中所有元器件都完好，且電壓表和電流表已調(diào)零。閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)反復(fù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，小燈泡亮度發(fā)生變化，但電壓表、電流表的示數(shù)不能調(diào)為零，則斷路的導(dǎo)線(xiàn)為_(kāi)___________（用圖中給出的導(dǎo)線(xiàn)符號(hào)表示）。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
（8分）某同學(xué)學(xué)過(guò)平拋運(yùn)動(dòng)后，利用平拋運(yùn)動(dòng)知識(shí)測(cè)量某水平噴水口的流量Q（Q＝Sv，S為出水口的橫截面積，v為出水口的水速），方法如下：
（1）先用游標(biāo)卡尺測(cè)量噴水口的內(nèi)徑D。如下圖所示，A、B、C、D四個(gè)圖中，測(cè)量方式正確的是______________________。
（2）正確測(cè)量得到的結(jié)果如圖中的游標(biāo)卡尺所示，由此可得噴水口的內(nèi)徑D＝________cm。
（3）打開(kāi)水閥，讓水從噴水口水平噴出，穩(wěn)定后測(cè)得落地點(diǎn)距噴水口水平距離為x，豎直距離為y，則噴出的水的初速度v0＝___________（用x，y、g表示）。
（4）根據(jù)上述測(cè)量值，可得水管內(nèi)水的流量Q＝__________（用D、x、y、g表示）
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
在做“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以先將橡皮條的一端固定在木板上，再用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一位置O，之后只用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，如圖所示。關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法正確的是______（填寫(xiě)相應(yīng)序號(hào)）。
①同一次實(shí)驗(yàn)中O點(diǎn)的位置允許變動(dòng)。
②實(shí)驗(yàn)中彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)要正視彈簧秤刻度。
③實(shí)驗(yàn)中需要記錄彈簧秤的示數(shù)和彈簧秤所施加拉力的方向。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
一多用電表的表盤(pán)如下。
（1）用×10擋測(cè)量某電阻時(shí)，操作步驟正確，表盤(pán)的示數(shù)如圖，則該電阻的阻值是 Ω.
（2）若將該表的選擇開(kāi)關(guān)置于10 mA擋測(cè)電流，表盤(pán)示數(shù)仍如圖，則被測(cè)電流為 mA；
（3）若用直流25 V擋測(cè)量電壓，表盤(pán)示數(shù)還如圖，則讀數(shù)為 V.
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用如圖所示的裝置測(cè)定重力加速度。
①打出的紙帶如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的_____端通過(guò)夾子和重物相連接。（選填“甲”或“乙”）
②紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn)，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的重力加速度為_(kāi)______m/s2。
（已知交流電頻率為50Hz)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，用精度為0.2N,量程為10N的彈簧秤拉動(dòng)細(xì)繩套。通過(guò)記錄并作出了如下的實(shí)驗(yàn)結(jié)論圖，請(qǐng)指出他在作圖探究規(guī)律的過(guò)程中存在的疏漏或者錯(cuò)誤之處（至少說(shuō)出四點(diǎn)）
（1） 。
（2） 。
（3） 。
（4） 。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
如圖所示是螺旋測(cè)微器和游標(biāo)卡尺測(cè)量工件長(zhǎng)度時(shí)的情形。螺旋測(cè)微器讀數(shù)為_(kāi)___ _____mm。游標(biāo)卡尺讀數(shù)為_(kāi)_ _mm。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中需要調(diào)整好儀器，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，松開(kāi)紙帶，使重物下落。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器會(huì)在紙帶上打出一系列的小點(diǎn)。
（1）為了測(cè)得重物下落的加速度，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有__ ___。（填入正確選項(xiàng)前的字母）
A．天平 B．秒表 C．米尺
（2）利用圖像可以求出重力加速度。以物體下落速度的二次方v2為縱軸，以下落的高度h為橫軸，做出圖線(xiàn)為一條直線(xiàn)，若圖線(xiàn)的斜率為k,則重力加速度g= .
（3）若實(shí)驗(yàn)中所得到的重物下落的加速度值小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担鴮?shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)處理均無(wú)錯(cuò)誤，寫(xiě)出一個(gè)你認(rèn)為可能引起此誤差的原因：_______ _____________________________________。
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