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18．如圖所示，A、B、C三個不同的位置向右分別以vA、vB、vC的水平初速度拋出三個小球A、B、C，其中A、B在同一豎直線上，B、C在同一水平線上，三個小球均同時落在地面上的D點，不計空氣阻力．則必須（　　）
A．先同時拋出A、B兩球，再拋出C球B．先同時拋出B、C兩球，再拋出A球
C．必須滿足vA＞vB＞vCD．必須滿足vA＜vB＜vC

分析 平拋運動的高度決定時間，根據(jù)高度比較運動的時間，從而比較拋出的先后順序．根據(jù)水平位移和時間比較平拋運動的初速度．

解答 解：B、C的高度相同，大于A的高度，根據(jù)t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$知，B、C的時間相等，大于A的時間，可知BC兩球同時拋出，A后拋出．A、B的水平位移相等，則A的初速度大于B的初速度，B的水平位移大于C的水平位移，則B的初速度大于C的初速度，即vA＞vB＞vC．故BC正確，AD錯誤．
故選：BC

點評 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律，知道運動的時間由高度決定，初速度和時間共同決定水平位移．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，粗糙水平圓盤上，質(zhì)量相等的A、B兩物塊疊放在一起，隨圓盤一起做勻速圓周運動，則下列說法正確的是（　�。�
A．B的向心力是A的向心力的2倍
B．盤對B的摩擦力是B對A的摩擦力的2倍
C．A、B都有垂直于半徑向前滑動的趨勢
D．若B先滑動，則B對A的動摩擦因數(shù)μA小于盤對B的動摩擦因數(shù)μB

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，一質(zhì)量為2m、橫截面為半圓的柱體A靜止在水平桌面上，一根不可伸長的輕繩跨過柱面，一端受一大小未知的力F的作用，與柱體相切于點P，另一端系有一質(zhì)量為m的小球B，A、B均保持靜止，已知P點和圓心的連線與豎直方向夾角θ=30°，繩與柱體間的摩擦不計，求A所受摩擦力的大小以及桌面所受A的壓力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示電路中，電源內(nèi)阻不能忽略，當(dāng)變阻器R的滑片P向下移動時，電路中的電壓表 、 和電流表的示數(shù)變化情況是（　　）
A．示數(shù)變大，示數(shù)變小，示數(shù)變小，R2消耗功率減小
B．示數(shù)變小，示數(shù)變大，示數(shù)變小，R1消耗功率增大
C．示數(shù)變大，示數(shù)變小，示數(shù)變大，電源消耗的總功率增大
D．示數(shù)變小，示數(shù)變大，示數(shù)變大，電源消耗的總功率減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時，采用如圖1所示的裝置，圖中長木板水平固定．
（1）實驗過程中，電火花計時器應(yīng)接在交流（選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪高度，使細(xì)線與長木板平行．
（2）已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ=$\frac{{mg-（{m+M}）a}}{Mg}$（用字母M、m、a、g表示）．
（3）如圖2為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未畫出．從紙帶上測出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．則木塊在計數(shù)點1處的速度大小v=0.39m/s，整個過程中的加速度大小a=1.3 m/s2（已知交流電頻率f=50Hz，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，寬度為L的粗糙平行金屬導(dǎo)軌PQ和P′Q′傾斜放置，頂端QQ′之間連接一個阻值為R的電阻和開關(guān)S，底端PP′處與一小段水平軌道用光滑圓弧相連．已知底端PP′離地面的高度為h，傾斜導(dǎo)軌處在垂直于導(dǎo)軌平面的勻強磁場（圖中未畫出）中．若斷開開關(guān)S，將一根質(zhì)量為m、電阻為r、長為L的金屬棒從AA′處靜止開始滑下，金屬棒落地點離PP′的水平距離為x1；若閉合開關(guān)S，將金屬棒仍從AA′處靜止開始滑下，則金屬棒落地點離PP′的水平距離為x2．不計導(dǎo)軌電阻，忽略金屬棒經(jīng)過PP′處的能量損失，重力加速度為g，求：
（1）開關(guān)斷開時，金屬棒離開底端PP′的速度大��；
（2）比較前后兩次金屬棒與導(dǎo)軌摩擦產(chǎn)生的熱量大��；
（3）開關(guān)閉合時，金屬棒在下滑過程中產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．用如圖1所示裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗．實驗中小車及砝碼的總質(zhì)量為m1，鉤碼質(zhì)量為m2，并用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用紙帶測出小車運動的加速度．

（1）下列說法正確的是CD
A．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C．本實驗中m1應(yīng)遠(yuǎn)大于m2
D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)用a-$\frac{1}{{m}_{1}}$圖象
（2）如圖2為實驗中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E，相鄰兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒有標(biāo)出，測出各計數(shù)點到A點之間的距離，如圖2所示．已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實驗中小車運動的加速度的測量值a=1.0m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）實驗時改變所掛鉤碼的質(zhì)量，分別測量小車在不同外力作用下的加速度．根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出a-F關(guān)系圖線，如圖3所示．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此現(xiàn)象的主要原因可能是C
A．小車與平面軌道之間存在摩擦   B．平面軌道傾斜角度過大
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量過大        D．所用小車的質(zhì)量過大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．關(guān)于電場中場強，電勢，電勢差，電勢能的關(guān)系，下面說法正確的是（　�。�
A．場強為零的位置，該點電勢一定為零
B．電勢越高的位置電荷的電勢能一定越大
C．電勢為零的位置，電勢能一定為零
D．電勢差為零的兩個點電勢一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖為多用電表的直流電壓2.5V檔測量某一舊干電池的兩端電壓，則它測量結(jié)果應(yīng)為1.35V．

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同步練習(xí)冊答案