| (m桶+mx)g |
| m桶+M車+m^ |
| m桶g+gmx |
| m桶+M車+m^ |
| m桶g |
| m桶+M車+m^ |
| g |
| m桶+M車+m^ |
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
某實驗小組通過研究發(fā)現(xiàn),采用如圖所示的裝置可以得到小車和小桶的質(zhì)量。步驟如下:
(1)取一盒總質(zhì)量為
=0.2kg的砝碼,放置在小車上,不掛小桶,調(diào)節(jié)斜木板傾角,使小車能勻速下滑
(2)掛上小桶,使小車無初速度下滑,用打點計時器打出紙帶,并根據(jù)紙帶計算出加速度
(3)從小車上取質(zhì)量為
的砝碼放到小桶中,重復(fù)步驟(2),測出對應(yīng)的加速度;
(4)改變
的大小,重復(fù)步驟(3),得到多組
及a數(shù)據(jù),作出a-
,圖線;
(5)若求得圖線的斜率
,截距
取重力加速度
則可知小桶的質(zhì)量
= kg,小車的質(zhì)量
= kg。
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科目:高中物理 來源:2011屆山東省濟寧一中高三上學(xué)期第三次質(zhì)檢物理試卷 題型:實驗題
某實驗小組通過研究發(fā)現(xiàn),采用如圖所示的裝置可以得到小車和小桶的質(zhì)量。步驟如下:![]()
(1)取一盒總質(zhì)量為
=0.2kg的砝碼,放置在小車上,不掛小桶,調(diào)節(jié)斜木板傾角,使小車能勻速下滑
(2)掛上小桶,使小車無初速度下滑,用打點計時器打出紙帶,并根據(jù)紙帶計算出加速度
(3)從小車上取質(zhì)量為
的砝碼放到小桶中,重復(fù)步驟(2),測出對應(yīng)的加速度;
(4)改變
的大小,重復(fù)步驟(3),得到多組
及a數(shù)據(jù),作出a-
,圖線;
(5)若求得圖線的斜率
,截距
取重力加速度
則可知小桶的質(zhì)量
= kg,小車的質(zhì)量
= kg。
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年山東省高三上學(xué)期第三次質(zhì)檢物理試卷 題型:實驗題
某實驗小組通過研究發(fā)現(xiàn),采用如圖所示的裝置可以得到小車和小桶的質(zhì)量。步驟如下:
![]()
(1)取一盒總質(zhì)量為
=0.2kg的砝碼,放置在小車上,不掛小桶,調(diào)節(jié)斜木板傾角,使小車能勻速下滑
(2)掛上小桶,使小車無初速度下滑,用打點計時器打出紙帶,并根據(jù)紙帶計算出加速度
(3)從小車上取質(zhì)量為
的砝碼放到小桶中,重復(fù)步驟(2),測出對應(yīng)的加速度;
(4)改變
的大小,重復(fù)步驟(3),得到多組
及a數(shù)據(jù),作出a-
,圖線;
(5)若求得圖線的斜率
,截距
取重力加速度
則可知小桶的質(zhì)量
= kg,小車的質(zhì)量
= kg。
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