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如圖所示，一木箱置于電梯中，并隨電梯一起向上運(yùn)動，電梯地面水平，木箱所受重力和支持力大小分別為G和F。則此時
A．G<FB．G=F
C．G>FD．以上三種說法都有可能
D
試題分析：題目沒有說明電梯向上做什么運(yùn)動，所以木箱的加速度如何無法判斷，如果是勻速上升，木箱合力為零，有G=F，若向上勻加速，則加速度向上，合力向上，即，若勻減速上升，則加速度向下，合力向下，即，所以以上三種說法都有可能，選項D對。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)在做加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，測得小車的加速度a和砝碼及盤的重力F的數(shù)據(jù)如下表所示：
F/N0.200.300.400.500.60
a/（m?s-2）0.110.190.290.400.51
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在下圖（b）所示的坐標(biāo)中作出a-F圖象；

（2）圖象的斜率的物理意義是______；
（3）圖象（或延長線）與F軸的截距的物理意義是______；
（4）小車總質(zhì)量為______kg．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)做探究牛頓第二定律的實驗，使用的器材有：帶滑輪的長木板、小車及往小車擺放的大砝碼、細(xì)線、小盤及往小盤里放的小砝碼、打點計時器等．
（1）他以小盤和盤內(nèi)砝碼的總重力作為細(xì)線對小車的拉力F，測出不同拉力F對應(yīng)的加速度a值，并把各數(shù)據(jù)標(biāo)在a-F坐標(biāo)系上，發(fā)現(xiàn)它們都在一條直線的附近，這條直線不過坐標(biāo)原點，如上圖（甲）所示，產(chǎn)生這種情況的原因是什么？答：______
（2）經(jīng)過調(diào)整后，該同學(xué)作出的a-F圖象如圖（乙）中的A所示，另一位同學(xué)使用同一套儀器作出的a-F圖象如圖（乙）中的B所示．則mA______mB（填“＞”、“=”或“＜”號）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

我國運(yùn)動員在奧運(yùn)會上取得的突出成績極大地推動了全民健身運(yùn)動。小軍在校秋季運(yùn)動會上以1.93m的成績獲得了高中組男子跳高冠軍。不計空氣阻力，則小軍
A．在下降過程中處于完全失重狀態(tài)
B．離地后的上升過程中處于超重狀態(tài)
C．起跳過程中，地面對他的平均支持力大于他的重力
D．起跳過程中，地面對他的平均支持力小于他的重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

蹦極”是一項刺激的極限運(yùn)動，質(zhì)量為m的運(yùn)動員將一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)處，從幾十米高處跳下。在某次蹦極中，彈性繩彈力F的大小隨時間t的變化圖象如圖所示。將蹦極過程近似為在豎直方向的運(yùn)動，彈性繩中彈力與伸長量的關(guān)系遵循胡克定律，空氣阻力不計。下列說法正確的是
A．t1～t2時間內(nèi)運(yùn)動員處于超重狀態(tài)
B．t4時刻運(yùn)動員具有向上的最大速度
C．t3時刻運(yùn)動員的加速度為零
D．t3時刻彈性繩彈力F大于2mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，假設(shè)地球是個半徑為R的標(biāo)準(zhǔn)的球體，其表面的重力加速度為g，有一輛汽車沿過兩極的圓周軌道沿地面勻速率行駛，不計空氣阻力，則下列說法中正確的是（   ）
A．重力和地面的支持力是一對平衡力
B．汽車的機(jī)械能保持不變
C．汽車在北極處于超重狀態(tài)，在南極處于失重狀態(tài)
D．若汽車速率為，重力的作用效果是改變汽車的運(yùn)動狀態(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，以相同的初速度上拋（不計空氣阻力）。下列說法正確的是（    ）

A．在上升和下降過程中A對B的壓力一定為零
B．上升過程中A對B的壓力大于A物體受到的重力
C．下降過程中A對B的壓力大于A物體受到的重力
D．在上升和下降過程中A對B的壓力等于A物體受到的重力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在本屆學(xué)校秋季運(yùn)動會上，小明同學(xué)以背越式成功地跳過了1.70米的高度，如右圖。若忽略空氣阻力，g取10m/s2。則下列說法正確的是（    ）
A．小明下降過程中處于失重狀態(tài)
B．小明起跳以后在上升過程中處于超重狀態(tài)
C．小明起跳時地面對他的支持力大于他的重力
D．小明起跳以后在下降過程中重力消失了

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩位同學(xué)組成研究性學(xué)習(xí)小組來研究物體的超重和失重現(xiàn)象。他們在運(yùn)動著的一升降機(jī)內(nèi)做實驗，站在磅秤上的甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)了自已的體重增加了20%，于是乙同學(xué)對該過程中升降機(jī)的運(yùn)動情況作出了如下判斷，其中可能的是
A．升降機(jī)以0.8g的加速度加速下降B．升降機(jī)以0.2g的加速度加速上升
C．升降機(jī)以0.2g的加速度減速下降D．升降機(jī)以0.8g的加速度減速上升

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同步練習(xí)冊答案