分析 (1)根據(jù)振動圖象判斷出t=0時刻P點的振動方向,再判斷波的傳播方向.
(2)圖乙讀出周期,由周期與時間的關系,結合題意,即可求解P點通過的路程.
(3)由公式v=$\frac{λ}{T}$求出波速,由x=vt求解波傳播的距離.
解答 解:(1)由圖乙知,t=0時刻質點P正向上振動,所以根據(jù)波形平移法知,該波沿x軸正方向傳播.
(2)從圖乙可知振動周期為 T=4s,一個周期內質點通過的路程為4A,則經過時間t1=6s=1.5T,質點P通過的路程為:s=1.5×4A=6×2cm=12cm
(3)波速為:v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{8}{4}$=2m/s
經過t2=30s,波向前傳播的距離 x=vt2=2×30m=40m
答:(1)這列波的傳播方向沿x軸正方向;
(2)經過時間t1=6s,質點P通過的路程s是12cm;
(3)經過t2=30s,波向前傳播的距離x是60m.
點評 本題的關鍵要把握振動圖象和波動圖象的內在聯(lián)系.要注意兩種圖象判斷質點振動方向方法的區(qū)別,波動圖象常用波形平移法判斷質點的振動方向.而振動圖象常用斜率分析質點的振動方向.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 如果示數(shù)稍微小些,可在R上串聯(lián)一個比R小得多的電阻 | |
| B. | 如果示數(shù)稍微小些,可在R上并聯(lián)一個比R大得多的電阻 | |
| C. | 如果示數(shù)稍微大些,可在R上串聯(lián)一個比R小得多的電阻 | |
| D. | 如果示數(shù)稍微大些,可在R上并聯(lián)一個比R大得多的電阻 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 正電荷放于電勢越低處,電勢能越小 | |
| B. | 負電荷放于電場線越密處,電勢能越小 | |
| C. | 正電荷由電勢低處移到電勢高處,電場力作正功 | |
| D. | 負電荷沿電場線移動,電勢能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 如果幾個力都在xOy平面內,則它們的合力也一定在xOy平面內 | |
| B. | 如果其中幾個力不在xOy平面內,則它們的合力也一定不在xOy平面內 | |
| C. | 如果其中一個力不在xOy平面內,則它們的合力也一定不在xOy平面內 | |
| D. | 如果其中幾個力不在xOy平面內,則它們的合力有可能在xOy平面內 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 波長為4m | B. | 波速為5m/s | ||
| C. | 波速為4m/s | D. | 波沿x軸正方向傳播 | ||
| E. | 波沿x軸負方向傳播 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 這列波的周期為2.0s | |
| B. | 這列波的振幅為10cm | |
| C. | 此時刻質點P的振動方向沿y軸正方向 | |
| D. | 此時刻質點Q的加速度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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