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【題目】a為一列簡諧橫波在t=0時刻波形圖,P是平衡位置在x=1.0m處的質點,Q是平衡位置在x=4.0m處的質點;圖b為質點Q的振動圖像,下列說法正確的是_________

A.波向左傳播

B.波速為40m/s

C.t=0.10s時,質點Py軸正方向運動

D.從t=0t=0.05s,質點P運動的路程為20cm

E.從t=0t=0.25s,質點Q運動的路程為50cm

【答案】BCE

【解析】A項,由Q點的振動圖像可知波的傳播方向是先右,故A錯誤

B項,波的周期T=0.2s,波長 , ,B正確;

C, t=0.10s,波振動了個周期,故P點在平衡位置的下方且向平衡位置方向運動,故C正確;

D,t=0t=0.05s,P振動了1/4個周期,但走過路程大于一個振幅A小于兩個振幅2A,D錯誤;

E、t=0t=0.25s,質點Q運動過了5/4個周期,所以運動的路程為5A,50cm,E正確;

故選BCE

型】填空
束】
15

【題目】某圓柱形透明介質的橫截面如甲圖所示,其半徑R=10cm。一束單色光沿DC平行于直徑AB射到圓周上的C點,DCAB的距離。光線進入介質后,第一次到達圓周上的E(圖中未畫出),。

(i)求介質的折射率;

(ii)如圖()所示,將該光線沿MN平行于直徑AB射到圓周上的N點,光線進入介質后,第二次到達介質的界面時,從球內折射出的光線與MN平行(圖中未畫出),求光線從N點進入介質球時的入射角的大小。

【答案】(i) (ii)

【解析】(2)如圖甲所示,

CD光線進入介質球內,發(fā)生折射,有,

,所以

解得

(ii)光線第二次到達介質與空氣的界面,入射角,由折射定律可得折射角,光線進入介質的光路如圖乙所示

折射角r=i/2,又,解得i=60°

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某玩具為了模仿小動物行走的姿勢,設計了非圓形的輪子,F(xiàn)研究輪子受力情況,模型簡化如圖,四分之一圓框架OABOA、OB邊初始位置分別處于水平和豎直方向上,光滑球形重物此時嵌在框架中與OA、OB、弧AB三邊恰好接觸但接觸處并沒有全部都產生彈力,F(xiàn)以O點為軸緩慢將框架在同一豎直平面內順時針轉動角,下列說法正確的是

A. 轉動0的過程,弧AB受到重物的壓力逐漸變大

B. 時,弧AB受到重物的壓力最大

C. 轉動一周的過程中,存在某一特定的角,此時弧ABOA板受到重物的壓力一樣大

D. 轉動一周的過程中,OA、OB、弧AB受到重物壓力的最大值一樣大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,斜面1 、曲面2和斜面3的頂端高度相同,底端位于同一水平面上,斜面1與曲面2的底邊長度相同。一物體與三個面間的動摩擦因數(shù)相同,在它由靜止開始分別沿三個面從頂端下滑到底端的過程中,下列判斷正確的是

A. 物體減少的機械能E1=E2> E3 B. 物體減少的機械能E2>El>E3

C. 物體到達底端時的速度vl =v2<v3 D. 物體到達底端時的速度v2<v1<v3

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接,開始時輕繩與斜劈平行。現(xiàn)給小滑塊施加一個豎直向上的拉力,使小滑塊沿桿緩慢上升,整個過程中小球始終未脫離斜劈,則有

A. 小球對斜劈的壓力保持不變

B. 輕繩對小球的拉力先減小后增大

C. 豎直桿對小滑塊的彈力先增大再減小

D. 對小滑塊施加的豎直向上的拉力逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一端封閉,另一端開口向上的豎直玻璃管,用5cm高的水銀柱封閉著45cm長的理想氣體,管內外氣體的溫度均為300K,大氣壓強p0=76cmHg;

(i)若緩慢對玻璃管加熱,當管中氣體的溫度上升60K時水銀柱上表面與管口剛好相平,求玻璃管的總長度;

(ii)若保持管內溫度始終為300K,現(xiàn)將水銀緩慢注入管中,知道水銀柱上表面與管口相平,求此時玻璃管內水銀柱的總長度。

【答案】(1) (2)

【解析】(i)設玻璃管橫截面積為S,玻璃管的總長度為L,以管內封閉氣體為研究對象,氣體經等壓膨脹:

初狀態(tài):,末狀態(tài)

由玻意耳定律可得,得L=59cm

(ii)當水銀柱上表面與管口相平,設此時管中氣體壓強為,水銀柱的高度為H,管內氣體經等壓壓縮:

初狀態(tài):,末狀態(tài)

由玻意耳定律可得,得H≈21.7cm

點睛本題考查了理想氣體方程,做此類題時要注意不同狀態(tài)下的狀態(tài)參量。

型】解答
束】
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【題目】a為一列簡諧橫波在t=0時刻波形圖,P是平衡位置在x=1.0m處的質點,Q是平衡位置在x=4.0m處的質點;圖b為質點Q的振動圖像,下列說法正確的是_________

A.波向左傳播

B.波速為40m/s

C.t=0.10s時,質點Py軸正方向運動

D.從t=0t=0.05s,質點P運動的路程為20cm

E.從t=0t=0.25s,質點Q運動的路程為50cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,空間存在水平方向的勻強電場。在豎直平面上建立平面直角坐標系,在坐標平面的第一象限內固定絕緣光滑的半徑為R 的四分之一圓周軌道,軌道的兩個端點在坐標軸上。一質量為m,帶電量為+q的小球從軌道上端由靜止開始滾下,已知電場強度,則( )

A. 小球在軌道最低點的速度大小為

B. 小球在軌道最低點時對軌道的壓力大小為

C. 小球脫離軌道后,當速度豎直向下時所在點的位置坐標為(-R,2R

D. 小球脫離軌道后,運動軌跡將經過(0,9R)這一點

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質量分別為m1、m2的甲、乙兩球,在離地相同高度處,同時由靜止開始下落,由于空氣阻力的作用,兩球到達地面前經時間t0分別到達穩(wěn)定速度v1、v2,已知空氣阻力大小f與小球的下落速率成正比,f=kv(k>0),且兩球的比例常數(shù)k完全相同,兩球下落的v-t關系如圖所示,下落說法正確的是( )

A. m1<m2

B.

C. 釋放瞬間甲球的加速度較大

D. t0時間內兩球下落的高度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示的實驗裝置來驗證力的平行四邊形定則.三條細繩結于O點分別與兩彈簧測力計和鉤碼相接。

①實驗步驟如下:

A.彈簧測力計A掛于固定在豎直木板上的P點;

B.結點O下的細線掛鉤碼C

C.手持彈簧測力計B緩慢向左拉,使結點O靜止在某位置

D.記下鉤碼質量卅、結點O的位置、讀出并記錄彈簧測力計AB的示數(shù)、記錄_________

②在實驗過程中,下列哪些情況會對實驗結果產生誤差?答:_______ (選填選項前的字母)

A.木板不豎直

B.A彈簧測力計外殼的重力

C.B彈簧測力計的拉力方向沒有保持水平

D.改變彈簧測力計B拉力進行多次實驗時,結點O的位置發(fā)生變化

③某次實驗中.該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請你提出解決問題的一個辦法_________.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做探究求合力的方法實驗,所用器材有:木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和兩個彈簧測力計,實驗裝置如圖

(1)該同學按下列步驟操作:

①在水平桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

②用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點,在橡皮條的另一端系上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;

③用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,橡皮條與細繩的結點到達某一位置O,記下O點的位置及兩個彈簧測力計的示數(shù)F1F2;

④按選好的標度,分別作出F1F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;

⑤只用一個彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下的方向,按統(tǒng)一標度做出這個力的圖示;

⑥比較F的大小和方向,得出結論。

在上述步驟中:步驟③遺漏的重要操作是_____________________________________________。

步驟⑤遺漏的重要操作是___________________________________________________

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示,如圖所示,圖上標出了F1、 F2、F、四個力,其中_____________(填上述字母)不是由彈簧測力計直接測得的,F兩力中,方向一定沿AO方向的是_________。

(3)實驗中用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結點,使其到達O點,此時,然后保持M的示數(shù)不變,而使減小,為保持結點位置不變,可采用的辦法是____

A減小N的示數(shù)同時減小

B減小N的示數(shù)同時增大

C增大N的示數(shù)同時增大

D增大N的示數(shù)同時減小

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