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17．如圖所示，一只小鳥沿著較粗的均勻樹枝從右向左緩慢爬行，在小鳥從A運動到B的過程中，下列說法正確的是（　　）
A．樹枝對小鳥的彈力保持不變B．樹枝對小鳥的摩擦力先減小后增大
C．樹枝對小鳥的彈力先減小后增大D．樹枝對小鳥的作用力先減小后增大

分析 小鳥緩慢爬行，合力為零，受重力、支持力和靜摩擦力處于平衡，根據(jù)平衡得出摩擦力的變化和彈力的變化．

解答 解：A、小鳥所受的彈力N=mgcosθ，從A到B的過程中，θ先減小后增大，則彈力先增大后減小，故AC錯誤．
B、小鳥所受的摩擦力f=mgsinθ，從A到B的過程中，θ先減小后增大，則摩擦力先減小后增大，故B正確．
D、樹枝對小鳥的作用力與小鳥的重力等值反向，所以樹枝對小鳥的作用力大小不變，故D錯誤．
故選：B

點評 解決本題的關鍵能夠正確地受力分析，運用共點力平衡進行求解，注意小鳥所受的摩擦力為靜摩擦力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在“用單擺測定重力加速度”的實驗中
（1）除用鐵夾、鐵架臺、游標卡尺、帶中心孔的金屬小球和細線這些器材外，還需要用到的測量儀器有：刻度尺、秒表．
（2）本實驗中，如下哪些措施是必要的BCD．
A．測周期時，單擺的擺角應大于10°
B．測周期時，應取擺球通過最低點處計時并測量擺球全振動30～50次的時間
C．裝置單擺時，擺線應盡可能長些，擺球應選密度大而體積小的小球，且用夾板夾緊擺線
D．要使單擺在豎直平面內(nèi)擺動，不得使其形成錐形擺或擺球轉(zhuǎn)動
E．測擺長時，為了測量方便，應將單擺放在桌面上，拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點O的長度作為擺長，然后將單擺從O點吊起．
（3）如果在實驗中誤將擺線長度當成了擺長，那么通過公式直接計算出的重力加速度將偏�。ā捌蟆�、“偏小”）；如果在實驗中，誤將振動29次的時間計成了30次的時間，那么所測重力加速度將偏大（“偏大”、“偏小”）；如果在實驗開始計時，秒表過早按下，那么所測重力加速度將偏�。ā捌蟆�、“偏小”）．
（4）增大單擺簡諧振動周期的方法是AD
A．只加大擺長
B．只加大擺角
C．只加大擺球質(zhì)量
D．將單擺由北京移至赤道
（5）某同學在用單擺測定重力加速度的實驗中，測量不同擺長情況下單擺的振動周期，并以L為橫坐標，T2為縱坐標，做出了T2-L圖線，如圖所示，由此圖線可知重力加速度為9.86m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某實驗小組利用圖1所示的裝置探究加速度與力的關系．
（1）實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，需要進行的一項操作是D．

A．將長木板的一端墊起適當?shù)母叨龋啡ゼ垘б约绊来a和砝碼桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動
B．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在砝碼和砝碼桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
C．將長木板的一端墊起適當?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砝碼和砝碼桶，先輕推小車，然后給打點計時器通電，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
D．將長木板的一端墊起適當?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砝碼和砝碼桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動
（2）實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，除了上述平衡摩擦力之外，還需要進行的一項操作是調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行．
（3）實驗中在進行上述調(diào)整之后，要使細線的拉力等于砝碼和砝碼桶的總重力，還應該滿足的條件是砝碼和砝碼桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
（4）為了減少實驗誤差，某小組對上述實驗裝置進行了改裝，如圖2所示，改裝時帶滑輪的長木板和彈簧測力計均水平固定．
①在用改裝后的實驗裝置進行實驗時，一定要進行的操作是AB
A．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數(shù)
B．改變砂和砂桶質(zhì)量，打出幾條紙帶
C．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
D．為了減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
②以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標，以加速度a為縱坐標，畫出的aF圖線如圖3所示，已知圖線的斜率為k，則小車的質(zhì)量為$\frac{2}{k}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示為一個經(jīng)雙向可控硅調(diào)節(jié)后加在電燈上的電壓，正弦交流電的每一個二分之一周期中，前面四分之一周期被截去．則現(xiàn)在電燈上電壓的有效值為（　�。�
A．UmB．$\frac{{U}_{m}}{\sqrt{2}}$C．$\frac{Um}{3}$D．$\frac{Um}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示為交流發(fā)電機的示意圖，匝數(shù)為n=100匝矩形線圈，邊長分別為10cm和20cm，內(nèi)阻為5Ω，在磁感應強度B=0.5T的勻強磁場中繞OO′軸以50$\sqrt{2}$rad/s的角速度勻速轉(zhuǎn)動，線圈和外部電阻R相連接，R=20Ω，求：
（1）S斷開時，電壓表示數(shù)？
（2）S閉合時，電壓表V和電流表A示數(shù)？
（3）為使R工作正常．R的額定電壓是多少？
（4）通過電阻R的電流峰值是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．在如圖所示的電路中，L1、L2是兩個相同的小燈泡，A、B處的虛線框內(nèi)各接有一個電學元件．a(chǎn)、b兩端分別與直流電源和交流電源相連接，且直流電源的電壓與交流電源電壓的有效值相等．觀察兩種情況下燈泡的亮度．當接直流電源時，L1不發(fā)光，L2正常發(fā)光；當接交流電源時，L1發(fā)光，L2明顯變暗．則下列說法正確的是（　　）
A．B中接的是電感線圈B．A中接的是電容器
C．A中接的是電阻D．B中接的是電容器

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．兩等量正點電荷固定于絕緣光滑水平桌面上，O為兩點電荷連線的中點，一帶負電的物體在桌面上沿兩電荷連線的中垂線從A點以一定的初速度v0開始運動，到B點速度為零．以下說法中正確的是（　�。�
A．物體在B點受到的電場力一定大于在A點時受到的電場力
B．物體在A點的電勢能比在B點的電勢能少
C．A點電勢比B點電勢低
D．物體從O點到B過程中，一直做加速度逐漸減小的減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．在物理學的發(fā)展進程中，科學的物理思想與方法對物理學的發(fā)展起到了重要作用，下列關于物理學史及物理學思想的說法中正確的是（　�。�
A．牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，能用實驗直接驗證
B．在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了微元思想
C．在探究加速度與力和質(zhì)量關系的實驗中，“將砝碼和砝碼盤的重力近似等于細線的拉力”利用了等效替代的思想
D．伽利略認為重的物體比輕的物體下落的更快

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．房沿處的水滴每隔0.2s自由下落一滴．在某個時刻，第一滴剛要到地時，第五滴恰要下落．重力加速度g取10m/s2．則關于這幾滴水，下列說法正確的是（　�。�
A．五滴水在空中豎直方向上等間距分布
B．房沿距地的高度為0.8m
C．房沿距地的高度為3.2m
D．水滴落地前瞬間的速度為10m/s

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同步練習冊答案