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如圖所示是一列簡諧橫波在t=0時(shí)刻的波形圖，已知這列波沿x軸正方向傳播，周期為T，P是x=0.5m處的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，則

A．t=0時(shí)刻，P點(diǎn)速度沿+y方向  B．t=0時(shí)刻，P點(diǎn)速度沿+x方向

C．t=時(shí)刻，P點(diǎn)在波谷位置    D．t=時(shí)刻，P點(diǎn)在波峰位置

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖10所示，在x軸上方存在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.在xOy平面內(nèi)，從原點(diǎn)O處沿與x軸正方向成θ角(0<θ<π)以速率v發(fā)射一個(gè)帶正電的粒子(重力不計(jì))，則下列說法正確的是                                                                  (　　)．

圖10

A．若θ一定，v越大，則粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短

B．若θ一定，v越大，則粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的角速度越大

C．若v一定，θ越大，則粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短

D．若v一定，θ越大，則粒子在離開磁場的位置距O點(diǎn)越遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，實(shí)線為某電場的電場線，虛線為電子僅在電場力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡， a、b為軌跡上兩點(diǎn)，則

A．在a、b點(diǎn)的加速度 aa<ab  B．在a、b點(diǎn)的電勢 φa<φb

C．在a、b點(diǎn)的速度va>vb     D．在a、b點(diǎn)的電勢能Epa>Epb

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科目：高中物理 來源： 題型：


某班級(jí)同學(xué)用如圖（a）所示的裝置驗(yàn)證加在傾斜軌道上，小車甲上固定一個(gè)力傳感器，小車 乙上固定一個(gè)加速度傳感器（可以測量乙在任意時(shí)刻的加速度大小），力傳感器和小車乙之間用一根不可伸長的細(xì)線連接，在彈簧拉力的作用下兩輛小車一起開始運(yùn)動(dòng)，利用兩個(gè)傳感器可以采集記錄同一時(shí)刻小車乙受到的拉力和加速度的大小．

       （1）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)裝置和操作的說法中正確的是

       A．軌道傾斜是為了平衡小車甲受到的摩擦力

       B．軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力

       C．實(shí)驗(yàn)中，在小車乙向下運(yùn)動(dòng)的過程中均可采集數(shù)據(jù)

       D．實(shí)驗(yàn)中，只能在小車乙加速運(yùn)動(dòng)的過程中采集數(shù)據(jù)

（2）四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組選用的小車乙（含加速度傳感器）的質(zhì)量分別為m1=0．5kg、m2=1．0kg、Dm3=1．5kg和m4=2．0kg，得到如圖（b）所示的a-F圖像．

（3）為了進(jìn)一步驗(yàn)證a和m的關(guān)系，可直接利用圖（b）的四條圖線收集數(shù)據(jù)，然后作圖。請(qǐng)寫出具體的做法：   

①如何收集數(shù)據(jù)?

②為了更直觀地驗(yàn)證a和m的關(guān)系，建立的坐標(biāo)系。應(yīng)以           為縱軸，以        為橫軸。

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科目：高中物理 來源： 題型：


平行光束O垂直射向一半徑為尺的玻璃半球的平面，其截面如圖所示，發(fā)現(xiàn)只有P、Q之間所對(duì)圓心角為600的球面上有光射出．求：

       ①玻璃球?qū)诠獾恼凵渎蕿槎嗌伲?/p>

       ②若僅將口平行光換成6平行光，測得有光射出的范圍增大300，則b光在玻璃球中的傳播速度為多少（c=3x108m／s）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


1885年瑞士的中學(xué)教師巴耳末發(fā)現(xiàn)，氫原子光譜中可見光部分的四條譜線的波長可歸納成一個(gè)簡單的經(jīng)驗(yàn)公式：，n為大于2的整數(shù)，R為里德伯常量。1913年，丹麥物理學(xué)家玻爾受到巴耳末公式的啟發(fā)，同時(shí)還吸取了普朗克的量子假說、愛因斯坦的光子假說和盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)原子模型，提出了自己的原子理論。根據(jù)玻爾理論，推導(dǎo)出了氫原子光譜譜線的波長公式：，m與n都是正整數(shù)，且n > m。當(dāng)m取定一個(gè)數(shù)值時(shí)，不同數(shù)值的n得出的譜線屬于同一個(gè)線系。如：

m=1，n=2、3、4、…組成的線系叫賴曼系；

m=2，n=3、4、5、…組成的線系叫巴耳末系；

m=3，n=4、5、6、…組成的線系叫帕邢系；

m=4，n=5、6、7、…組成的線系叫布喇開系；

m=5，n=6、7、8、…組成的線系叫逢德系。

以上線系只有一個(gè)在紫外光區(qū)，這個(gè)線系是

A．賴曼系      B．帕邢系      C．布喇開系      D．逢德系

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,一束復(fù)色光AO以一定的入射角從玻璃射向真空時(shí)分成a、b兩束，關(guān)于a、b這兩種單色光，下列說法中正確的是

A．此玻璃對(duì)a光的折射率小于對(duì)b光的折射率

B．用同一雙縫干涉裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)a光的干涉條紋間距比b光的大

C．a(chǎn)光光子能量小于b光光子能量   

D．在玻璃中a光的全反射臨界角小于b光的全反射臨界角

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科目：高中物理 來源： 題型：


空間某區(qū)域有一個(gè)正三角形ABC，其三個(gè)頂點(diǎn)處分別固定有三個(gè)等量正點(diǎn)電荷，如圖所示，D點(diǎn)為正三角形的中心，E、G、H點(diǎn)分別為正三角形三邊的中點(diǎn)，F點(diǎn)為E關(guān)于C點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)。取無限遠(yuǎn)處的電勢為0，下列說法中正確的是（      ）

A．根據(jù)對(duì)稱性，D點(diǎn)的電場強(qiáng)度必為0

B．根據(jù)對(duì)稱性，D點(diǎn)的電勢必為0

C．根據(jù)對(duì)稱性，E、F兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度等大反向

D．E、G、H三點(diǎn)的電場強(qiáng)度和電勢均相同

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)，圖乙是她們選擇的一條較理想的紙帶，O點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的第一個(gè)點(diǎn)，計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E、F是紙帶上相鄰的點(diǎn)。她們測出了各點(diǎn)與O點(diǎn)的距離后做出了必要的計(jì)算，測量和計(jì)算的記錄見下表（計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度用表示）

計(jì)數(shù)點(diǎn)

A

B

C

D

E

F

6.93

9.47

12.4

15.71

19.41

23.49

1.16

1.37

1.56

1.75

1.95

2.14

1.35

1.88

2.43

3.06

4.05

4.58

①測量某點(diǎn)與O點(diǎn)距離的記錄中不合理的一組是         （填寫計(jì)數(shù)點(diǎn)名稱）

②計(jì)數(shù)點(diǎn)D、E、F與O點(diǎn)之間的距離分別用、、表示，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期用T表示，則打下計(jì)數(shù)點(diǎn)E時(shí)紙帶的速度           （用符號(hào)表示），重物運(yùn)動(dòng)的加速度             （用符號(hào)表示）

③該小組的同學(xué)在坐標(biāo)紙上建立圖丙所示坐標(biāo)系，標(biāo)出了各組測量數(shù)據(jù)的坐標(biāo)點(diǎn)，并在坐標(biāo)系中畫出圖線。由圖線可以判斷計(jì)數(shù)點(diǎn)       的測量誤差較大（填寫計(jì)數(shù)點(diǎn)名稱），據(jù)圖線得到重力加速度       （保留三位有效數(shù)字）

④下判斷中正確的是

A.在誤差允許的范圍內(nèi)，該實(shí)驗(yàn)小組達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

B.該地的重力加速度比偏大

C.她們實(shí)驗(yàn)操作過程中是先釋放紙帶然后再閉合打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開關(guān)

D.實(shí)驗(yàn)過程中阻力引起的誤差屬于系統(tǒng)誤差

 


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