| A. | 該原子核發(fā)生了α衰變 | |
| B. | 反沖核在紙面沿大圓作逆時針方向運動 | |
| C. | 原靜止的原子核的原子序數(shù)為15 | |
| D. | 該衰變過程結(jié)束后其系統(tǒng)的總質(zhì)量略有增加 |
分析 靜止的放射性原子核發(fā)生了衰變放出粒子后,新核的速度與粒子速度方向相反,由圖看出,放出的粒子與新核所受的洛倫茲力方向相同,根據(jù)左手定則判斷粒子與新核的電性關(guān)系,即可判斷發(fā)生了哪種衰變.根據(jù)動量守恒定律得知放出的粒子與新核的動量大小相等,由r=$\frac{mv}{qB}$求出新核的電荷數(shù),即可求解原來的原子核的原子序數(shù).該衰變過程會放出能量,質(zhì)量略有虧損.
解答 解:A、由圖看出,原子核衰變后放出的粒子與新核所受的洛倫茲力方向相同,而兩者速度方向相反,則知兩者的電性相反,新核帶正電,則放出的必定是β粒子,發(fā)生了β衰變.故A錯誤.
B、根據(jù)動量守恒定律得知,放出的β粒子與新核的動量大小相等,由r=$\frac{mv}{qB}$=$\frac{P}{qB}$,得半徑與電荷量成反比,兩圓半徑之比為1:16,由于新核的電荷量較大,則小圓是新核的軌跡.衰變后新核所受的洛倫茲力方向向右,根據(jù)左手定則判斷得知,其速度方向向下,沿小圓作逆時針方向運動.故B錯誤;
C、由半徑之比得到:新核的電荷量為16e,原子序數(shù)為16,則原來靜止的原子核的原子序數(shù)為15.故C正確.
D、該衰變過程會放出能量,質(zhì)量略有虧損.故D錯誤.
故選:C
點評 本題中原子核衰變過程類似于爆炸,遵守動量守恒和能量守恒,公式r=$\frac{mv}{qB}$=$\frac{P}{qB}$中,P是動量大小.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 在核反應過程的前后,反應體系的質(zhì)量數(shù)守恒,但總質(zhì)量一定減少 | |
| B. | 用加溫、加壓或改變其化學狀態(tài)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期 | |
| C. | 18個放射性元素的原子核經(jīng)一個半衰期一定有9個發(fā)生了衰變 | |
| D. | 由兩種元素的原子核結(jié)合成一種新元素的原子核時,一定吸收能量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 該波波速為10m/s | |
| B. | 在0.05s內(nèi),P點通過的路程為4cm | |
| C. | p點振動比Q點超前半個周期 | |
| D. | P、Q在振動的過程中,位移的大小總相等 | |
| E. | 在相等的時間內(nèi),P、Q兩質(zhì)點通過的路程不相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 勻速圓周運動是速度不變的運動 | |
| B. | 勻速圓周運動是速度不斷變化的運動 | |
| C. | 做勻速圓周運動的物體合外力就是向心力 | |
| D. | 勻速圓周運動是曲線運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲、乙兩物體都做勻速直線運動 | |
| B. | 若甲、乙兩物體在同一直線上運動,一定會相遇 | |
| C. | 甲、乙兩物體在同一直線上運動,t1時刻甲、乙相遇 | |
| D. | 甲、乙兩物體在同一直線上運動,t2時刻甲、乙相遇 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 減小船的靜水速度,同時使船頭偏向上游 | |
| B. | 增大船的靜水速度,同時使船頭偏向上游 | |
| C. | 減小船的靜水速度,同時使船頭偏向下游 | |
| D. | 增大船的靜水速度,同時使船頭偏向下游 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 斯密特觸發(fā)器是具有特殊功能的非門 | |
| B. | 斯密特觸發(fā)器的作用是將數(shù)字信號轉(zhuǎn)換為模擬信號 | |
| C. | 要想在天更暗時路燈才會亮,應該把R1的阻值調(diào)大些 | |
| D. | 當輸出端Y突然從高電平跳到低電平時,發(fā)光二極管發(fā)光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 提升過程中手對物體做功mah | |
| B. | 提升過程中物體的重力勢能增加m(a+g)h | |
| C. | 提升過程中合外力對物體做功mah | |
| D. | 提升過程中物體重力做功mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 物塊A受到4個力作用 | B. | 物塊A受到水平面的摩擦力為$\frac{F}{2}$ | ||
| C. | 物塊B對物塊A的作用力為F | D. | 若增大力F,物塊A和B將相對滑動 |
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