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15.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.溫度高的物體內(nèi)能不一定大,但其分子平均動(dòng)能一定大
B.分子間距越小,斥力越大,引力越小
C.一群氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí),有可能輻射出3種不同頻率的光子
D.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在斥力

分析 溫度是平均動(dòng)能的標(biāo)志,內(nèi)能還與質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān);分子斥力和分子引力都隨分子間距的減小而增大;一群氫原子從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷時(shí),可能輻射的光子的種類(lèi)是${C}_{n}^{2}$種,擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子間有空隙.

解答 解:A、溫度是平均動(dòng)能的標(biāo)志,所以溫度高的物體分子平均動(dòng)能一定大,內(nèi)能不一定大,因?yàn)閮?nèi)能還與質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān),故A正確;
B、分子斥力和分子引力都隨分子間距的減小而增大,隨分子間距的增大而減小,故B錯(cuò)誤;
C、一群氫原子從n=3的激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時(shí),有可能輻射出3種不同頻率的光子,故C正確;
D、擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子間有空隙,故D錯(cuò)誤;
故選:AC

點(diǎn)評(píng) 該題考查到熱學(xué)的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及躍遷理論,解答的重點(diǎn)是掌握溫度是平均動(dòng)能的標(biāo)志的意義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示在Ⅱ、Ⅲ象限存在勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度為E、方向與y軸負(fù)向成45°,Ⅰ、Ⅳ象限存在勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直紙面指向里.一個(gè)質(zhì)量為m,電量為q的負(fù)電荷從電場(chǎng)中的P點(diǎn)由靜止釋放,P點(diǎn)離y軸距離為$\sqrt{2}$L,電荷離開(kāi)電場(chǎng)后剛好從坐標(biāo)原點(diǎn)O進(jìn)入磁場(chǎng),若電荷在磁場(chǎng)中的軌跡與x軸交點(diǎn)為M,電荷所受重力忽略不計(jì).求
(1)電荷經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)的速度.
(2)電荷在磁場(chǎng)中的軌跡半徑.
(3)電荷在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖甲所示,B是一個(gè)螺線管,C是與螺線管相連接的金屬線圈,在B的正上方用絕緣絲線懸掛一個(gè)金屬圓環(huán)A,A的環(huán)面水平且與螺線管的橫截面平行.若僅在金屬線圈C所處的空間加上與C環(huán)面垂直的變化的磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,則在t1至t2時(shí)間段內(nèi)( 。
A.絲線受到的拉力變大B.絲線受到的拉力變小
C.金屬環(huán)的面積有擴(kuò)大的趨勢(shì)D.金屬環(huán)的面積有縮小的趨勢(shì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.(1)如圖甲所示,萬(wàn)能角度尺是利用游標(biāo)讀數(shù)原理來(lái)直接測(cè)量工件角度或進(jìn)行劃線的一種角度量具.它有一個(gè)可轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤(pán)(即主尺),在圓盤(pán)的邊緣標(biāo)有表示圓心角的刻度,在圓盤(pán)的外側(cè)有一個(gè)固定不動(dòng)的圓弧狀的游標(biāo)尺.如圖乙所示,主尺上29°對(duì)應(yīng)的弧長(zhǎng)與游標(biāo)尺上30格對(duì)應(yīng)的弧長(zhǎng)相等.圖乙中萬(wàn)能角度尺所測(cè)量的角度為46.5°.

(2)“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)先正確平衡摩擦力,并利用鉤碼和小車(chē)之間連接的力傳感器測(cè)出細(xì)線上的拉力,改變鉤碼的個(gè)數(shù),確定加速度與細(xì)線上拉力F的關(guān)系.
(1)下列圖象中能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是A

(2)某次實(shí)驗(yàn)中打出如圖丁所示的紙帶(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz),則這個(gè)加速度值a=0.80m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示,細(xì)繩懸掛在墻壁上的A、B兩點(diǎn)位置,已知AO=BO且AO⊥BO,同一細(xì)繩子ACB總長(zhǎng)度是AO段的2倍.掛在細(xì)繩上的小滑輪C可自由移動(dòng),其下懸掛重為G的物體,不計(jì)細(xì)繩和小滑輪的質(zhì)量及其摩擦.求小滑輪靜止時(shí):
(1)細(xì)繩和豎直方向間的夾角θ;
(2)兩根繩子的拉力大。ńY(jié)果可用根式表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示,豎直放置的平行板電容器A板接電源正極,B板接電源負(fù)極,在電容器中加一與電場(chǎng)方向垂直的、垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一批帶正電的微粒從A 板中點(diǎn)小孔C射入,射入的速度大小方向各不相同,考慮微粒所受重力,微粒在平行板A、B間運(yùn)動(dòng)過(guò)程中( 。
A.所有微粒的動(dòng)能都將增加B.所有微粒的機(jī)械能都將不變
C.有的微粒可以做勻速圓周運(yùn)動(dòng)D.有的微?赡茏鰟蛩僦本運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.某物理實(shí)驗(yàn)小組用下列器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)描繪一種特殊元件的伏安特性曲線,所測(cè)數(shù)據(jù)記錄在表格中.
序號(hào)12345678910
U/V00.40.81.21.62.02.42.62.83.0
I/mA00.92.24.26.711.919.023.830.037.1
器材有:A.待測(cè)元件Rx B.電流表A(0~50mA,內(nèi)阻約為200Ω)
C.電壓表V1(0~3V,內(nèi)阻約為10kΩ)      D.電壓表V2(0~6V,內(nèi)阻約為15kΩ)
E.滑動(dòng)變阻器R1(0~20Ω,2A)            F.滑動(dòng)變阻器R2(0~200Ω,0.2A)
G.學(xué)生電源(直流4V)                     H.開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線
(1)為了調(diào)節(jié)方便,并使測(cè)量盡可能準(zhǔn)確,實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選V1,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選R1.(填器材符號(hào))
(2)在圖1虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.

(3)在圖2坐標(biāo)紙上用描點(diǎn)法畫(huà)出元件的伏安特性曲線.
(4)若該元件的最佳工作電壓為2.8V,現(xiàn)用電動(dòng)勢(shì)為4V,內(nèi)阻r=1Ω的電源為其供電,則要在電路中串聯(lián)一個(gè)阻值為R=39Ω的電阻,才能使其處于最佳工作狀態(tài).(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.在“探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,探究加速度與力的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持質(zhì)量不變,結(jié)論:當(dāng)力不變時(shí),加速度與質(zhì)量成反比.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列能正確描述電流方向和磁感線方向的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案