分析 ①為方便實驗操作,應選最大阻值較小的滑動變阻器;
②根據(jù)題意確定滑動變阻器與電流表的接法,然后連接實物電路圖;
③根據(jù)圖示圖象應用歐姆定律分析答題;
④由圖示電壓表讀出其示數(shù),由圖示圖象求出對應的電流,然后由歐姆定律求出電阻阻值;
⑤根據(jù)電路圖應用串并聯(lián)電路特點與功率公式分析答題.
解答 解:①由于采用分壓接法,為方便實驗操作,滑動變阻器應選擇總電阻A;
②描繪燈泡伏安特性曲線,電壓與電流應從零開始變化,滑動變阻器應采用分壓接法,燈泡正常發(fā)光時的電阻為:
R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{{3}^{2}}{0.6}$=15Ω,電流表內(nèi)阻約為0.5Ω,電壓表內(nèi)阻約為3kΩ,電壓表內(nèi)阻遠大于燈泡電阻,電流表應采用外接法,實物電路圖如圖所示:
③由圖示圖象可知,隨電壓增大通過燈泡的電流增大,電壓與電流表的比值增大,燈泡電阻增大.
④電壓表量程為3V,由圖示電壓表可知,其分度值為0.1V,示數(shù)為2.3V,由圖示圖象可知,2.3V對應的電流為0.2A,此時燈泡電阻為:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.3}{0.2}$≈12Ω;
⑤電流表采用外接法,由于電壓表的分流作用,所測電流I偏大,測得的小燈泡正常發(fā)光的功率P=UI偏大,故選C;
故答案為:①A;②電路圖如圖所示;③增大;④12;⑤C
點評 本題考查了實驗器材的選擇、連接實物電路圖、實驗數(shù)據(jù)分析、電表讀數(shù)、求燈泡電阻、實驗誤差分析;描繪伏安特性曲線電壓與電流應從零開始變化,滑動變阻器應采用分壓接法,根據(jù)燈泡電阻與電表內(nèi)阻關系確定電流表的接法與確定滑動變阻器的接法是正確連接實物電路圖的前提與關鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 康普頓效應說明了光子具有能量和動量,揭示了光的粒子性 | |
| B. | α粒子散射實驗證明了原子核具有復雜結(jié)構(gòu) | |
| C. | 德布羅意認為實物粒子和光一樣具有能量?=hv和動量p=$\frac{h}{λ}$,它們都具有波粒二象性 | |
| D. | 紫外線照射到鋅板表面時能夠產(chǎn)生光電效應,則當增大紫外線的照射強度時,從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大 | |
| E. | 黑體能夠完全吸收入射的電磁波而不發(fā)生反射,是理想化模型 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 液晶是一種晶體,液晶的光學性質(zhì)隨溫度的變化而變化 | |
| B. | 液晶分子沒有固定的位置,但排列有大致相同的取向 | |
| C. | 生物膜的主要構(gòu)成部分是某些物質(zhì)在水溶液中形成的薄片狀液晶 | |
| D. | 有些物質(zhì)在適當?shù)娜軇┲腥芙鈺r,在一定的濃度范圍內(nèi)具有液晶態(tài) | |
| E. | 通常棒狀分子、碟狀分子和平板狀分子的物質(zhì)一般不容易具有液晶態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 伽利略、牛頓、庫侖和奧斯特 | B. | 牛頓、安培、洛倫茲和奧斯特 | ||
| C. | 伽利略、卡文迪許、庫侖和安培 | D. | 開普勒、伽利略、庫侖和洛倫茲 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 動能的數(shù)量級為l0-19J | B. | 速率的數(shù)量級為l08m/s | ||
| C. | 動量的數(shù)量級為l0-27 kg•m/s | D. | 德布羅意波長的數(shù)量級為l0-9m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 斜面實驗主要是為了方便測量小球運動的位移和時間 | |
| B. | 斜面實驗主要為了方便測量小球運動的加速度 | |
| C. | 斜面實驗主要為了方便測量小球運動的速度 | |
| D. | 小球在斜面上的運動規(guī)律與自由落體運動規(guī)律相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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