【題目】如圖(
)所示,在傾角
的光滑固定斜面上有一勁度系數(shù)
的輕質(zhì)彈簧,彈簧下端固定在垂直于斜面的擋板上,彈簧上端拴接一質(zhì)量
的物體,初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài).取
.
(
)求此時彈簧的形變量
.
(
)現(xiàn)對物體施加沿斜面向上的拉力
,拉力
的大小與物體位移
的關(guān)系如圖(
)所示,設(shè)斜面足夠長.
.分析說明物體的運動性質(zhì)并求出物體的速度
與位移
的關(guān)系式;
.若物體位移為
時撤去拉力
,在圖(
)中做出此后物體上滑過程中彈簧彈力
的大小隨形變量
的函數(shù)圖像;并且求出此后物體沿斜面上滑的最大距離
以及此后運動的最大速度
.
![]()
圖a 圖b 圖c
【答案】(
)
.(
)
.
【解析】(
)初始狀態(tài)時物體處于平衡狀態(tài),則有:
,代入數(shù)據(jù)計算得出
;
(
)
.設(shè)物體運動微小位移
的過程中加速度為
,根據(jù)牛頓第二定律有:
.
根據(jù)
圖象可以知道,
聯(lián)立計算得出:
;
彈簧發(fā)生拉伸形變時,上述結(jié)論仍成,可見物體做加速度
的加速直線運動.
根據(jù)運動學(xué)公式可知物體的速度大小
隨
變化的表達(dá)式為:
代入數(shù)據(jù)計算得出:
;
.物體位移
后撤去拉力,此后物體上滑過程中彈力
隨形變量
的圖象如下圖所示;物體上滑過程中克服彈力所做的功對應(yīng)右上圖中的面積,即
.
![]()
撤去拉力后,在上滑過程中根據(jù)動能定理有:
.
聯(lián)立以上可得,
;
物體再次回到初始位置時速度最大,對于全過程只有拉力下對物體做功,拉力
對圖象做的功為
圖象下的面積,則有:
;
根據(jù)動能定理可得:
,聯(lián)立計算得出:
。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在同一豎直平面內(nèi),一輕質(zhì)彈簧一端固定,另一自由端恰好與水平線AB平齊,靜止放于傾角為53°的光滑斜面上.一長為L=9cm的輕質(zhì)細(xì)繩一端固定在O點,另一端系一質(zhì)量為m=1kg的小球,將細(xì)繩拉至水平,使小球在位置C由靜止釋放,小球到達(dá)最低點D時,細(xì)繩剛好被拉斷.之后小球在運動過程中恰好沿斜面方向?qū)椈蓧嚎s,最大壓縮量為x=5cm.(g=10m/s2 , sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)求:![]()
(1)細(xì)繩受到的拉力的最大值;
(2)D點到水平線AB的高度h;
(3)彈簧所獲得的最大彈性勢能Ep .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某“闖關(guān)游戲”的筆直通道上每隔8m設(shè)有一個關(guān)卡,各關(guān)卡同步放行和關(guān)閉,放行和關(guān)閉的時間分別為5s和2s。關(guān)卡剛放行時,一同學(xué)立即在關(guān)卡1處以加速度
由靜止加速到2m/s,然后勻速向前,則最先擋住他前進(jìn)的關(guān)卡是( )
![]()
A. 關(guān)卡2 B. 關(guān)卡3 C. 關(guān)卡4 D. 關(guān)卡5
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于同位素,下列說法中正確的是
A.質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)也相同的原子
B.質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同的原子
C.質(zhì)子數(shù)不同,中子數(shù)相同的原子
D.質(zhì)子數(shù)不同,中子數(shù)也不同的原子
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,質(zhì)量為m=1kg的小物塊放在長直水平面上,用水平細(xì)線緊繞在半徑為R=0.2m的薄壁圓筒上.t=0時刻,圓筒在電動機帶動下由靜止開始繞豎直中心軸轉(zhuǎn)動,小物塊的v﹣t圖象如圖乙,物塊和地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2.(不計細(xì)線在圓筒上纏繞的厚度)則( )![]()
A.圓筒轉(zhuǎn)動的角速度滿足ω=5t
B.細(xì)線的拉力大小為2 N
C.細(xì)線拉力的瞬時功率滿足P=4t
D.在0﹣2 s內(nèi),細(xì)繩對小物塊做的功為6J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m和M的兩個物塊A、B,中間夾著一根由輕繩束縛著的、被壓縮的輕質(zhì)彈簧,彈簧與A、B不相連,它們一起在光滑的水平面上以共同的速度向右運動,總動量為P,彈簧的彈性勢能為EP;某時刻輕繩斷開,彈簧恢復(fù)到原長時,A剛好靜止,B向右運動,與質(zhì)量為M的靜止物塊C相碰并粘在一起,則( )![]()
A.彈簧彈力對A的沖量大小為
P
B.彈簧彈力對B做功的大小為EP
C.全過程中機械能減小量為EP
D.B,C的最終速度為 ![]()
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】類比是一種常用的研究方法.對于直線運動,教科書中講解了由
圖象求位移的方法.請你借鑒此方法分析下列說法,其中正確的是( )
A. 由
(加速度-時間)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對應(yīng)時間內(nèi)做直線運動物體的速度變量
B. 由
(力-速度)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對應(yīng)速度變化過程中做功的功率
C. 由
(力-位移)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對應(yīng)位移內(nèi)力所做的功
D. 由
(角速度-半徑)圖線和橫軸圍成的面積可以求出對應(yīng)半徑變化范圍內(nèi)做圓周運動物體的線速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一小球從靜止開始做勻加速直線運動,在第15s內(nèi)的位移比前1s內(nèi)的位移多0.2m,則下列說法正確的是( )
A.小球加速度為0.2m/s2
B.小球前15s內(nèi)的平均速度為0.2m/s
C.小球第14s的初速度為2.8m/s
D.第15s內(nèi)的平均速度為0.2m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在下述幾種情況中,能釋放核能的是( ).
A.原子核分解成核子的過程B.可燃物質(zhì)燃燒的過程
C.物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程D.重核裂變的過程
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