| A. | 牛頓通過理想斜面實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持 | |
| B. | 伽利略利用實(shí)驗(yàn)和推理相結(jié)合的方法,得出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
| C. | 伽利略通過觀察發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律 | |
| D. | 牛頓利用扭秤實(shí)驗(yàn),首先測出引力常量,為人類實(shí)現(xiàn)飛天夢想奠定了基礎(chǔ) |
分析 本題根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持,故A錯(cuò)誤.
B、伽利略利用實(shí)驗(yàn)和推理相結(jié)合的方法,得出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,故B正確.
C、開普勒通過對第谷觀測記錄的天文數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,故C錯(cuò)誤.
D、卡文迪許利用扭秤實(shí)驗(yàn),首先測出引力常量,為人類實(shí)現(xiàn)飛天夢想奠定了基礎(chǔ),故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問題,對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 變加速直線運(yùn)動(dòng) | B. | 勻加速直線運(yùn)動(dòng) | C. | 變加速曲線運(yùn)動(dòng) | D. | 勻加速曲線運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | d點(diǎn)電場強(qiáng)度的大小為Ed=$\frac{2kQ}{{l}^{2}}$,方向由d指向O | |
| B. | O點(diǎn)處的電場強(qiáng)度大小是d點(diǎn)處的電場強(qiáng)度的2倍 | |
| C. | bd連線為一等勢線 | |
| D. | 引入一個(gè)電量為+q的點(diǎn)電荷,依次置于O點(diǎn)和d點(diǎn),則在d點(diǎn)所具有的電勢能大于在O點(diǎn)所具有的電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | P=2mgvsinθ | |
| B. | P=6mgvsinθ | |
| C. | 當(dāng)導(dǎo)體棒速度達(dá)到$\frac{g}{2}$時(shí)加速度大小為$\frac{v}{2}$sinθ | |
| D. | 在速度達(dá)到3v以后勻速運(yùn)動(dòng)的過程中,R上產(chǎn)生的焦耳熱等于拉力所做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 質(zhì)量m | B. | 初速度v | C. | 電荷量q | D. | 比荷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | c點(diǎn)電勢為20V | |
| B. | 質(zhì)子從b運(yùn)動(dòng)到c所用的時(shí)間為$\frac{\sqrt{2}l}{{v}_{0}}$ | |
| C. | 電場強(qiáng)度的方向由指向c | |
| D. | 質(zhì)點(diǎn)從b運(yùn)動(dòng)c電場力做功為-8eV |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 當(dāng)小球與彈簧接觸后開始做減速運(yùn)動(dòng) | |
| B. | 小球和彈簧組成的系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能守恒 | |
| C. | 彈簧的勁度系數(shù)為$\frac{mg}{{x}_{0}}$ | |
| D. | 彈簧的最大彈性勢能為3mgx0 |
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