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15．關(guān)于功和能，下列說法中正確的是（　�。�
A．合力對物體所做的功等于物體動能的改變量
B．重力勢能是物體單獨(dú)具有的能量
C．通常規(guī)定：彈簧處于原長時(shí)彈簧的彈性勢能為零
D．能量的耗散反映出自然界中能量轉(zhuǎn)化是有方向性的

分析 功是能量轉(zhuǎn)化的量度：總功是動能變化的量度；重力功是重力勢能變化的量度．重力勢能是物體和地球共有的．

解答 解：A、根據(jù)動能定理可知，合力對物體所做的功等于物體動能的改變量，故A正確．
B、重力勢能是物體和地球組成的系統(tǒng)共有的．故B錯(cuò)誤．
C、彈簧處于原長時(shí)彈簧沒有彈性勢能．故C正確．
D、能量的耗散是從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中的宏觀過程具有方向性，故D正確．
故選：ACD．

點(diǎn)評 本題考查了功能關(guān)系的幾種不同形式，關(guān)鍵要明確哪種能的變化與哪種功相對應(yīng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．把帶電荷量4×10-8C的負(fù)點(diǎn)電荷從無限遠(yuǎn)處移到電場中A點(diǎn)，電場力做功8×10-6J，若把該電荷從電場中B點(diǎn)移到無限遠(yuǎn)處，需克服電場力做功2×10-6J，取無限遠(yuǎn)處電勢為零．求：
（1）A點(diǎn)的電勢
（2）A、B兩點(diǎn)的電勢差．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于速度和加速度的說法，正確的是（　　）
A．物體通過的路程越大，速度就越大
B．加速度大的物體，速度一定大
C．重力加速度表示自由下落的物體運(yùn)動的快慢
D．做勻速直線運(yùn)動的物體，平均速度和瞬時(shí)速度相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．物體靜止于粗糙斜面上，斜面對物體的作用力的方向是（　�。�
A．垂直斜面向上B．可能沿斜面向下C．可能沿斜面向上D．豎直向上

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．在“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m之間的定量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別采用不同的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)小組甲采用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度a與質(zhì)量m之間的定量關(guān)系，圖中A為小車（質(zhì)量為m1），B為電火花計(jì)時(shí)器，C為重物（質(zhì)量為m2），D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實(shí)驗(yàn)中把重物C的重量作為細(xì)繩對小車的拉力，則
①質(zhì)量m1、m2應(yīng)滿足的關(guān)系是：m1遠(yuǎn)大于m2；（選填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”）
②需要平衡摩擦力．（選填“需要”或“不需要”）
（2）實(shí)驗(yàn)小組乙探究加速度a與物體所受合力F之間的定量關(guān)系，他們在圖甲的小車上固定了能將數(shù)據(jù)進(jìn)行無線傳輸?shù)睦鞲衅�，并將傳感器的�?shù)據(jù)傳輸給計(jì)算機(jī)，可在計(jì)算機(jī)上直接讀出繩對小車?yán)的大小，其它器材相同，則
①此實(shí)驗(yàn)裝置不需要（選填“需要”或“不需要”）滿足小組甲的條件①；
②通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出a-F圖象如圖乙所示，圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的主要原因可能是D
A．小車的質(zhì)量m1較小
B．重物的質(zhì)量m2較大
C．平衡摩擦力時(shí)木板的傾角偏小
D．平衡摩擦力時(shí)木板的傾角偏大
（3）圖丙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，光滑半球的半徑為R，球心為O，固定在水平面上，其上方有一個(gè)光滑曲面軌道AB，高度為$\frac{R}{2}$．軌道底端水平并與半球頂端相切．質(zhì)量為m的小球由A點(diǎn)靜止滑下．小球在水平面上的落點(diǎn)為C，則（　　）
A．小球?qū)⒀匕肭虮砻孀鲆欢螆A周運(yùn)動后拋至C點(diǎn)
B．小球?qū)腂點(diǎn)開始做平拋運(yùn)動到達(dá)C點(diǎn)
C．OC之間的距離為2R
D．OC之間的距離為$\frac{\sqrt{6}}{2}$R

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．下列說法正確的是（　　）
A．布朗運(yùn)動是由于液體各個(gè)部分溫度的不同而引起的
B．當(dāng)分子間距離增大時(shí)，分子引力減小，分子斥力也減小，但斥力減小得快些
C．氣體自發(fā)地?cái)U(kuò)散運(yùn)動總是向著更為無序的方向進(jìn)行，是可逆過程
D．溫度是描述熱運(yùn)動的物理量，一個(gè)系統(tǒng)與另一個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡時(shí)兩系統(tǒng)溫度相同
E．第二類永動機(jī)雖然不能制成，但并沒有違背能量守恒定律

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，質(zhì)量分別為mA=3kg、mB=1kg的物塊A、B置于足夠長的水平面上，F(xiàn)=13N的水平推力作用下，一起由靜止開始向右做勻加速運(yùn)動，已知A、B與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為μA=0.1、μB=0.2，取g=10m/s2．則：
（1）物塊A、B一起做勻加速運(yùn)動的加速度為多大？
（2）若物塊A、B一起運(yùn)動的速度v=10m/s時(shí)，撤去水平力F，此時(shí)A對B的作用力多大？此后物塊B滑行的最遠(yuǎn)距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，在驗(yàn)證動量守恒定律的試驗(yàn)中：
（1）本實(shí)驗(yàn)要求入射小球質(zhì)量m1大于（填“大于”、“小于”或“等于”）被碰小球質(zhì)量m2．直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過僅測量C （填下面選項(xiàng)前的符號），就可以解決這個(gè)問題．
A．小球開始釋放高度h
B．小球拋出點(diǎn)距地面的高度H
C．小球做平拋運(yùn)動的射程
D．小球的直徑
（2）圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點(diǎn)的位置P，測量平拋射程OP．然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復(fù)．接下來要完成的必要測量步驟是AE．（填選項(xiàng)前的符號）
A．用天平測量兩個(gè)小球的質(zhì)量m1、m2       B．測量小球m1開始釋放高度h
C．測量拋出點(diǎn)距地面的高度H               D．測量小球m1、m2的直徑
E．測量平拋運(yùn)動射程OM，ON
（3）若兩球相碰前后的動量守恒，其表達(dá)式可表示為m1•OM+m2•ON=m1•OP（用（2）中測量的量表示）
若碰撞是彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為m1•OM2+m2•ON2=m1•OP2（用（2）中測量的量表示）

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同步練習(xí)冊答案