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某同學(xué)在研究平拋運(yùn)動的實驗中，在方格紙上畫出小球做平拋運(yùn)動的軌跡后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個點，如圖所示（軌跡已擦去），已知方格紙上的每一個小方格邊長均為取10m/s2，請你根據(jù)小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題：

（1）小球從所經(jīng)歷的時間         （填“相等”或“不相等”）；
（2）平拋運(yùn)動在豎直方向上是自由落體運(yùn)動，根據(jù)小球從的豎直方向位移差，求出小球從所經(jīng)歷的時間是      秒；
（3）根據(jù)水平位移，求出小球平拋運(yùn)動的初速度=      m/s；
（4）從拋出點到b點所經(jīng)歷的時間是       秒 ．

（1）相等    （2）0.05 s  （3） 1  m/s  （4） 0.075 s    (每空2分)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學(xué)在研究平拋運(yùn)動的實驗中，在小方格紙上畫出小球做平拋運(yùn)動的軌跡以后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個點（軌跡已擦去）已知小方格紙的邊長L=2.5cm．g取10m/s2．請你根據(jù)小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題：
（1）根據(jù)水平位移，求出小球平拋運(yùn)動的初速度v0=
1.0m/s
1.0m/s
．
（2）從拋出點到b點所經(jīng)歷的時間是
0.075s
0.075s
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)在研究平拋運(yùn)動實驗中作出的一條平拋運(yùn)動的軌跡曲線，坐標(biāo)原點為拋出點．
①你如何說明該曲線是一條拋物線？
②若該曲線的方程是y=
12
x2，那么平拋物體的初速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?南通模擬）某同學(xué)在研究平拋運(yùn)動的實驗中，在小方格紙上畫出小球做平拋運(yùn)動的軌跡后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個點，如圖所示（軌跡已擦去），已知小方格紙的邊長L=2.5cm，取10m/s2，請你根據(jù)小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題：
（1）小球從a→b，b→c，c→d所經(jīng)歷的時間
相等
相等
（填“相等”或“不相等”）；
（2）平拋運(yùn)動在豎直方向上是自由落體運(yùn)動，根據(jù)小球從a→b，b→c，c→d的豎直方向位移差，求出小球從a→b，b→c，c→d所經(jīng)歷的時間是
0.05s
0.05s
；
（3）根據(jù)水平位移，求出小球平拋運(yùn)動的初速度v0=
1m/s
1m/s
；
（4）從拋出點到b點所經(jīng)歷的時間是
0.075s
0.075s
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1 ） 如圖，某同學(xué)用游標(biāo)為20分度的卡尺測量一金屬圓板的直徑為
5.080
5.080
cm．

（2）某同學(xué)在研究平拋運(yùn)動的實驗中，他在豎直墻上記錄了拋物線軌跡的一部分，如圖所示，O點不是拋出點，X軸沿水平方向，由圖中所給的數(shù)據(jù)求：①小球平拋的初速度是
4
4
m/s；②從拋出點到B點所經(jīng)歷的時間是
0.4
0.4
s．g取10m/s2．
（3）一打點計時器固定在斜面上，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面滑下，打出的紙帶的一段如圖所示，在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，依打點先后編為0、1、2、3、4、5、6，每兩相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s．
①小車在計數(shù)點5所對應(yīng)的速度大小為v=
0.567
0.567
m/s．（保留三位有效數(shù)字）
②小車沿斜面下滑的加速度大小a=
0.620
0.620
m/s2．（保留三位有效數(shù)字）
③如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的頻率變大，而做實驗的同學(xué)并不知道，那么加速度的
測量值與實際值相比
偏小
偏小
（選填：“偏大”、“偏小”或“不變”）．
④若斜面光滑，請用以上數(shù)據(jù)的字母表示出斜面傾角的表達(dá)式？（重力加速度g已知）
arcsin
a
g
arcsin
a
g
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

I某同學(xué)在研究平拋運(yùn)動的實驗中，在小方格紙上畫出小球做平拋運(yùn)動的軌跡后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個點（軌跡已擦去），已知小方格紙的邊長L=2.5cm，g取10m/s2，請你根據(jù)小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題：
（1）小球從a→b，b→c，c→d所經(jīng)歷的時間是
 
s；
（2）小球平拋運(yùn)動的初速度v0=
 
m/s．
II（6分）一同學(xué)用如圖2所示的裝置做“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗：小車擱置在水平放置的長木板上，紙帶連接車尾并穿過打點計時器，用來測定小車的加速度a，小桶通過細(xì)線對小車施拉力F．在保持小車質(zhì)量不變的情況下，改變對小車?yán)的大小，測得小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)如下表：
 F/N  0.21  0.30  0.40  0.49  0.60
 a（ms-2）  0.10  0.21  0.29  0.41  0.49
（1）根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，在圖中作出a-F圖象．
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（2）由圖象可知，小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小為
 
N．
（3）若要使作出的a-F圖線過坐標(biāo)原點，需要調(diào)整實驗裝置，可采取以下措施中的
 

A．增加小車的質(zhì)量
B．減小小車的質(zhì)量
C．適當(dāng)墊高長木板的右端
D．適當(dāng)增加小桶內(nèi)砝碼質(zhì)量．

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