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圖
解析:本題考查動能定理的應(yīng)用.運用動能定理解質(zhì)點組問題,首先要正確選擇研究對象,進行受力分析,并分析各個物體所受外力在運動過程中的做功情況,根據(jù)題意對各個物體應(yīng)用動能定理建立方程并求解.分析這類問題,通常還需畫出各物體運動示意圖,以便建立必要的幾何關(guān)系方程.
由于B對A的摩擦,因此A做減速運動,而B則做加速運動,直到A、B有共同速度v.這一過程中摩擦力對A做負功,對B做正功.
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圖
設(shè)B的速度由零增至v時,B對地的位移為s1,A在B上滑動的距離為s2,如圖
對A有:
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對B有![]()
即A減少的機械能(動能)為:
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A、B系統(tǒng)減少的機械能為:
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
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圖7-4-3
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如圖7-4-3所示,向左勻速運動的小車發(fā)出頻率為f的聲波,車左側(cè)A處的人感受到的聲波的頻率為f1,車右側(cè)B處的人感受到的聲波的頻率為f2,則( )
A、f1<f,f2<f B、f1<f,f2>f C、f1>f,f2>f D、f1>f,f2<f
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