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9．如圖所示，重量為G的物體放置在勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧上，圖甲表示物體處于平衡狀態(tài)時的情景，圖乙和圖丙分別表示物體在豎直向下的力F1和F2作用下處于平衡狀態(tài)時的情景，h表示相鄰情景圖中物體的高度差，則（　　）
A．F2＞2F1B．F2=2F1
C．F2＜2F1D．無確定F2與2F1的大小關(guān)系

分析 胡克定律：F=kx，F(xiàn)為彈力，k是勁度系數(shù)，x為形變量，找出形變量代入胡克定律求解

解答 解：當(dāng)F1作用時，彈簧處于平衡位置：彈簧的形變量為h，由胡克定律得：F1=kh
當(dāng)F2作用時，彈簧處于平衡位置，由胡克定律得：F2=k×2h=2F1
故選：B

點(diǎn)評 本題是胡克定律的應(yīng)用，關(guān)鍵點(diǎn)在于找形變量x，找出形變量代入胡克定律即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法中正確的是（　�。�
A．評委為體操運(yùn)動員劉璇的“跳馬”動作評分時，可將劉璇看成質(zhì)點(diǎn)
B．質(zhì)點(diǎn)是一個理想化模型，但是實(shí)際是存在的
C．研究飛行中直升飛機(jī)上的螺旋槳的轉(zhuǎn)動情況時，直升飛機(jī)可以看做質(zhì)點(diǎn)
D．如果物體的大小和形狀在研究的問題中屬于無關(guān)的或次要的因素，就可以把物體看做質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．某物體運(yùn)動的速度圖象如圖所示．求該物體在前：
（1）第1s內(nèi)的位移s1；
（2）第1s內(nèi)的加速度大小a1；
（3）后2s的平均速度v．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖所示，保持彈簧測力計(jì)1的度數(shù)不變，僅改變它的拉力方向，使角α減�。瓜鹌だK下端仍被拉到O點(diǎn)，可使（　　）
A．彈簧測力計(jì)2的讀數(shù)增大，∠β減小B．彈簧測力計(jì)2的讀數(shù)減小，∠β增大
C．彈簧測力計(jì)2的讀數(shù)增大，∠β增大D．彈簧測力計(jì)2的讀數(shù)不變，∠β減小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，A、B兩物塊的質(zhì)量分別為2m和m，靜止疊放在水平地面上．A、B間的動摩擦因數(shù)為μ，B與地面間的動摩擦因數(shù)為$\frac{1}{2}$μ．最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g．現(xiàn)對A施加一水平拉力F，則當(dāng)拉力小于等于$\frac{3}{2}μmg$時，A與B都靜止；當(dāng)$\frac{3}{2}μmg＜F≤3μmg$時，A與B一起做勻加速直線運(yùn)動；當(dāng)F＞3μmg時，A與B都做加速運(yùn)動，A的加速度大．．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，一個質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子，從小孔S1飄入加速電場，其初速度可視為零，然后經(jīng)點(diǎn)S3沿著與磁場垂直的方向進(jìn)入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的有界勻強(qiáng)磁場中，粒子恰能從磁場左邊界的點(diǎn)S4射出，已知點(diǎn)S3、S4間距為L（不計(jì)粒子重力）．求：
（1）粒子所帶的電性；
（2）粒子在勻強(qiáng)磁場中運(yùn)動的速度v；
（3）加速電場兩級板間的電勢差U．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．在高中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)中，下列說法中正確的是（　　）
A．利用打點(diǎn)計(jì)時器在“研究勻變速直線運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，可以根據(jù)紙帶上的點(diǎn)跡計(jì)算物體的平均速度
B．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，要使力的作用效果相同，只需橡皮條具有相同的伸長量
C．在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，需要先平衡摩擦力
D．在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該先釋放重物后接通電源

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量為m的重錘從高處由靜止開始落下，重錘上拖著的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時器打出一系列的點(diǎn)，對紙帶上的點(diǎn)的痕跡進(jìn)行測量，就可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．
①紙帶上記錄了重錘在相等的時間內(nèi)分別下降的位移．
②如圖所示，選取紙帶上打出的連續(xù)五個點(diǎn)A、B、C、D、E，測出A點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離為s0，點(diǎn)A、C間的距離為s1，點(diǎn)C、E間的距離為s2，使用的交流電的頻率為f，則C點(diǎn)的速度為$\frac{（{s}_{1}+{s}_{2}）f}{4}$，打點(diǎn)計(jì)時器在打C點(diǎn)時重錘的動能為$\frac{m（{s}_{1}+{s}_{2}）^{2}{f}^{2}}{32}$，打點(diǎn)計(jì)時器在打O點(diǎn)和C點(diǎn)的這段時間內(nèi)重錘的重力勢能減少量為mg（s0+s1）．利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度，則加速度a的表達(dá)式為a=$\frac{1}{4}$（s2-s1）f2．

③在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是約大于重錘增加的動能，其原因主要是因?yàn)樵谥劐N帶著紙帶下落過程中存在著阻力作用，若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俚闹禐間，用第②小題給出的已知量表示重錘在下落過程中受到的平均阻力大小為F=m【$g-\frac{{（{s_2}-{s_1}）{f^2}}}{4}$】或$m[{g-\frac{{{{（{{s_1}+{s_2}}）}^2}{f^2}}}{{32（{{s_0}+{s_1}}）}}}]$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時，物體運(yùn)動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律．給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面（如圖1）、小車、計(jì)時器一個、米尺．

（1）填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖郑晟埔韵聦?shí)驗(yàn)步驟（不考慮摩擦力的影響）：
①讓小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開始下滑至斜面底端A2，記下所用的時間t．
②用米尺測量A1與A2之間的距離x，則小車的加速度a=$\frac{2x}{{t}^{2}}$．
③用米尺測量A1相對于A2的高度h．設(shè)小車所受重力為mg，則小車所受合外力F=$\frac{mgh}{x}$．
④改變h，重復(fù)上述測量．
⑤以h為橫坐標(biāo)，$\frac{1}{{t}^{2}}$為縱坐標(biāo)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖．如能得到一條過原點(diǎn)的直線，則可以驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時，物體運(yùn)動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律．
（2）在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，有一位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)測量作出了圖3中的A圖線．試分析
①A圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是沒有平衡摩擦力或平衡不夠；
②A圖線上部彎曲的原因是未滿足鉤碼質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量M．

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同步練習(xí)冊答案