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如圖所示，A、B、C、D、E、F為勻強電場中一個正六邊形的六個頂點，已知A、B、C三點的電勢分別為2V、8V和12V。下列說法中正確的是（    ）

A．D、E、F三點的電勢分別為10V、4V和 0V   
B．D、E、F三點的電勢分別為12V、8V和 2V
C．電荷量為1.6×10-19C的正點電荷在D點的電勢能為1.6×10-18J
D．將電荷量為1.6×10-19C的正點電荷從E點移到F點，電場力做的功為3.2×10-19J
AC

試題分析：連接AD，BC兩點電勢差為4V，AD兩點電勢差為8V，則D點電勢為10V，同理AB電勢差與DE電勢差相同，則E點電勢為4V，F(xiàn)點電勢為0V，A對；B錯；由電勢能公式1.6×10-18J，C對；由電場力做功公式W=qU可判斷D錯；故選AC
點評：本題難度中等，根據(jù)勻強電場中電勢差與電場強度的關(guān)系，再結(jié)合六邊形的邊長關(guān)系進行判斷即可
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

勻強電場中的三點A、B、C是三角形的三個頂點，AB的長度為1m，D為AB的中點，如圖所示。已知電場線平行于ΔABC所在平面，A、B、C三點的電勢分別為14 V、6 V和2 V。設(shè)場強大小為E，一電量為1×10－6 C的正電荷從D點移到C點電場力所做的功為W，則 (     )

A．W＝8×10－6 J，E≤6 V/m
B．W＝6×10－6 J，E＞6 V/m
C．W＝6×10－6 J，E≤8 V/m
D．W＝8×10－6 J，E＞8 V/m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在一個點電荷形成的電場中，關(guān)于電場強度和電勢的說法中正確的是（   ）
A．沒有任何兩點電場強度方向相同B．可以找到很多電場強度相同的點
C．沒有任何兩點電勢相等D．可以找到很多電勢相等的點

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于場強和電勢，下列說法中正確的是
A．由公式E=F／q可知，E與F成正比，與q成反比
B．由U=Ed可知，勻強電場中E恒定，任意兩點間的電勢差與這兩點間的距離成正比
C．場強為零的地方，電勢一定為零
D．無論是正電荷還是負電荷，當(dāng)它在電場中移動時，若電場力作正功，它一定從電勢能大的地方移動到電勢能小的地方

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電荷q均勻分布在半球面上，球面的半徑為R，CD為通過半球頂點C與球心O的軸線。P、Q為CD軸上在O點兩側(cè)，離O點距離相等的二點。如果是帶電量為Q的均勻帶電球殼，其內(nèi)部電場強度處處為零，電勢都相等。則下列判斷正確的是
A．P點的電勢與Q點的電勢相等
B．P點的電場強度與Q點的電場強度相等
C．在P點釋放靜止帶正電的微粒（重力不計），微粒將作勻加速直線運動
D．帶正電的微粒在O點的電勢能為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電場，下列說法中正確的是（   ）
A．電場并不是客觀存在的物質(zhì)
B．描述電場的電場線是客觀存在的
C．電場對放入其中的電荷有力的作用
D．電場對放入其中的電荷沒有力的作用

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列是某同學(xué)對電場中的概念、公式的理解，其中正確的是（     ）
A．根據(jù)電場強度的定義式，電場中某點的電場強度和試探電荷的電量成反比
B．根據(jù)電容的定義式 ，電容器的電容與所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比
C．根據(jù)真空中點電荷電場強度公式，電場中某點電場強度和場源電荷的電量無關(guān)
D．根據(jù)電勢差的公式，帶電量為1C正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1J，則A、B點的電勢差為-1V

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖是電場中某區(qū)域的電場線分布圖，P點是電場中的一點，則
A．P點的電場強度方向向左
B．P點的電場強度方向向右
C．正點電荷在P點所受的電場力的方向向左
D．負點電荷在P點所受的電場力的方向向右

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

四個等量異種點電荷分別放置于正方形的頂點上,a 、b分別為所在邊的中點,如圖所示.一點電荷從圖中a點沿直線移到b點的過程中,下列說法正確的是
A．靜電力對電荷做正功,電荷的電勢能減小
B．靜電力對電荷做負功,電荷的電勢能增加
C．電荷所受的靜電力先增加后減小
D．電荷所受的靜電力先減小后增加

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同步練習(xí)冊答案