Question

（1）某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系．彈簧秤固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別于彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d開始時講模板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù)F，以此表示滑動摩擦力的大�。�再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F₁，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t．
①木板的加速度可以用d、t表示為a=    ；為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是（一種即可）    ．
②改變瓶中水的質(zhì)量重復實驗，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F₁的關系．下列圖象能表示該同學實驗結果的是    ．
③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是    ．
A．可以改變滑動摩擦力的大小
B．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
C．可以比較精確地測出摩擦力的大小
D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度
（2）在測定金屬電阻率的試驗中，某同學連接電路如圖所示．閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)電路有故障（已知電源、電表和導線均完好，電源電動勢為E）：
①若電流表示數(shù)為零、電壓表示數(shù)為E，則發(fā)生故障的是    （填“待測金屬絲”“滑動變阻器”或“電鍵”）．
②若電流表、電壓表示數(shù)均為零，該同學利用多用電表檢查故障．先將選擇開關旋至    檔（填“歐姆×100”“直流電壓10V”或者“直流電流2.5mA”），再將    （填“紅”或“黑”）表筆固定在a接線柱，把另一支表筆依次接b、c、d接線柱．若只有滑動變阻器斷路，則多用電表的示數(shù)依次是    、    、    ．

Answer 1

【答案】分析：知道減小誤差的常用方法是多次測量取平均值．
知道當水的質(zhì)量遠遠小于木板的質(zhì)量時，水的重力近似等于繩子的拉力．
解答：解：（1）①為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是保持F₁不變，重復實驗多次測量，求平均值．
②當F₁＞F時，木板才產(chǎn)生加速度．隨著繼續(xù)向瓶中加水后，水的重力與繩子的拉力差值越來越大．故選C．
③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點是B．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
C．可以比較精確地測出摩擦力的大小
故選BC．
（2）①若電流表示數(shù)為零、電壓表示數(shù)為E，則發(fā)生故障的是待測金屬絲
②先將選擇開關旋至直流電壓10V，再將紅表筆固定在a接線柱，把另一支表筆依次接b、c、d接線柱．若只有滑動變阻器斷路，則多用電表的示數(shù)依次是 0、E、E．
故答案為：（1）①保持F₁不變，重復實驗多次測量，求平均值
②c
③bc
（2）①待測金屬絲
②直流電壓10V、紅、0、E、E．
點評：教科書本上的實驗，我們要從實驗原理、實驗儀器、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)處理、實驗注意事項這幾點去搞清楚．實驗的圖象描繪，物理結合數(shù)學的應用都值得注意．
用多用電表探測故障時，一般采用電壓檔位去解決．