| A.愛因斯坦的光子說解釋了光電效應(yīng),光電子的最大初動能與入射光子頻率有關(guān) |
| B.各種原子的發(fā)射光譜都是線狀譜,可將太陽光譜中的暗線與元素光譜比較確定太陽成分 |
| C.根據(jù)α粒子散射實驗,盧瑟福提出了原子核式模型,確定了一般原子核半徑數(shù)量級為10-15m |
| D.原子核的比結(jié)合能大小可反應(yīng)原子核的穩(wěn)定程度,該值隨質(zhì)量數(shù)的增加而增大 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.α粒子散射實驗揭示了原子的可能能量狀態(tài)是不連續(xù)的; |
| B.由于每種原子都有自己的特征譜線,故可以根據(jù)原子光譜來鑒別物質(zhì); |
| C.用電磁波照射某原子,使它從能量為E1的基態(tài)躍遷到能量為E2的激發(fā)態(tài),則該電磁波的頻率等于 |
| D.氫原子的核外電子從n=4能級軌道向低能級軌道躍遷所輻射的光子的頻率最多有8種。 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A. |
| B.核聚變反應(yīng)方程 |
| C.從金屬表面逸出的光電子的最大初動能與照射光的頻率成正比 |
| D.玻爾將量子觀念引入原子領(lǐng)域,其理論能夠解釋氦原子光譜的特征 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.采用物理或化學(xué)方法可以有效地改變放射性元素的半衰期 |
| B.由玻爾理論知道氫原子從激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時會放出光子 |
| C.從高空對地面進(jìn)行遙感攝影是利用紫外線良好的穿透能力 |
| D.原子核所含核子單獨存在時的總質(zhì)量小于該原子核的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.α粒子大角度散射表明α粒子很難進(jìn)入原子內(nèi)部 |
| B.β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分 |
| C.γ射線是一種波長很短的電磁波, |
| D.放射性元素的半衰期隨溫度的升高而變短 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型; |
| B.查德威克發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子; |
| C.湯姆孫通過對陰極射線的研究發(fā)現(xiàn)了電子,并提出了原子核結(jié)構(gòu)模型: |
| D.玻爾把物理量取分立值的觀念應(yīng)用于原子系統(tǒng),提出自己的原子結(jié)構(gòu)假說,成功的解釋了氫原子光譜形成; |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.若使放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期將減少 |
| B.β衰變所釋放的電子是原子核外的電子電離形成的 |
| C.在α、β、γ這三種射線中,γ射線的穿透能力最強,α射線的電離能力最強 |
| D.鈾核( |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.α粒子發(fā)生大角度散射的主要原因是原子中電子的作用 |
| B.α粒子發(fā)生大角度散射的主要原因是原子中原子核的作用 |
| C.在相同的條件下,換用原子序數(shù)越小的物質(zhì)做實驗,沿同一偏轉(zhuǎn)角散射的α粒子數(shù)減少 |
| D.金箔的厚度對實驗結(jié)果無影響 |
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