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下圖甲、乙分別為兩個(gè)平拋物體運(yùn)動(dòng)的軌跡，A，B，C和a，b，c分別為兩軌道上的三點(diǎn)，測(cè)得它們的水平距離和豎直距離如圖所示，求甲、乙兩物體平拋的初速度．

答案：
解析：

　　巧解導(dǎo)析：A，B，C及a，b，c為曲線(xiàn)上三點(diǎn)，其中A及a不一定為平拋的起點(diǎn)．甲圖中AB及BC段水平位移相同，時(shí)間相同．乙圖中ab及bc段豎直位移相同，時(shí)間不同．甲圖可用豎直方向的運(yùn)動(dòng)由Δh＝gt2確定時(shí)間，乙圖中豎直方向可利用平均速度的特點(diǎn)求解．

　　解答：(1)甲圖中設(shè)A到B及B到C的時(shí)間為t．豎直方向由勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律可得

　　　　　　　　　　 h2－h(huán)1＝gt2，

水平方向　　　　　　 s＝v0t，

解得　　　　　　　　 v0＝s．

　　(2)乙圖中設(shè)a到b的時(shí)間為t1，b到c的時(shí)間為t2．

水平方向勻速得：   t1＝，t2＝．

豎直方向勻變速：ab段平均速度為＝，bc段平均速度＝，解得

　　　　　　　　　　　　    v0＝．


提示：

根據(jù)題目中所列條件和特點(diǎn)，結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)的公式和推導(dǎo)，用比較簡(jiǎn)捷的方式求解．上例中甲圖利用了Δs＝gt2的規(guī)律，乙圖中則利用＝＝即平均速度等于中間時(shí)刻的即時(shí)速度的規(guī)律，求解比較容易．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2013-2014河北省高一上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象分別如下圖所示，則這兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況是（      ）

A.甲在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)有來(lái)回運(yùn)動(dòng)，它通過(guò)的總位移為零

B．甲在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變，它通過(guò)的總位移大小為4 m

C．乙在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)有來(lái)回運(yùn)動(dòng)，它通過(guò)的總位移為零

D．乙在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變，它通過(guò)的總位移大小為4 m

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如下圖中甲所示，在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn)，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)。沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點(diǎn)，讀取此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，分別記錄兩個(gè)拉力F1、F2的大小。并用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點(diǎn)，并分別將其與O點(diǎn)連接，表示兩力的方向。再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。

（1）用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端仍拉至O點(diǎn)，這樣做的目的是              。

（2）這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中確定分力方向時(shí)，圖中甲所示的a點(diǎn)標(biāo)記得不妥，其原因是                        

                                         。

（3）圖中乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的圖示，其中     是F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（12分）（1）（6分）在做“測(cè)定勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中，取下一段如下圖所示的紙帶研究其運(yùn)動(dòng)情況．設(shè)O點(diǎn)為計(jì)數(shù)的起始點(diǎn)，在四個(gè)連續(xù)的計(jì)數(shù)點(diǎn)中，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s，若物體做理想的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)“A”與起始點(diǎn)O之間的距離為_(kāi)________cm，打計(jì)數(shù)點(diǎn)“A”時(shí)物體的瞬時(shí)速度為_(kāi)________m/s，物體的加速度為_(kāi)________m/s2（結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）．

（2）（6分）在利用重物自由下落“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中

①備有如下器材：A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；B．直流電源；C．交流電源；D．紙帶；E．帶夾子的重物；F．秒表；G．刻度尺；H．導(dǎo)線(xiàn)；I．鐵架臺(tái)．其中該實(shí)驗(yàn)不需要的器材是_________（填字母代號(hào)）．

②在實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz，實(shí)驗(yàn)要求打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打第一個(gè)點(diǎn)時(shí)釋放紙帶．甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生分別用同一裝置各打出一條紙帶，量出各紙帶上第1、2兩點(diǎn)間的距離分別為0.48cm，0.19cm和0.18cm，可見(jiàn)其中肯定有一個(gè)學(xué)生在操作上有錯(cuò)誤，錯(cuò)誤操作的同學(xué)是_______．其錯(cuò)誤的操作是______________________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

 

兩個(gè)同學(xué)分別做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

（1）如左圖所示是甲同學(xué)探究小車(chē)加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，他將光電門(mén)固定在水平軌道上的B點(diǎn)，用不同重物通過(guò)細(xì)線(xiàn)拉同一小車(chē)，每次小車(chē)都從同一位置A由靜止釋放．

①若用游標(biāo)卡尺測(cè)出光電門(mén)遮光條的寬度d如右圖所示，則d=         cm；實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車(chē)從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間∆t=2．0x10—2s，則小車(chē)經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度為             m／s；

②測(cè)出多組重物的質(zhì)量m和對(duì)應(yīng)遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間∆t，并算出相應(yīng)小車(chē)經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度v，通過(guò)描點(diǎn)作出線(xiàn)性圖象，研究小車(chē)加速度與力的關(guān)系。處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出________________(選填“v—m”或“v2—m”)圖象；

③甲同學(xué)在②中作出的線(xiàn)性圖象不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)采取的做法是________

A．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車(chē)在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

C．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車(chē)恰好做勻加速運(yùn)動(dòng)

（2）乙同學(xué)用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。兩個(gè)質(zhì)量相等的小車(chē)1、2分別放在水平桌面上，車(chē)中可放砝碼，車(chē)前端各系一條細(xì)繩，繩的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤(pán)，盤(pán)里也可放砝碼。兩個(gè)小車(chē)通過(guò)細(xì)線(xiàn)用夾子固定，打開(kāi)夾子，小盤(pán)和砝碼牽引小車(chē)運(yùn)動(dòng)，合上夾子，兩小車(chē)同時(shí)停止。小車(chē)1、2所受拉力分別為F1、F2，車(chē)中所放砝碼質(zhì)量分別為m1、m2，打開(kāi)夾子經(jīng)過(guò)相同時(shí)間兩車(chē)位移分別為x1、x2，則_____________

A．當(dāng)m1=m2、F1=2F2時(shí)，x1=2x2

B．當(dāng)m1=m2、F1=2F2時(shí)，x2=2x1

C．當(dāng)m1=2m2、F1=F2時(shí)，x1=2x2

D．當(dāng)m1=2m2、F1=F2時(shí)，x2=2x1

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