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如圖所示,用控制變量法可以研究影響平行板電容器電容的因素.設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ(θ與電容器兩板間的電壓U成正比).實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,若( 。
A.保持d不變,減小S,則θ變小
B.保持d不變,減小S,則θ不變
C.保持S不變,增大d,則θ變小
D.保持S不變,增大d,則θ變大
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A、B根據(jù)電容的決定式C=
?S
4πkd
得知,電容與極板的正對(duì)面積成正比,當(dāng)保持d不變,減小S時(shí),電容減小,極板所帶電荷量Q不變,則由電容的定義式C=
Q
U
分析可知板間電勢(shì)差增大,靜電計(jì)指針的偏角θ變大.故AB錯(cuò)誤.
    C、D根據(jù)電容的決定式C=
?S
4πkd
得知,電容與極板間距離成反比,當(dāng)保持S不變,增大d時(shí),電容減小,由電容的定義式C=
Q
U
分析可知板間電勢(shì)差增大,靜電計(jì)指針的偏角θ變大.故C錯(cuò)誤,D正確.
故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,用控制變量法可以研究影響平行板電容器電容的因素.設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ(θ與電容器兩板間的電壓U成正比).實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,若( 。

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年山東省莒南縣三中高二上學(xué)期第一次模塊考試物理卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,用控制變量法可以研究影響平行板電容器電容的因素.設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ(θ與電容器兩板間的電壓U成正比).實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,若(   )

A.保持d不變,減小S,則θ變小
B.保持d不變,減小S,則θ不變
C.保持S不變,增大d,則θ變小
D.保持S不變,增大d,則θ變大

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科目:高中物理 來源:2014屆湖南省高二上學(xué)期期中考試?yán)砜莆锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

如圖所示,用控制變量法可以研究影響平行板電容器電容的因素.設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θθ與電容器兩板間的電壓U成正比).實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,若(   )

A.保持d不變,減小S,則θ變小           B.保持d不變,減小S,則θ不變

C.保持S不變,增大d,則θ變小           D.保持S不變,增大d,則θ變大

 

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科目:高中物理 來源:2014屆山東省高二上學(xué)期第一次模塊考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用控制變量法可以研究影響平行板電容器電容的因素.設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ(θ與電容器兩板間的電壓U成正比).實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,若(   )

A.保持d不變,減小S,則θ變小

B.保持d不變,減小S,則θ不變

C.保持S不變,增大d,則θ變小

D.保持S不變,增大d,則θ變大

 

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科目:高中物理 來源:2013屆度江蘇省南京市高二第一學(xué)期期末物理卷 題型:選擇題

如圖所示,用控制變量法可以研究影響平行板電容器電容的因素.設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θθ與電容器兩板間的電壓U成正比).實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,若(    )

A.保持d不變,減小S,則θ變小

B.保持d不變,減小S,則θ不變

C.保持S不變,增大d,則θ變小

D.保持S不變,增大d,則θ變大

 

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