(20分)一同學利用手邊的兩個完全相同的質(zhì)量為m的物塊和兩個完全相同、勁度系數(shù)未知的輕質(zhì)彈簧,做了如下的探究活動。已知重力加速度為g,不計空氣阻力。
(1)取一個輕質(zhì)彈簧,彈簧的下端固定在地面上,彈簧的上端與物塊A連接,物塊B疊放在A上,A、B處于靜止狀態(tài),如圖所示。若A、B粘連在一起,用一豎直向上的拉力緩慢提升B,當拉力的大小為
時,A物塊上升的高度為L;若A、B不粘連,用一豎直向上的恒力
作用在B上,當A物塊上升的高度也為L時,A、B恰好分離。求:
![]()
a.彈簧的勁度系數(shù)
;
b.恒力
的大;
(2)如圖所示,將彈簧1上端與物塊A拴接,下端壓在桌面上(不拴接),彈簧2兩端分別與物塊A、B拴接,整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),F(xiàn)施力將物塊B緩緩地豎直上提,直到彈簧1的下端剛好脫離桌面。求在此過程中該拉力所做的功?(已知彈簧具有的彈性勢能為
,k為彈簧的勁度系數(shù),Δx為彈簧的形變量)
![]()
(1)a,
b,
? (2) ![]()
【解析】
試題分析:(1)a.設彈簧自然長度為
,沒有作用力
時,物塊A、B壓在彈簧上,彈簧的長度為
![]()
用力F1向上緩慢提起物塊B,當力
時,彈簧的長度為
![]()
物塊上升的高度? ![]()
解得![]()
b. 在恒力F和彈簧的彈力作用下,A、B一起向上做加速運動,隨彈簧壓縮量減小,彈簧的彈力減小,一起向上的加速度逐漸減小。在此過程中A、B間的壓力也減小,一直到 A、B剛分離時,A、B間相互作用的彈力恰為0。A物塊受重力和彈簧的彈力,它的加速度為
![]()
此時B受重力和恒力F其加速度為
????????????? ![]()
且剛分離時應有???? ![]()
由以上方程解得???????? ![]()
(2)如圖所示,開始時物塊B受重力和彈簧2的彈力處于平衡狀態(tài),設
為彈簧2此狀態(tài)下的壓縮量,有
![]()
![]()
可得![]()
可將物塊A、B(包括輕彈簧2)看成一個整體,受重力和彈簧1的彈力處于平衡狀態(tài),設彈簧1此時壓縮量為
,有![]()
可得![]()
施力將物塊B緩慢上提,彈簧2的長度增大,物塊A也向上移動,彈簧1的長度也增大,直到彈簧1的下端剛好脫離桌面,彈簧1與桌面間的作用力為0,彈簧1處于自然長度。此時兩物體仍都處于平衡狀態(tài)。設
為彈簧2此狀態(tài)下的伸長量,對于物塊A此時受重力mg和彈簧2對物塊A向上的拉力
,有
,可得![]()
在此過程中物塊A向上移動的總距離為:
。
物塊B與物塊A間的彈簧2長度由壓縮狀態(tài)
變?yōu)樯扉L狀態(tài)
,L0為彈簧2的自然長度。由此可見物塊A與物塊B間的距離增加了
,但物塊A向上移動了
的距離,故物塊B向上移動的總距離為![]()
物塊A的重力勢能增加量為![]()
物塊B的重力勢能增加量為![]()
彈簧1由壓縮狀態(tài)到自然長度,彈性勢能減小量為![]()
彈簧2由壓縮Δx2變?yōu)樯扉LΔx2’彈性勢能改變量為![]()
在此過程中該拉力所做的功等于整個系統(tǒng)的重力勢能和彈性勢能的增加量的代數(shù)和
![]()
考點:胡可定律? 功能關系
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
| 次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 電壓U/V | 0.32 | 0.360 | 0.44 | 0.52 | 0.60 | 0.68 |
| 電流I/mA | 0.32 | 0.30 | 0.26 | 0.22 | 0.18 | 0.14 |
| 1 |
| I |
| 1 |
| I |
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科目:高中物理 來源:2012屆上海市閔行區(qū)高三5月綜合練習(三模)物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
將兩個金屬電極鋅、銅片插入一個水果中就可以做成一個水果電池。現(xiàn)要測量橘子電池(如圖所示)的電動勢和內(nèi)阻,四位同學采用不同的方法進行探究。![]()
(1)甲同學用多用表的直流電壓檔,選擇0~1V量程,直接測銅鋅兩金屬片之間的電壓時讀數(shù)為0.82V;用多用表的歐姆檔直接測水果電池的兩極,讀得此時的讀數(shù)為3200Ω;甲同學認為該水果電池電動勢E=0.82V, 內(nèi)阻r=3.2kΩ
請指出甲同學測量的主要錯誤:_________________________________________
(2)乙同學利用伏安法電路并借助DIS實驗器材中的電壓、電流傳感器測水果電池的電動勢和內(nèi)阻,電路如圖所示。
下表是乙同學測量該水果電池時記錄的數(shù)據(jù)。
| 次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 電壓U/V | 0.32 | 0.360 | 0.44 | 0.52 | 0.60 | 0.68 |
| 電流I/mA | 0.32 | 0.30 | 0.26 | 0.22 | 0.18 | 0.14 |
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年上海市閔行區(qū)高三5月綜合練習(三模)物理試卷(解析版) 題型:實驗題
將兩個金屬電極鋅、銅片插入一個水果中就可以做成一個水果電池,F(xiàn)要測量橘子電池(如圖所示)的電動勢和內(nèi)阻,四位同學采用不同的方法進行探究。
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(1)甲同學用多用表的直流電壓檔,選擇0~1V量程,直接測銅鋅兩金屬片之間的電壓時讀數(shù)為0.82V;用多用表的歐姆檔直接測水果電池的兩極,讀得此時的讀數(shù)為3200Ω;甲同學認為該水果電池電動勢E=0.82V, 內(nèi)阻r=3.2kΩ
請指出甲同學測量的主要錯誤:_________________________________________
(2)乙同學利用伏安法電路并借助DIS實驗器材中的電壓、電流傳感器測水果電池的電動勢和內(nèi)阻,電路如圖所示。
下表是乙同學測量該水果電池時記錄的數(shù)據(jù)。
|
次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
電壓U/V |
0.32 |
0.360 |
0.44 |
0.52 |
0.60 |
0.68 |
|
電流I/mA |
0.32 |
0.30 |
0.26 |
0.22 |
0.18 |
0.14 |
請你根據(jù)測量數(shù)據(jù)在答題卷相應位置的坐標紙中描點作出U隨I變化的關系圖象。由圖象求出水果電池的電動勢為 V,內(nèi)阻為 Ω。
(3)丙同學也想自己測一下水果電池的電動勢和內(nèi)阻,該同學手邊只有電流傳感器,導線、開關和一只電阻箱(電阻可變范圍09999.9Ω),他利用這些器材測出了一系列電流與電阻對應的數(shù)據(jù),圖像法處理數(shù)據(jù)時丙同學作出 隨 變化的關系圖象。根據(jù)圖像的斜率和截距也求出了水果電池的電動勢和內(nèi)阻。
(4)丁同學將四個這樣的水果電池串聯(lián)起來給“2.5V,0.5A”的小燈泡供電,燈泡仍不發(fā)光(檢查電路無故障)分析燈泡不亮的原因是: 。
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科目:高中物理 來源:2012年上海市閔行區(qū)高考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題
| 次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 電壓U/V | 0.32 | 0.360 | 0.44 | 0.52 | 0.60 | 0.68 |
| 電流I/mA | 0.32 | 0.30 | 0.26 | 0.22 | 0.18 | 0.14 |
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