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關于物理學的研究方法,以下說法錯誤的是( 。
分析:物理學的發(fā)展離不開科學的思維方法,要明確各種科學方法在物理中的應用,如控制變量法、理想實驗、理想化模型、極限思想等.
解答:解:A、在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關系時,由于涉及物理量較多,因此采用控制變量法進行實驗,故A正確;
B、在利用速度-時間圖象推導勻變速直線運動的位移公式時,采用極限思想,把時間軸無限分割,得出面積大小等于物體位移的結論,故B正確.
C、在定義電場強度時應用了比值法,即E=
F
q
,因而電場強度與電場力和試探電荷的電荷量無關,故C正確
D、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,建立質(zhì)點概念是應用理想模型法,故D錯誤
本題選錯誤的,故選D.
點評:本題考查了常見的研究物理問題的方法的具體應用,要通過練習體會這些方法的重要性,培養(yǎng)學科思想.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

關于物理學的研究方法,下列說法正確的是( 。

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關于物理學的研究方法,以下說法錯誤的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

關于物理學的研究方法,下列敘述中錯誤的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

關于物理學的研究方法,以下說法正確的是( 。
A、在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關系時,應用了控制變量法B、在利用速度時間圖象推導勻變速直線運動位移公式時應用的是近似計算法C、在定義電場強度時應用了比值法,因而電場強度與電場力和試探電荷的電量有關D、在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,建立質(zhì)點概念是應用等效替代法

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科目:高中物理 來源: 題型:

關于物理學的研究方法,以下說法錯誤的是( 。
A、在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關系時,應用了控制變量法B、在利用速度-時間圖象推導勻變速運動的位移公式時,使用的是微元法C、用點電荷代替帶電體,應用的是理想模型法D、伽利略在利用理想實驗探究力和運動關系時,使用的是實驗歸納法

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