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如圖3所示，用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩將重力為G的光滑圓球掛在豎直墻壁上。球?qū)K的拉力T，球?qū)Ρ诘膲毫镹。那么，當(dāng)繩的長(zhǎng)度增大時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（   ）
A．T、N大小均不變B．T減小，N增大
C．T增大，N減小D．T減小，N減小
D
本題考查物體的平衡。設(shè)繩與墻壁夾角為，對(duì)球：，，繩長(zhǎng)度增大，減小，N減小，T減小，選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)為K，小球質(zhì)量
為m，平衡時(shí)小球在A處，今用力F壓小球至B
處，使彈簧再縮短x，則此時(shí)彈簧的彈力為
A．mg
B．kx
C．mg+kx
D．mg–kx

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如下圖，水平地面上質(zhì)量為m的物體，與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，在勁度系數(shù)為k的輕彈簧作用下沿地面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．彈簧沒(méi)有超出彈性限度，則 （   ）
A．彈簧的伸長(zhǎng)量為
B．彈簧的伸長(zhǎng)量為
C．物體受到的支持力與對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
D．彈簧的彈力與物體所受摩擦力是一對(duì)作用力與反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟或結(jié)果補(bǔ)充完整：在“研究彈簧形變與外力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中”，取一待測(cè)彈簧，將彈簧______________測(cè)出其長(zhǎng)度，在其下端豎直懸掛鉤碼，穩(wěn)定后測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度，并記錄_____________．改變鉤碼個(gè)數(shù)，重復(fù)上述步驟．
某同學(xué)在右圖坐標(biāo)中，根據(jù)外力F與彈簧形變x的數(shù)據(jù)標(biāo)出了五個(gè)點(diǎn)．請(qǐng)你在圖中描繪出相應(yīng)的F-x圖像，根據(jù)圖像求出彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)___________N/m．（保留兩位有效數(shù)字）

（2）某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組認(rèn)為用一只已知內(nèi)阻的電流表和電阻箱，采用如圖甲所示的電路測(cè)電源電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻，比常規(guī)的伏安法更準(zhǔn)確．若電流表內(nèi)阻阻值為RA，則測(cè)量的方法與步驟是：

A．將電阻箱阻值R調(diào)到最大，閉合S后觀察電流表示數(shù)，然后_____________，使電流表中的示數(shù)指到某兩個(gè)恰當(dāng)?shù)闹担浵麓藭r(shí)電阻箱的阻值R1、R2及對(duì)應(yīng)的電流I1、I2；
B．根據(jù)以上的數(shù)據(jù)及_________________定律，建立方程組，即可求出電源的電動(dòng)勢(shì)E與內(nèi)阻r．該方程組的表達(dá)式是：____________________、______________________．該實(shí)驗(yàn)小組現(xiàn)在手頭只有一個(gè)電流表，只知其內(nèi)阻很小，卻不知具體阻值．為了測(cè)出該電流表的內(nèi)阻，她們找來(lái)了如圖乙所示兩節(jié)干電池等實(shí)驗(yàn)器材．請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)將圖中的實(shí)物連接成能測(cè)出電流表內(nèi)阻的電路．注意滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接入電路起限流作用，開(kāi)關(guān)閉合前其阻值應(yīng)_________．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在輕質(zhì)彈簧下端懸掛一質(zhì)量為0.1kg的物體，當(dāng)物體靜止后，彈簧伸長(zhǎng)了0.01m，取g=10m/s2。該彈簧的勁度系數(shù)為
A．1N/mB．10N/mC．100N/mD．1000N/m

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一根質(zhì)量可以忽略不計(jì)的輕彈簧，某人用兩手握住它的兩端，分別用100 N的力向兩邊拉，彈簧伸長(zhǎng)4 cm，則這彈簧的勁度系數(shù)k=________N/m．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一根繩子受200N的拉力就會(huì)被拉斷，如果兩人沿反方向同時(shí)拉繩，則每人用力為_(kāi)_______N時(shí)繩子就會(huì)被拉斷；如果將繩的一端固定在墻上，一個(gè)人用力拉繩子另一端，則這人用________N的力時(shí)，繩子會(huì)被拉斷。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體懸掛在輕質(zhì)的支架上，斜梁OB與豎直方向的夾角為θ．設(shè)水平橫梁OA和斜梁OB作用于O點(diǎn)的彈力分別為F1和F2．求AO和BO所受彈力大小及方向。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，木匠用直角斧子劈木材時(shí)，采用A、B、C三種方式。當(dāng)木匠用力相同時(shí)，下列說(shuō)法正確的是：                                                                      （   ）

A．A種方式更容易劈開(kāi)木材     
B．B種方式更容易劈開(kāi)木材
C．C種方式更容易劈開(kāi)木材
D．無(wú)論哪種方式斧子的左面比右面受到的壓力大

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同步練習(xí)冊(cè)答案