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19.在真空中,氫原子從能級(jí)A躍遷到能級(jí)B時(shí),輻射出波長(zhǎng)為λ1的光子;從能級(jí)A躍遷到能級(jí)C時(shí),輻射出波長(zhǎng)為λ2的光子.若λ1>λ2,真空中的光速為c,則氫原子從能級(jí)B躍遷到能級(jí)C時(shí)將輻射光子(填“吸收”或“輻射”),其光子的波長(zhǎng)為$\frac{{λ}_{1}{λ}_{2}}{{λ}_{1}-{λ}_{2}}$.

分析 比較出B、C能級(jí)哪個(gè)能級(jí)能量高,通過(guò)Em-En=h$\frac{c}{λ}$ 求出輻射光子的波長(zhǎng).

解答 解:因?yàn)棣?SUB>1>λ2,根據(jù)γ=$\frac{c}{λ}$,知γ1<γ2.A到B輻射光子的能量小于A到C輻射光子的能量,所以B能級(jí)能量比C能級(jí)能量大,躍遷時(shí)輻射光子,B、C間的能級(jí)差△E=h$\frac{c}{{λ}_{2}}$-h$\frac{c}{{λ}_{1}}$.
又知△E=h$\frac{c}{{λ}_{3}}$,解得λ3=$\frac{{λ}_{1}{λ}_{2}}{{λ}_{1}-{λ}_{2}}$.
故答案為:輻射; $\frac{{λ}_{1}{λ}_{2}}{{λ}_{1}-{λ}_{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道高能級(jí)向低能級(jí)躍遷,輻射光子,低能級(jí)向高能級(jí)躍遷,吸收光子,知道能級(jí)差與光子頻率間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.物體以初速度V0從A點(diǎn)出發(fā),沿光滑水平軌道向前滑行,途中經(jīng)過(guò)一小段粗糙程度恒定的軌道并滑離,關(guān)于該物體在通過(guò)軌道的粗糙部分的前后,下列判讀中正確的是( 。
A.初速度V0越大,物體動(dòng)能的減少量越大
B.初速度V0越大,物體動(dòng)能的減少量越小
C.初速度V0越大,物體速度的減少量越大
D.初速度V0越大,物體速度的減少量越小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在水平長(zhǎng)直的軌道上有一長(zhǎng)度為l的平板車,將一質(zhì)量為m=1kg的小滑塊在下列情形下輕放在平板車上表面的中點(diǎn).

(1)若平板車的質(zhì)量為M=3kg,長(zhǎng)直軌道光滑,讓平板車以v0=4m/s的初速度運(yùn)動(dòng),小滑塊不會(huì)從平板車上掉下來(lái),則小滑塊相對(duì)于平板車靜止時(shí)的速度為多少?
(2)若平板車在外力控制下始終保持速度v0=4m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng),小滑塊最終相對(duì)小車靜止,滑塊和車因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能為多少?
(3)已知滑塊與車面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,車長(zhǎng)L=2m,平板車在外力控制下保持速度v0=4m/s速度不變,取g=10m/s2,當(dāng)滑塊放到車面中點(diǎn)的同時(shí)對(duì)該滑塊施加一個(gè)與車運(yùn)動(dòng)方向相同的恒力F=6N,要保證滑塊不能從車的左端掉下,恒力F作用時(shí)間應(yīng)該在什么范圍?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,相隔一定距離的兩個(gè)相同的圓柱體A、B固定在等高的水平線上,一輕繩套在兩圓柱體上,輕繩下端懸掛一重物.繩和圓柱體之間無(wú)摩擦,當(dāng)重物一定時(shí),繩越短,則繩對(duì)圓柱體A的作用力( 。
A.越小,且其與豎直向上方向的夾角越大
B.越小,且其與豎直向上方向的夾角越小
C.越大,且其與豎直向上方向的夾角越大
D.越大,且其與豎直向上方向的夾角越小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示是某項(xiàng)體育比賽項(xiàng)目的示意圖,運(yùn)動(dòng)員從距投擲點(diǎn)P前某處的O1點(diǎn)將比賽所用的物體由靜止開(kāi)始加速指向O2點(diǎn)推動(dòng),到P點(diǎn)釋放,此時(shí)物體的速度vl=2m/s,物體在滑道上經(jīng)滑行到O2點(diǎn)剛好停止.已知P點(diǎn)到O2點(diǎn)的間距為x=28m(物體可視為質(zhì)點(diǎn),O1和O2之間的滑道各處粗糙程度相同,重力加速度為g=10m/s2

(1)求物體和滑道之間的動(dòng)摩擦因數(shù).
(2)若在P處釋放物體的速度為v2=1.5m/s,為了使物體仍能到達(dá)O2點(diǎn),運(yùn)動(dòng)員從PO2的中點(diǎn)開(kāi)始擦拭滑道,物體也恰好停在了O2點(diǎn).設(shè)經(jīng)擦試過(guò)后滑道和物體之間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相等.求經(jīng)擦拭過(guò)后滑道和物體之間的動(dòng)摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物塊用輕線連接放在傾角為θ的斜面上,用始終平行于斜面向上的拉力F拉A,使它們沿斜面勻加速上升,A、B與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,為了增加輕線上的張力,可行的辦法是( 。
A.減小A物塊的質(zhì)量B.減小B物塊的質(zhì)量C.增大傾角θD.增大動(dòng)摩擦因數(shù)μ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,有一光滑斜面,斜面的傾角為30°,兩物體A、B通過(guò)滑輪和繩子相連,已知兩物體質(zhì)量mA=2千克,mB=4千克,B離水平面為h=1米,兩物體從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),若不計(jì)繩的質(zhì)量和一切摩擦力、空氣阻力,B到地時(shí)不再?gòu)椘穑畣?wèn):B落地瞬間A物體的速度多大?A還能沿斜面上滑多少距離?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.物理模型就是把實(shí)際問(wèn)題理想化,先略去一些次要因素,突出其主要因素
B.萬(wàn)有引力和電磁相互作用都是隨距離的增大而減小,強(qiáng)相互作用與萬(wàn)有引力相同,與距離的二次方成反比
C.物理學(xué)的一般探索過(guò)程是通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)積累經(jīng)驗(yàn),在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上建立物理模型,提出簡(jiǎn)潔的物理規(guī)律,用它們?nèi)ヮA(yù)言未知現(xiàn)象,再用新的實(shí)驗(yàn)去檢驗(yàn)這些物理模型和物理規(guī)律,去否定或進(jìn)一步去修正它們
D.萬(wàn)有引力定律清楚地向人們揭示,復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的后面隱藏著簡(jiǎn)潔的科學(xué)規(guī)律,它明確地向人們宣告,天上和地上的物體都遵循著完全相同的科學(xué)法則

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.一個(gè)質(zhì)量為5kg的物體,它的v-t圖象如圖所示求:
(1)計(jì)算圖中0~6s,6~12s和12-16s各段時(shí)間內(nèi)物體的加速度;
(2)物體在6~12s內(nèi)的位移為多少?

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