分析 比較出B、C能級(jí)哪個(gè)能級(jí)能量高,通過(guò)Em-En=h$\frac{c}{λ}$ 求出輻射光子的波長(zhǎng).
解答 解:因?yàn)棣?SUB>1>λ2,根據(jù)γ=$\frac{c}{λ}$,知γ1<γ2.A到B輻射光子的能量小于A到C輻射光子的能量,所以B能級(jí)能量比C能級(jí)能量大,躍遷時(shí)輻射光子,B、C間的能級(jí)差△E=h$\frac{c}{{λ}_{2}}$-h$\frac{c}{{λ}_{1}}$.
又知△E=h$\frac{c}{{λ}_{3}}$,解得λ3=$\frac{{λ}_{1}{λ}_{2}}{{λ}_{1}-{λ}_{2}}$.
故答案為:輻射; $\frac{{λ}_{1}{λ}_{2}}{{λ}_{1}-{λ}_{2}}$.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道高能級(jí)向低能級(jí)躍遷,輻射光子,低能級(jí)向高能級(jí)躍遷,吸收光子,知道能級(jí)差與光子頻率間的關(guān)系.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 初速度V0越大,物體動(dòng)能的減少量越大 | |
| B. | 初速度V0越大,物體動(dòng)能的減少量越小 | |
| C. | 初速度V0越大,物體速度的減少量越大 | |
| D. | 初速度V0越大,物體速度的減少量越小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 越小,且其與豎直向上方向的夾角越大 | |
| B. | 越小,且其與豎直向上方向的夾角越小 | |
| C. | 越大,且其與豎直向上方向的夾角越大 | |
| D. | 越大,且其與豎直向上方向的夾角越小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 減小A物塊的質(zhì)量 | B. | 減小B物塊的質(zhì)量 | C. | 增大傾角θ | D. | 增大動(dòng)摩擦因數(shù)μ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 物理模型就是把實(shí)際問(wèn)題理想化,先略去一些次要因素,突出其主要因素 | |
| B. | 萬(wàn)有引力和電磁相互作用都是隨距離的增大而減小,強(qiáng)相互作用與萬(wàn)有引力相同,與距離的二次方成反比 | |
| C. | 物理學(xué)的一般探索過(guò)程是通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)積累經(jīng)驗(yàn),在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上建立物理模型,提出簡(jiǎn)潔的物理規(guī)律,用它們?nèi)ヮA(yù)言未知現(xiàn)象,再用新的實(shí)驗(yàn)去檢驗(yàn)這些物理模型和物理規(guī)律,去否定或進(jìn)一步去修正它們 | |
| D. | 萬(wàn)有引力定律清楚地向人們揭示,復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的后面隱藏著簡(jiǎn)潔的科學(xué)規(guī)律,它明確地向人們宣告,天上和地上的物體都遵循著完全相同的科學(xué)法則 |
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