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如圖所示，密閉絕熱容器內(nèi)有一絕熱的具有一定質(zhì)量的活塞，活塞的上部封閉著氣體，下部為真空，活塞與器壁的摩擦忽略不計．置于真空中的輕彈簧的一端固定于容器的底部，另一端固定在活塞上，彈簧被壓縮后用繩扎緊，此時彈簧的彈性勢能為ED(彈簧處在自然長度時的彈性勢能為零)．現(xiàn)繩突然斷開，彈簧推動活塞向上運(yùn)動，經(jīng)過多次往復(fù)運(yùn)動后活塞靜止，氣體達(dá)到平衡態(tài)．經(jīng)過此過程    (    )
A．ED全部轉(zhuǎn)換為氣體的內(nèi)能
B．EP，一部分轉(zhuǎn)換成活塞的重力勢能，其余部分仍為彈簧的彈性勢能
C．ED全部轉(zhuǎn)換成活塞的重力勢能和氣體的內(nèi)能
D．EP一部分轉(zhuǎn)換成活塞的重力勢能，一部分轉(zhuǎn)換為氣體的內(nèi)能，其余部分仍為彈簧的彈性勢能
D

【錯解分析】錯選B或C   不能從力和能的角度全面分析出氣體、活塞、彈簧的末態(tài)情況而影響作答．
【正解】當(dāng)活塞經(jīng)過多次往復(fù)運(yùn)動靜止后，由受力分析可知彈簧仍處于壓縮狀態(tài)，但形變量比初狀態(tài)小，此時氣體體積減小，外界對氣體做功W>0，由于容器絕熱，Q=0，由熱力學(xué)第一定律W+Q=AU可得△U>0，氣體內(nèi)能增加，故ED一部分轉(zhuǎn)換成活塞的重力勢能，一部分轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能，其余部分仍為彈簧的彈性勢能．D正確．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（9分） 如圖所示，一圓柱形絕熱容器豎直放置，通過絕熱活塞封閉著攝氏溫度為t1的理想氣體，活塞的質(zhì)量為m，橫截面積為S，與容器底部相距h1。現(xiàn)通過電熱絲給氣體加熱一段時間，使其溫度上升到（攝氏）t2，若這段時間內(nèi)氣體吸收的熱量為Q，已知大氣壓強(qiáng)為p0，重力加速度為g，求：

(1)氣體的壓強(qiáng)．
(2)這段時間內(nèi)活塞上升的距離是多少？
(3)這段時間內(nèi)氣體的內(nèi)能如何變化，變化了多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）如圖所示，用輕質(zhì)活塞在氣缸內(nèi)封閉一定質(zhì)量的理想氣體，活塞與氣缸壁之間的摩擦忽略不計，開始時活塞距氣缸底高度h1 =0.50m。給氣缸加熱，活塞緩慢上升到距離氣缸底h2 ="0.80" m處，同時缸內(nèi)氣體吸收Q ="450" J的熱量。已知活塞橫截面積S =5.0×10-3 m2，大氣壓強(qiáng)p0 =1.0×105 Pa。求：

（1）缸內(nèi)氣體對活塞所做的功W；
（2）此過程中缸內(nèi)氣體增加的內(nèi)能ΔU。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（1）某同學(xué)用同一注射器封閉了一定質(zhì)量的理想氣體在早晨和中午分別做了“驗證玻意耳定律”的實驗，中午氣溫高于早晨，他將實驗結(jié)果繪成如圖所示的圖象，則      
A．圖線Ⅰ是依據(jù)中午的實驗數(shù)據(jù)畫出的
B．圖線Ⅱ是依據(jù)中午的實驗數(shù)據(jù)畫出的
C．氣體在狀態(tài)C與狀態(tài)A相比，體積減小，內(nèi)能增大
D．氣體若從狀態(tài)B變化到狀態(tài)C，內(nèi)能一定增大，放出熱量
（2）如圖所示，在一個質(zhì)量為M、橫截面積為S的圓柱形導(dǎo)熱氣缸中，用活塞封閉了一部分空氣，氣體的體積為 ，活塞與氣缸壁間密封且光滑，一彈簧秤連接在活塞上，將整個氣缸懸吊在天花板上．當(dāng)外界氣溫升高（大氣壓保持為）時，則彈簧秤的示數(shù)        （填“變大”、“變小”或“不變”），如在該過程中氣體從外界吸收的熱量為，且氣體的體積的變化量為，則氣體的內(nèi)能增加量為         ．

（3）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，其指標(biāo)直接反映空氣質(zhì)量的好壞．若某城市PM2.5指標(biāo)數(shù)為160μg/m3，則已達(dá)到重度污染的程度．若該種微粒的平均摩爾質(zhì)量為40g/mol，試求該地區(qū)1m3空氣含有該種微粒的數(shù)目．（結(jié)果保留1位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個銅塊和一個鐵塊，它們的質(zhì)量相等，銅塊的溫度T1高于鐵塊的溫度T2，如果使銅塊和鐵塊相接觸，系統(tǒng)不與外界交換能量，則下列說法中正確的有（  ）
A．從銅塊和鐵塊接觸到達(dá)到熱平衡過程中，銅塊放出的熱量等于鐵塊吸收的熱量
B．從銅塊和鐵塊接觸到達(dá)熱平衡過程中，銅塊放出的熱量大于鐵塊吸收的熱量
C．銅塊和鐵塊達(dá)到熱平衡時的溫度T=T1+
D．銅塊和鐵塊達(dá)到熱平衡時的溫度相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

內(nèi)壁光滑的導(dǎo)熱汽缸豎直浸入在盛有冰水混合物的水槽中，用不計質(zhì)量的活塞封閉壓強(qiáng)為1.0×105 Pa，體積為2.0×10－3 m3的理想氣體，現(xiàn)在活塞上緩慢倒上沙子，使封閉氣體的體積變?yōu)樵瓉淼囊话耄?br />(1)求汽缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)；
(2)若封閉氣體的內(nèi)能僅與溫度有關(guān)，在上述過程中外界對氣體做功145 J，封閉氣體吸收還是放出熱量？熱量是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

景頗族的祖先發(fā)明的點(diǎn)火器如圖所示，用牛角做套筒，木質(zhì)推桿前端粘著艾絨。猛推推桿，艾絨即可點(diǎn)燃，對筒內(nèi)封閉的氣體，在壓縮過程中
A．氣體溫度升高，壓強(qiáng)不變
B．氣體溫度升高，壓強(qiáng)變大
C．氣體對外界做正功，其體內(nèi)能增加
D．外界對氣體做正功，氣體內(nèi)能減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

某科技興趣小組，利用廢舊物品制作了一個簡易氣溫計：在一個空葡萄酒瓶中插入一根兩端開口的玻璃管，玻璃管內(nèi)有一段長度可以忽略的水銀柱，接口處用石蠟密封，將酒瓶水平放置，如圖所示。該小組測得酒瓶容積為480cm3，玻璃管內(nèi)部橫截面積為0.4cm2，瓶口外的有效長度為48cm。當(dāng)氣溫為7℃時，水銀柱剛好在瓶口位置。

（1）求該氣溫計能夠測量的最高氣溫
（2）假設(shè)水銀柱從瓶口處緩慢移動到最右端的過程中，密封氣體從外界吸收了3J熱量，則在這一過程中該氣體的內(nèi)能變化了多少？（已知大氣壓p0=1.0×105Pa）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖11-5-6所示，A、B是兩個完全相同的球，分別浸沒在水和水銀的同一深度內(nèi)，A、B兩球用同一種材料制成，當(dāng)溫度稍微升高時，球的體積會明顯變大.如果開始水和水銀的溫度相同，且兩液體溫度同時緩慢升高同一值，兩球膨脹后的體積相等，則（   ）

圖11-5-6
A.A球吸收的熱量較多
B.B球吸收的熱量較多
C.兩球吸收的熱量一樣多
D.不能確定誰吸收的熱量多

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同步練習(xí)冊答案