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如圖所示,傾角θ1=37°的光滑斜面AB與傾角θ2=30°的光滑斜面DC通過一段長度為2.2m的光滑水平面BC連接(連接處有一段很短的光滑圓弧相接).現(xiàn)將一個質(zhì)量為m1=0.5kg的小球P從AB斜面上距地高度為h1=1.8m處自由釋放,同時將另一個質(zhì)量為m2的小球Q從DC斜面上某點處自由釋放,若要使兩小球同時進入水平面,且不斷地在水平面上同一點發(fā)生相向碰撞(碰撞時無機械能損失).試求:
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(1)小球自由釋放時,距地面高度h2是多少?
(2)P、Q兩球在BC面上碰撞的位置在何處?
(3)小球Q的質(zhì)量m 2 是多少?
分析:(1)由題,兩小球同時進入水平面,兩球在斜面上運動的時間相等,根據(jù)牛頓第二定律分別求出兩球的加速度,再根據(jù)位移公式列式求解.
(2)由速度公式求出兩球在水平面滑動的速度大小,由位移公式結(jié)合兩者在水平面上位移之和等于BC,即可求解.
(3)兩球碰撞過程,無機械能損失,動量和機械能均守恒,根據(jù)兩大守恒定律列式得到碰后兩球的速度,為了使碰撞不斷進入下去,碰撞后兩球速度大小不變,方向反向,即可求解.
解答:解:(1)在斜面上小球P、Q的加速度分別為a1和a2,兩球滾下的時間均為t,根據(jù)牛頓第二定律得:
    a1=
mgsinθ1
m
=gsinθ1=6m/s2,
    a2=
mgsinθ2
m
=gsinθ2=5m/s2,
由運動學(xué)公式得
h1
sinθ1
=
1
2
a1t2
  可得t=
2h1
a1sinθ1
=
2×1.8
6×sin37°
=1s,
再由
h2
sinθ2
=
1
2
a2t2
 
可得h2=
1
2
a2sinθ2t2
=
1
2
×5×sin30°×12
m=1.25m
(2)到達斜面底端時,小球P、Q的速度分別為v1=a1t=6m/s,v2=a2t=5m/s,設(shè)碰撞點距B點x處,則應(yīng)有
 x=v1t,
2.2-x=v2t,
聯(lián)立可得x=1.2m.
(3)設(shè)兩球P、Q碰后的速度為v10和v20,選取碰前P的速度v1的方向為正方向,則有
  m1v1+m2(-v2)=m1v10+m2v20,
且有
1
2
m1
v
2
1
+
1
2
m2
v
2
2
=
1
2
m1v
 
2
10
+
1
2
m2
v
2
20
,
為使碰撞不斷地進行下去,碰后應(yīng)有v10=-v1,v20=-v2,
故可解得:m2=0.6kg.
答:
(1)小球自由釋放時,距地面高度h2是1.25m.
(2)P、Q兩球在BC面上碰撞的位置在距B點1.2m處.
(3)小球Q的質(zhì)量m2是0.6kg.
點評:解決本題要緊扣題設(shè)條件:斜面上時間相等,運用力學(xué)基本的方法:牛頓第二定律和運動學(xué)公式進行求解h2.關(guān)鍵是抓住彈性碰撞的規(guī)律:動量守恒和機械能守恒,進而求解小球Q的質(zhì)量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,傾角θ=37°的傳送帶上,上、下兩端相距S=7m.當(dāng)傳送帶以u=4m/s的恒定速率逆時針轉(zhuǎn)動時,將一個與傳送帶間動摩擦因數(shù)μ1=0.25的物塊P輕放于A端,求:
(1)P從A端運動到B端所需的時間是多少?
(2)若傳送帶順時針以相同速率轉(zhuǎn)動,P從A端運動到B端的時間又是多少?
(3)B端恰與一水平足夠長木板相連,且與物塊動摩擦因數(shù)μ2=0.2,在(1)(2)兩問中物體在水平面滑行的距離分別為多少?(忽略物體在連接處速率變化,重力加速度取g=10m/s2.)

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科目:高中物理 來源: 題型:

“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示.

(1)打點計時器是一種計時儀器,其電源頻率為50Hz,常用的電磁式打點計時器和電火花計時器,使用的都是
交流電
交流電
(填“直流電”或“交流電”),它們是每隔
0.02
0.02
s打一個點.
(2)下列說法正確的是
D
D

A.每次改變小車質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實驗砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量應(yīng)遠大于小車A的質(zhì)量
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a-
1mA
圖象
(3)某同學(xué)在實驗中.打出的一條紙帶如圖所示,他選擇了幾個計時點作為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出,其中s1=7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm,紙帶加速度的大小是
0.62
0.62
m/s2

(4)某同學(xué)將長木板右端適當(dāng)墊高,其目的是
平衡摩擦力
平衡摩擦力
.但他把長木板的右端墊得過高,使得傾角過大.用a表示小車的加速度,F(xiàn)表示細線作用于小車的拉力.他繪出的a-F關(guān)系圖象是
C
C

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,物體1在傾角為θ的斜面上恰做勻速直線運動,若在它的上表面(為水平面)上再放另一個物體2,它們?nèi)砸黄鹧匦泵孢\動,則( 。

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科目:高中物理 來源:湖北省黃石二中2008屆高三年級第一次考試試題(物理) 題型:038

如圖所示,傾角1=37°的光滑斜面AB與傾角2=30°的光滑斜面DC通過一段長度為2.2 m的光滑水平面BC連接(連接處有一段很短的光滑圓弧相接).現(xiàn)將一個質(zhì)量為m1=0.5 kg的小球P從AB斜面上距地高度為h1=1.8 m處自由釋放,同時將另一個質(zhì)量為m2的小球Q從DC斜面上某點處自由釋放,若要使兩小球同時進入水平面,且不斷地在水平面上同一點發(fā)生相向碰撞(碰撞時無機械能損失).試求:

(1)小球自由釋放時,距地面高度h2是多少?

(2)P、Q兩球在BC面上碰撞的位置在何處?

(3)小球Q的質(zhì)量m2是多少?

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