(12分)某同學(xué)為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數(shù),他用測速儀研究木塊在斜面上的運動情況,裝置如圖甲所示。他使木塊以初速度v0=4m/s的速度沿傾角
的斜面上滑,緊接著下滑至出發(fā)點,并同時開始記錄數(shù)據(jù),結(jié)果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點的v-t圖線如圖乙所示。g取10m/s2。求:![]()
(1)上滑過程中的加速度的大小a1;
(2)木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)木塊回到出發(fā)點時的速度大小v。
(1)8m/s2(2)0.34(3)m/s
解析試題分析:(1)由題圖乙可知,木塊經(jīng)0.5s滑至最高點
上滑過程中加速度的大。
(2分)
(2)由牛頓第二定律
得
上滑過程中:
(2分)
代入數(shù)據(jù)得
(2分)
(3)下滑的距離等于上滑的距離
=
=
m=1m (2分)
由牛頓第二定律
得
下滑過程中:
(2分)
下滑至出發(fā)點的速度大小V=![]()
聯(lián)立解得 V=2m/s (2分)
考點:考查力與運動的關(guān)系
點評:難度較小,對于本題主要是物理模型的建立,根據(jù)運動圖像求解加速度大小,分析受力和運動情況,實現(xiàn)了牛頓第二定律與運動學(xué)的綜合考查
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數(shù),他用測速儀研究木塊在斜面上的運動情況,裝置如圖甲所示.他使木塊以初速度v0=4m/s的速度沿傾角
的斜面上滑緊接著下滑至出發(fā)點,并同時開始記錄數(shù)據(jù),結(jié)果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點的v-t圖線如圖乙所示.g取10m/s2.求:
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(1)上滑過程中的加速度的大小a1;
(2)木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)木塊回到出發(fā)點時的速度大小v.
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科目:高中物理 來源:2013屆浙江湖州高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:計算題
某同學(xué)為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數(shù),他用測速儀研究木塊在斜面上的運動情況,裝置如圖甲所示。他使木塊以初速度v0=4m/s的速度沿傾角
的斜面上滑,緊接著下滑至出發(fā)點,并同時開始記錄數(shù)據(jù),結(jié)果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點的v-t圖線如圖乙所示。g取10m/s2。求:![]()
(1)上滑過程中的加速度的大小a1;
(2)木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)木塊回到出發(fā)點時的速度大小v。
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年浙江湖州高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:計算題
某同學(xué)為了測定木塊與斜面間的動摩擦因數(shù),他用測速儀研究木塊在斜面上的運動情況,裝置如圖甲所示。他使木塊以初速度v0=4m/s的速度沿傾角
的斜面上滑,緊接著下滑至出發(fā)點,并同時開始記錄數(shù)據(jù),結(jié)果電腦只繪出了木塊從開始上滑至最高點的v-t圖線如圖乙所示。g取10m/s2。求:
![]()
(1)上滑過程中的加速度的大小a1;
(2)木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ;
(3)木塊回到出發(fā)點時的速度大小v。
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