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(4分)如圖所示是電火花計時器的示意圖。電火花計時器和電磁打點(diǎn)計時器一樣，工作時使用             (選填“交流”或“直流”)電源，當(dāng)電源的頻率是50 Hz時，每隔             s打一次點(diǎn)。其工作時的基本步驟如下：

A．當(dāng)紙帶完全通過電火花計時器后，及時關(guān)閉電火花計時器
B．將電火花計時器插頭插入相應(yīng)的電源插座
C．將紙帶從墨粉紙盤下面穿過打點(diǎn)計時器
D．接通開關(guān)，聽到放電聲，立即拖動紙帶運(yùn)動
上述步驟正確的順序是                       。(按順序填寫步驟編號)

   交流  (1分)、     0.02  (1分)、     CBDA (2分)

解析試題分析：電火花計時器是使用交流電源的計時儀器，電磁打點(diǎn)計時器的工作電壓交流6V以下，當(dāng)電源的頻率為50Hz時，它每隔0.02s打一次點(diǎn)；實(shí)驗(yàn)步驟要遵循先安裝器材后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原則進(jìn)行．
考點(diǎn)：本題考查打點(diǎn)計時器的使用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）下面基本實(shí)驗(yàn)中需要用到打點(diǎn)計時器的是（       ）
①研究勻變速直線運(yùn)動  ②驗(yàn)證牛頓第二定律
③驗(yàn)證平行四邊形定則   ④驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
（2）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律中，發(fā)現(xiàn)總有勢能的減少量略大于動能的增加量，
原因是                          。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）在探究牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)中采用下圖a的裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計算機(jī)可得滑塊運(yùn)動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示。（g=10）
滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m=_________kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)
μ=         。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)要驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時，物體運(yùn)動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下：一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面（如圖）、小車、計時器一個、米尺。

⑴填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖�，完善以下�?shí)驗(yàn)步驟（不考慮摩擦力的影響）：
①讓小車自斜面上方一固定點(diǎn)A1從靜止開始下滑到斜面底端A2，記下所用的時間t。
②用米尺測量A1與A2之間的距離s，則小車的加速度a＝            。
③用米尺測量A1相對于A2的高度h，設(shè)小車所受重力為mg，則小車所受的合外力F＝               。
④改變             ，重復(fù)上述測量。
⑤以h為橫坐標(biāo)，1/t2為縱坐標(biāo)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖。如能得到一條過原點(diǎn)的直線，則可驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時，物體運(yùn)動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。
⑵在探究如何消除上述實(shí)驗(yàn)中摩擦阻力影響的過程中，某同學(xué)設(shè)計的方案是：
①調(diào)節(jié)斜面傾角，使小車在斜面上勻速下滑。測量此時A1點(diǎn)相對于斜面底端A2的高度h0。
②進(jìn)行⑴中的各項測量。
③計算與作圖時用（h－h(huán)0）代替h
對此方案有以下幾種評論意見：
A．方案正確可行。
B．方案的理論依據(jù)正確，但利用所給的器材無法確定小車在斜面上是否做勻速運(yùn)動。
C．方案的理論依據(jù)有問題，小車所受摩擦力與斜面傾角有關(guān)。
其中合理的意見是              。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。已知打點(diǎn)計時器所用電源的頻率為50Hz，重物質(zhì)量m=1kg，當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮間=9.80m/s2。實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)得到的一條點(diǎn)跡清晰的完整紙帶如圖乙所示，紙帶上的第一個點(diǎn)記為O，另選連續(xù)的三個點(diǎn)A、B、C進(jìn)行測量，圖中給出了這三個點(diǎn)到O點(diǎn)的距離hA、hB和hC的值�；卮鹣铝袉栴}（以下計算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）：

（1）打點(diǎn)計時器打B點(diǎn)時，重物速度的大小vB=     m/s；
（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)的過程中，重力勢能的減少量等于     J，動能的增加量等于     J。重力勢能的減少量大于動能的增加量的原因是     。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）在“探究速度隨時間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電火花打點(diǎn)計時器記錄了小車及其所拖動的紙帶的運(yùn)動情況。從合適位置開始選取若干計數(shù)點(diǎn)ABCDEF如圖所示，每相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)間有4個點(diǎn)未畫出，打點(diǎn)計時器打點(diǎn)時間間隔為0.02s。

則打點(diǎn)計時器打D點(diǎn)時小車速度         m/s（保留3位有效數(shù)字）；小車的加速度為              m/s2（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，請按照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的先后順序，將下述步驟的代號填在橫線上                 。

A．把穿過打點(diǎn)計時器的紙帶固定在小車后面
B．把打點(diǎn)計時器固定在木板的沒有滑輪的一端，并連好電路
C．換上新的紙帶，再重做兩次
D．把長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，并使滑輪伸出桌面
E．使小車停在靠近打點(diǎn)計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運(yùn)動
F．把一條細(xì)線拴在小車上，細(xì)線跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼
G．?dāng)嚅_電源，取出紙帶

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，如圖為一次記錄小車運(yùn)動情況的紙帶，0、1、2、3、4為相鄰的計數(shù)點(diǎn)，相鄰計數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)未畫出且時間間隔為T�，F(xiàn)測得：,,,

（1）通過紙帶計算第3個計數(shù)點(diǎn)的速度=_______m/s（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）
（2）請寫出小車的加速度a的表達(dá)式為a=_______，（用、、、及T表示）
計算可得a=          。

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律時，對打出的一條紙帶進(jìn)行研究，從O點(diǎn)開始每5個打點(diǎn)作為一個計數(shù)點(diǎn)（中間4個打點(diǎn)未畫出），計數(shù)點(diǎn)分別為A、B、C、D、E，該同學(xué)已求出各計數(shù)點(diǎn)速度，其數(shù)值見下表。

計數(shù)點(diǎn)
A
B
C
D
E
速度/（m·s-1）
0.50
0.71
0.91
1.10
1.29


（1）若以O(shè)點(diǎn)為計時起點(diǎn)，根據(jù)以上數(shù)據(jù)在所給的坐標(biāo)紙中作出小車的v-t圖線；
（2）由所作圖象求出：
①計數(shù)點(diǎn)O對應(yīng)的速度大小     m/s；
②小車的加速度大小     m/s2。

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同步練習(xí)冊答案