| A．運動的宏觀物體也具有波動性，其速度越大物質波的波長越大 |
| B．大量的氫原子從n＝3的能級向低能級躍遷時只會輻射兩種不同頻率的光 |
| C．發(fā)生光電效應時，入射光越強，單位時間內(nèi)逸出的光電子數(shù)就越多 |
| D．查德威克發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象說明原子具有復雜結構 |
科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．一束傳播的光，有的光是波，有的光是粒子 |
| B．由光電效應現(xiàn)象可知光子與電子是同一種粒子 |
| C．在一束光中，光子間的相互作用使光表現(xiàn)出波的性質 |
| D．光是一種波，同時也是一種粒子，在光子能量ε＝hν中，頻率ν仍表示的是波的特性 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．光電效應實驗揭示了光的粒子性 |
| B．原子核發(fā)生一次β衰變，該原子核外就失去一個電子 |
| C．原子核放出β粒子后，轉變成的新核所對應的元素是原來的同位素 |
| D．玻爾在研究原子結構中引進了量子化的觀念 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．盧瑟福創(chuàng)立的原子核式結構模型很好的解釋了氫原子光譜 |
| B．原子核經(jīng)過一次α衰變，核電荷數(shù)減少4 |
| C．重核的裂變過程總質量虧損，輕核的聚變過程總質量增加 |
| D．光電效應實驗揭示了光的粒子性 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．粒子散射實驗表明了原子具有核式結構 |
| B．光電效應實驗證實了光具有粒子性 |
| C．電子的發(fā)現(xiàn)表明了原子不是構成物質的最小微粒 |
| D．天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)證實了玻爾原子理論 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．原子中的電子繞原子核高速運轉時，運行軌道的半徑是任意的 |
| B．光電效應實驗說明了光具有粒子性 |
| C．電子束通過鋁箔時的衍射圖樣證實了電子具有波動性 |
| D．在光顏色保持不變的情況下，入射光越強，飽和光電流越大 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
變化的Ek─圖線. 已知鎢的逸出功是3.28eV，鋅的逸出功為3.34eV，若將二者的圖線畫在同一個Ek─坐標系中，則正確的圖是（ ）
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知，速度v大的，動量p就大，物質波波長越短．故A錯誤；從n=3的能級向低能級躍遷能放出三種不同頻率的光，它們分別是從n=3到n=2、n=3到n=1以及n=2到n=1躍遷放出，所以B錯誤；根據(jù)光電效應方程，知入射光的頻率影響光電子的最大初動能，光的強度影響單位時間內(nèi)發(fā)出光電子數(shù)目，所以C正確；貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象說明了原子核具有復雜結構，所以D錯誤．
