如圖所示,勻強(qiáng)磁場方向垂直紙面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,在磁場中水平固定一個(gè)V字形金屬框架CAD,已知∠A=θ,導(dǎo)體棒MN在框架上從A點(diǎn)開始在外力F作用下,沿垂直MN方向以速度v勻速向右平移,平移過程中導(dǎo)體棒和框架始終接觸良好,且構(gòu)成等腰三角形回路.已知導(dǎo)體棒與框架的材料和橫截面積均相同,其單位長度的電阻均為R,導(dǎo)體棒和框架均足夠長,導(dǎo)體棒運(yùn)動(dòng)中始終與磁場方向垂直.關(guān)于回路中的電流I、電功率P、通過導(dǎo)體棒橫截面的電荷量q和外力F這四個(gè)物理量隨時(shí)間t的變化關(guān)系,下列圖像中正確的是( )
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科目：高中物理 來源： 題型：
一束電子流經(jīng)電壓U加速后，在距兩極板等距離處垂直進(jìn)入水平平行板間的勻強(qiáng)電場，如右圖所示，若兩板間距離d，板長l，那么，要使電子能從平行板間飛出，兩個(gè)水平極板上最大能加多大電壓？
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示,通電直導(dǎo)線cd右側(cè)有一個(gè)金屬框與導(dǎo)線cd在同一平面內(nèi),金屬棒ab放在框架上,若ab受到向左的安培力,則cd中電流的變化情況是( )
①cd中通有由d→c方向逐漸減小的電流�、赾d中通有由d→c方向逐漸增大的電流�、踓d中通有由c→d方向逐漸減小的電流 ④cd中通有由c→d方向逐漸增大的電流
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示,垂直紙面的勻強(qiáng)磁場分布在正方形虛線區(qū)域內(nèi),電阻均勻的正方形導(dǎo)線框abcd位于虛線區(qū)域的中央,兩正方形共面且四邊相互平行.現(xiàn)將導(dǎo)線框先后朝圖示兩個(gè)方向以v、3v速度分別勻速拉出磁場,拉出時(shí)保持線框不離開紙面且速度垂直線框.比較兩次移出磁場的過程中,以下說法正確的是( )
A.導(dǎo)線框ab邊中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相反
B.導(dǎo)線框cd邊兩端電勢(shì)差的大小相同
C.通過導(dǎo)線框某一截面的電荷量相同
D.導(dǎo)線框中產(chǎn)生的焦耳熱相同
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科目：高中物理 來源： 題型：
將一段導(dǎo)線繞成圖(甲)所示的閉合回路,并固定在水平面(紙面)內(nèi),回路的ab邊置于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場Ⅰ中.回路的圓環(huán)區(qū)域內(nèi)有垂直紙面的磁場Ⅱ,以向里為磁場Ⅱ的正方向,其磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的圖像如圖(乙)所示.用F表示ab邊受到的安培力,以水平向右為F的正方向,能正確反映F隨時(shí)間t變化的圖像是( )
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示,光滑的“
”形金屬導(dǎo)體框豎直放置,質(zhì)量為m的金屬棒MN與框架接觸良好.磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為B1、B2的有界勻強(qiáng)磁場方向相反,但均垂直于框架平面,分別處在abcd和cdef區(qū)域.現(xiàn)從圖示位置由靜止釋放金屬棒MN,當(dāng)金屬棒剛進(jìn)入磁場B1區(qū)域,恰好做勻速運(yùn)動(dòng).以下說法正確的有( )
A.若B2=B1,金屬棒進(jìn)入B2區(qū)域后將加速下滑
B.若B2=B1,金屬棒進(jìn)入B2區(qū)域后仍將保持勻速下滑
C.若B2<B1,金屬棒進(jìn)入B2區(qū)域后可能先加速后勻速下滑
D.若B2>B1,金屬棒進(jìn)入B2區(qū)域后可能先勻減速后勻速下滑
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科目：高中物理 來源： 題型：
在如圖所示的傾角為θ的光滑斜面上,存在著兩個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B的勻強(qiáng)磁場區(qū)域,區(qū)域Ⅰ的磁場方向垂直斜面向上,區(qū)域Ⅱ的磁場方向垂直斜面向下,磁場的寬度均為L,一個(gè)質(zhì)量為m、電阻為R、邊長也為L的正方形導(dǎo)線框,由靜止開始沿斜面下滑,t1時(shí)刻ab邊剛越過GH進(jìn)入磁場區(qū)域Ⅰ,此時(shí)導(dǎo)線框恰好以速度v1做勻速直線運(yùn)動(dòng);t2時(shí)刻ab邊下滑到JP與MN的中間位置,此時(shí)導(dǎo)線框又恰好以速度v2做勻速直線運(yùn)動(dòng).重力加速度為g,下列說法中正確的有( )
A.t1時(shí)刻,導(dǎo)線框具有的加速度a=3gsin θ
B.導(dǎo)線框兩次勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度之比為v1∶v2=4∶1
C.在t1～t2的過程中,導(dǎo)線框克服安培力做功的大小等于重力勢(shì)能的減少量
D.在t1～t2的過程中,有
+
的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
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科目：高中物理 來源： 題型：
“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星在空中運(yùn)動(dòng)的簡化示意圖如圖11所示．衛(wèi)星由地面發(fā)射后，經(jīng)過發(fā)射軌道進(jìn)入停泊軌道，在停泊軌道經(jīng)過調(diào)速后進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，再次調(diào)速后進(jìn)入工作軌道．已知衛(wèi)星在停泊軌道和工作軌道的運(yùn)行半徑分別為R和R1，地球半徑為r，月球半徑為r1，地球表面重力加速度為g，月球表面重力加速度為
.求：
(1)衛(wèi)星在停泊軌道上運(yùn)行的線速度；
(2)衛(wèi)星在工作軌道上運(yùn)行的周期．
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科目：高中物理 來源： 題型：
以下說法正確的是（ ）
A.首先提出場的概念的物理學(xué)家是庫侖 B.電勢(shì)降低的方向就是電場線的方向
C.電場實(shí)際并不存在，而是人們假想出的 D.點(diǎn)電荷實(shí)際不存在，是理想化模型
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,框架接入電路的長度為
,此時(shí)的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為E=2Bv2ttan 
=
為一常數(shù),選項(xiàng)A正確;功率P=I2R總,代入可得P與t成正比,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;電荷量q=It,與時(shí)間t成正比,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;外力F等于安培力,即F=BI(2vttan 