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某學習小組的同學利用如圖所示裝置驗證動能定理,按如圖所示組裝好器材,在 未裝沙子的情況下釋放小桶,滑塊仍處于靜止狀態(tài)。你若是小組中的一位成員,要完成該實驗

(1)你認為首先要進行的步驟是________________________;

(2)實驗時為了保證“滑塊受到的合力可認為與沙和沙桶的總重力大小基本相等”,沙和沙桶的總質(zhì)量m與滑塊的質(zhì)量M應滿足的關系是_____________;

(3)實驗時,讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2)。則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為_______________(用題中的字母表示)。

 

【答案】

(1)平衡摩擦力(2分);(2)m《M(2分);(3)(2分)

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?鄭州一模)某學習小組的同學利用如圖所示裝置驗證動能定理,按如圖所示組裝好器材,在未裝沙子的情況下釋放小桶,滑塊仍處于靜止狀態(tài).你若是小組中的一位成員,要完成該實驗
(1)你認為首先要進行的步驟是
平衡摩擦力
平衡摩擦力
;
(2)實驗時為了保證“滑塊受到的合力可認為與沙和沙桶的總重力大小基本相等”,沙和沙桶的總質(zhì)量m與滑塊的質(zhì)量M應滿足的關系是
m《M
m《M
;
(3)實驗時,讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
(用題中的字母表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:

某學習小組的同學利用如圖所示裝置驗證動能定理,按如圖所示組裝好器材,在 未裝沙子的情況下釋放小桶,滑塊仍處于靜止狀態(tài)。你若是小組中的一位成員,要完成該實驗

(1)你認為首先要進行的步驟是________________________;

(2)實驗時為了保證“滑塊受到的合力可認為與沙和沙桶的總重力大小基本相等”,沙和沙桶的總質(zhì)量m與滑塊的質(zhì)量M應滿足的關系是_____________;

(3)實驗時,讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2)。則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為_______________(用題中的字母表示)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

某學習小組的同學利用如圖所示裝置驗證動能定理,按如圖所示組裝好器材,在 未裝沙子的情況下釋放小桶,滑塊仍處于靜止狀態(tài)。你若是小組中的一位成員,要完成該實驗

(1)你認為首先要進行的步驟是________________________;

(2)實驗時為了保證“滑塊受到的合力可認為與沙和沙桶的總重力大小基本相等”,沙和沙桶的總質(zhì)量m與滑塊的質(zhì)量M應滿足的關系是_____________;

(3)實驗時,讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2)。則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為_______________(用題中的字母表示)。

 

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科目:高中物理 來源:2011屆河南省鄭州市高三第一次質(zhì)量預測物理試卷 題型:實驗題

某學習小組的同學利用如圖所示裝置驗證動能定理,按如圖所示組裝好器材,在 未裝沙子的情況下釋放小桶,滑塊仍處于靜止狀態(tài)。你若是小組中的一位成員,要完成該實驗

(1)你認為首先要進行的步驟是________________________;
(2)實驗時為了保證“滑塊受到的合力可認為與沙和沙桶的總重力大小基本相等”,沙和沙桶的總質(zhì)量m與滑塊的質(zhì)量M應滿足的關系是_____________;
(3)實驗時,讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2)。則本實驗最終要驗證的數(shù)學表達式為_______________(用題中的字母表示)。

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