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（16）（1）某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度．
（1）請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)：
①                      ；②                       ．
（2）該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個打點(diǎn)A、B、C、D、E、F為計數(shù)點(diǎn)，測得點(diǎn)A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5．若打點(diǎn)的頻率為f，則打E點(diǎn)時重物速度的表達(dá)式為vE =        ；若分別計算出各計數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的速度數(shù)值，并在坐標(biāo)系中畫出速度的二次方（v2）與距離（h）的關(guān)系圖線，如圖丙所示，則重力加速度g=    m/s2．

（3）若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8m/s2，你認(rèn)為該同學(xué)測量值存在偏差的主要原因是           ．
（每空2分）（1）打點(diǎn)計時器應(yīng)接交流電源；重物釋放時應(yīng)緊靠打點(diǎn)計時器。
（2）；9.4；（3）空氣阻力和摩擦阻力的影響。

試題分析：（1）由圖可知，打點(diǎn)計時器接在了直流電源上，應(yīng)接交流電源；重物離計時器太遠(yuǎn)，所打的紙帶大部分都是空白，重物釋放時應(yīng)緊靠打點(diǎn)計時器。
（2）E點(diǎn)的瞬時速度等于DF間的平均速度，故vE =；根據(jù)圖像可知，當(dāng)h=0.25m時，其速度的平方的大小由3.6變?yōu)?.3，故重力加速度g==m/s2="9.4" m/s2。
（3）看來所測量的加速度值偏小，其原因為空氣阻力和摩擦阻力的影響。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一根質(zhì)量可以忽略不計的輕彈簧，某人用兩手握住它的兩端，分別用100N的力向兩邊拉，彈簧的彈力大小為______N；若彈簧伸長了4cm，則這彈簧的勁度系數(shù)k=______N/m．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在做"利用單擺測重力加速度"實驗：

（1）測單擺周期時，應(yīng)該從擺球經(jīng)過_________（填“最低點(diǎn)”或“最高點(diǎn)”）時開始計時；
（2）如果實驗測得的g值偏小，可能的原因是_____
A．測擺線長時擺線拉得過緊
B．?dāng)[線上端未牢固系于懸點(diǎn)，振動中出現(xiàn)松動使擺線長度增加
C．開始計時時，秒表過遲按下
D．實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次
（3）某同學(xué)為了提高實驗精度，在實驗中改變幾次擺長L，并測出相應(yīng)的周期T，算出T2的值，再以L為橫軸、T2為縱軸建立直角坐標(biāo)系，將所得數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線如圖，并求得該直線的斜率為k。則重力加速度g=_________。（用k表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)某同學(xué)設(shè)計了一個如圖所示的裝置來測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼，不計繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦．實驗中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量(m＋m′＝m0)保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過實驗數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)．

(1)該同學(xué)手中有打點(diǎn)計時器、紙帶、10個質(zhì)量均為100克的砝碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細(xì)線，為了完成本實驗，得到所要測量的物理量，還應(yīng)有 (　　)．
A．秒表          B．毫米刻度尺          C．天平          D．低壓交流電源
(2)實驗中，該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶，如圖所示，從清晰的O點(diǎn)開始，每隔4個點(diǎn)取一計數(shù)點(diǎn)(中間4個點(diǎn)沒畫出)，分別記為A、B、C、D、E、F，各計數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為OA＝1.61 cm，OB＝4.02 cm，OC＝7.26 cm，OD＝11.30 cm，OE＝16.14 cm，OF＝21.80 cm，打點(diǎn)計時器打點(diǎn)頻率為50 Hz，則由此紙帶可得到打E點(diǎn)時滑塊的速度v＝______m/s，此次實驗滑塊的加速度a＝_____m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)在實驗數(shù)據(jù)處理中，該同學(xué)以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖所示的實驗圖線，結(jié)合本實驗可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ＝_______.(g取10 m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）利用下圖裝置可以做力學(xué)中的許多實驗，（1）以下說法正確的是______。

A．用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動”時，必須設(shè)法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響
B．用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系” 每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后，不需要重新平衡摩擦力
C．在用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時，應(yīng)使小盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D．用此裝置探究“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗時，不需要平衡小車運(yùn)動中所受摩擦力的影響。
（2）本裝置中要用到打點(diǎn)計時器，如圖所示為實驗室常用的兩種計時器，其中甲裝置用的電源要求是        。
A．交流220V     B．直流220V    C．交流4—6V     D．直流4—6V

（3）在利用此裝置“探究加速度a與力F的關(guān)系”時，實驗中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如下圖。已知打點(diǎn)計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，則此次實驗中打點(diǎn)計時器打下A 點(diǎn)時小車的瞬時速度為
     m/s。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)把附有滑輪的長木板放在實驗桌上，將細(xì)繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運(yùn)動，以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關(guān)系，此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計時器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊等。組裝的實驗裝置如圖所示。

①若要完成該實驗，必需的實驗器材還有哪些                                              。
②實驗開始時，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行，他這樣做的目的是下列的哪個            （填字母代號）
A避免小車在運(yùn)動過程中發(fā)生抖動
B可使打點(diǎn)計時器在紙帶上打出的點(diǎn)清晰
C可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運(yùn)動
D可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力
③平衡摩擦力后，當(dāng)他用多個鉤碼牽引小車時，發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動過快，致使打出的紙帶上點(diǎn)數(shù)較少，難以選到合適的點(diǎn)計算小車速度，在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下，請你利用本實驗的器材提出一個解決辦法：                                                                 。
④他將鉤碼重力做的功當(dāng)作細(xì)繩拉力做的功，經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些，這一情況可能是下列哪些原因造成的             （填字母代號）。
A在接通電源的同時釋放了小車
B小車釋放時離打點(diǎn)計時器太近
C阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉
D鉤碼勻加速運(yùn)動，鉤碼重力大于細(xì)繩拉力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某研究小組設(shè)計了一種“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案；如圖所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽（滑槽末端與桌面相切），B是質(zhì)量為m的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）。
第一次實驗，如圖（a）所示，將滑槽末端與桌面右端M對齊并固定，讓滑塊從滑槽最高點(diǎn)由靜止滑下，最終落在水平地面上的P點(diǎn)，測出滑槽最高點(diǎn)距離桌面的高度h、M距離地面的高度H、M與P間的水平距離x1；

第二次實驗，如圖（b）所示，將滑槽沿桌面向左移動一段距離并固定，讓滑塊B再次從滑槽最高點(diǎn)由靜止滑下，最終落在水平地面上的P′點(diǎn)，測出滑槽末端與桌面右端M的距離L、M與P′ 間的水平距離x2。
（1）在第二次實驗中，滑塊在滑槽末端時的速度大小為_____________。（用實驗中所測物理量的符號表示，已知重力加速度為g）。
（2）（多選）通過上述測量和進(jìn)一步的計算，可求出滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ，下列能引起實驗誤差的是（     ）
A．h的測量B．H的測量C．L的測量D．x2的測量
（3）若實驗中測得h＝15cm、H＝25cm、x1＝30cm、L＝10cm、x2＝20cm，則滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ＝_________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

對某導(dǎo)電元件(圓柱狀)進(jìn)行研究，圖甲是說明書中給出的伏安特性曲線。

(1) 用多用電表的歐姆擋試測元件在常溫下的電阻，把選擇開關(guān)調(diào)到“×10”歐姆檔，測量操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)的角度過大，應(yīng)換為      歐姆檔。
(2) 可由UI圖線得到各狀態(tài)下元件的電阻值R，為了進(jìn)一步研究該材料電阻率，需要測量元件的長度和截面直徑。如圖乙所示，用螺旋測微器測得的直徑讀數(shù)為        mm。
(3) 實驗室中提供以下器材:
A. 電壓表V(量程為0—3V,內(nèi)阻約5kΩ)
B. 電流表A(量程為0—0.6 A,內(nèi)阻約0.1Ω)
C. 滑動變阻器R1(0—10Ω,額定電流1.5A)
D. 滑動變阻器R2(0—1000Ω,額定電流0.5A)
E. 直流電源E(電動勢3V,內(nèi)阻為1Ω)
F. 開關(guān)S一個、導(dǎo)線若干
設(shè)計一個電路，驗證該元件的伏安特性曲線是否和說明書中所給的一致，則滑動變阻器應(yīng)選擇        (填序號)；試在圖丙方框中畫出實驗電路圖。

（4）把該導(dǎo)電元件直接連在此直流電源上，該導(dǎo)電元件消耗的電功率為      W。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用下圖的實驗裝置，探究外力做功與小球動能變化的定量關(guān)系。小球在重力作用下從開始自由下落至光電門， 某同學(xué)實驗如下：
A．用天平測定小球的質(zhì)量為0.10kg；
B．用游標(biāo)卡尺測出小球的直徑如上圖乙所示
C．用直尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為81.6cm；（光電門處可看成一幾何點(diǎn)）
D．電磁鐵先通電，讓小球吸在電磁鐵下端
E.讓電磁鐵斷電，小球自由下落。
F.在小球經(jīng)過光電門時間內(nèi)，計時裝置記下小球經(jīng)過光電門所用時間為3.00×10－3s。
回答下列問題：（g取10m/s2，計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
①小球的直徑為     cm，
②小球經(jīng)過光電門時的平均速度     m/s,其對應(yīng)的動能為       J
③在本實驗中小球重力做功應(yīng)該取下落的高度為    cm, 其對應(yīng)的重力做功為       J
④試根據(jù)以上的數(shù)據(jù)得出本實驗的結(jié)論：                            。

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同步練習(xí)冊答案