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 “用雙縫干涉測(cè)量光的波長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。測(cè)量頭由分劃板、目鏡、手輪等構(gòu)成，已知雙縫與屏的距離為L，雙縫間距為d。

如圖乙所示，移動(dòng)測(cè)量頭上的手輪，使分劃板的中心刻線對(duì)準(zhǔn)第1條亮紋的中心，記下此時(shí)手輪上螺旋測(cè)微器的讀數(shù)x1。轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭，使分劃板的中心刻線向右移動(dòng)對(duì)準(zhǔn)第4條亮紋的中心，此時(shí)手輪上螺旋測(cè)微器的讀數(shù)x2如圖丙所示，則讀數(shù)x2=________mm；

②已知雙縫與屏的距離為L，雙縫間距為d。計(jì)算波長(zhǎng)的公式λ=_________； （用題目中給出的字母表示）

③對(duì)于某種單色光，為增加相鄰亮紋間的距離，可采取_________________或_________________的方法。


   ①1.700  ② ③  減小雙縫間距離， 增大雙縫到屏的距離(每問(wèn)2分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，為測(cè)量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)小車的加速度，將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上，測(cè)得二者間距為d。

（1）駕小車勻加速經(jīng)過(guò)光電門時(shí)，測(cè)得A、B兩擋光片先后經(jīng)過(guò)光電門的時(shí)間為，則小車的加速度a= 。

（2）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，可采取的方法是____。

A．增大兩擋光片的寬度b

B．減小兩擋光片的寬度b

C．增大兩擋光片的間距d

D．減小兩擋光片的間距d

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


2013年12月2日1時(shí)30分，嫦娥三號(hào)探測(cè)器由長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。嫦娥三號(hào)的部分飛行軌道示意圖如圖所示。假設(shè)嫦娥三號(hào)在圓軌道和橢圓軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，只受到月球的萬(wàn)有引力。下列說(shuō)法中正確的是

A．嫦娥三號(hào)沿橢圓軌道從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)的過(guò)程中，速度逐漸變小

B．嫦娥三號(hào)沿橢圓軌道從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到Q點(diǎn)的過(guò)程中，月球的引力對(duì)其做負(fù)功

C．若已知嫦娥三號(hào)在圓軌道上運(yùn)行的半徑、周期和引力常量，則可計(jì)算出月球的密度

D．嫦娥三號(hào)在橢圓軌道經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)和在圓形軌道經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究動(dòng)能定理，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖6所示的實(shí)驗(yàn)裝置。他先固定并調(diào)整斜槽，讓末端O點(diǎn)的切線水平，再將一木板豎直放置并固定，木板到斜槽末端O的水平距離為s，使小球從斜槽上某一標(biāo)記點(diǎn)由靜止釋放，若小球到達(dá)斜槽底端時(shí)下落的高度為H、小球從O點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng)擊中木板時(shí)下落的高度為y。

①假定斜槽光滑，小球由靜止滑下到擊中木板的過(guò)程中，滿足動(dòng)能定理的關(guān)系式為：__________；利用此裝置還可以做______________實(shí)驗(yàn)；

②若斜槽傾角為θ，小球與斜槽之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ（只考慮滑動(dòng)摩擦力，且小球與水平槽之間的摩擦不計(jì)），小球由靜止滑下到擊中木板的過(guò)程中，滿足動(dòng)能定理的關(guān)系式是：___________；

③改變小球在斜槽上的釋放位置，進(jìn)行多次測(cè)量，能得到多組關(guān)于H和y的數(shù)據(jù)，若以H為橫坐標(biāo)，從①、②中的關(guān)系式可知以_______為縱坐標(biāo)，通過(guò)描點(diǎn)作圖，能得到一條傾斜的直線。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


起重機(jī)的鋼索將重物由地面起吊到空中某個(gè)高度，重物起吊過(guò)程中的速度—時(shí)間圖象如圖甲所示，則鋼索拉力的功率隨時(shí)間變化的圖象可能是圖乙中的                                          

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)氫原子從基態(tài)躍遷到n=2的激發(fā)態(tài)．該氫原子 

A．放出光子，能量增加       B．放出光子，能量減少

C．吸收光子，能量增加        D．吸收光子，能量減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


自然界中某個(gè)量D的變化量，與發(fā)生這個(gè)變化所用時(shí)間的比值，叫做這個(gè)量D的變化率。下列說(shuō)法正確的是

A．若D表示某質(zhì)點(diǎn)做平拋運(yùn)動(dòng)的速度，則是恒定不變的

B．若D表示某質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的動(dòng)量，則是恒定不變的

C．若D表示某質(zhì)點(diǎn)做豎直上拋運(yùn)動(dòng)離拋出點(diǎn)的高度，則一定變大。

D．若D表示某質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)能，則越大，質(zhì)點(diǎn)所受外力做的總功就越多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，一質(zhì)量為m、電荷量為q、重力不計(jì)的微粒，從傾斜放置的平行電容器I的A板處由靜止釋放，A、B間電壓為。微粒經(jīng)加速后，從D板左邊緣進(jìn)入一水平放置的平行板電容器Ⅱ，由C板右邊緣且平行于極板方向射出。已知電容器Ⅱ的板長(zhǎng)為板間距離的2倍。粒子飛出平行板電場(chǎng)后經(jīng)過(guò)一彎管（無(wú)能量損失）沿與軸成角的方向從M點(diǎn)進(jìn)入一個(gè)磁場(chǎng)方向垂直于平面（紙面）向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的矩形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域Ⅲ（圖中未畫(huà)出）中，接著從軸某一位置N處沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)并再次經(jīng)過(guò)M點(diǎn)。

求：（1）微粒從電容器I加速后的出射速度；

（2）電容器Ⅱ兩極板間的電壓U；

（3）矩形磁場(chǎng)的最小面積S；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，范圍足夠大、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于xoy平面向里，兩質(zhì)量相等的粒子帶等量異種電荷，它們從x軸上關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn)同時(shí)由靜止釋放，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中未發(fā)生碰撞，不計(jì)粒子所受的重力.則

A．兩粒子沿x軸做直線運(yùn)動(dòng)

B．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，若兩粒子間的距離等于初始位置間的距離時(shí)，它們的速度均為零

C．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，兩粒子間的距離最小時(shí)，它們的速度沿y軸方向的分量vy最大

D．若減小磁感應(yīng)強(qiáng)度，再?gòu)脑幫瑫r(shí)由靜止釋放兩粒子，它們可能會(huì)發(fā)生碰撞

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