如圖6所示,滑塊A與小球B用一根不可伸長的輕繩相連,且滑塊A套在水平直桿上.現(xiàn)用大小為10 N、與水平方向成30°角的力F拉B,使A、B一起向右勻速運動,運動過程中A、B保持相對靜止.已知A、B的質量分別為2 kg、1 kg,重力加速度為10 m/s2,則 ( )
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圖6
A.輕繩與水平方向的夾角θ=60°
B.輕繩與水平方向的夾角θ=30°
C.滑塊A與水平直桿之間的動摩擦因數(shù)為![]()
D.滑塊A與水平直桿之間的動摩擦因數(shù)為![]()
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖4所示,傾角為θ的斜面體C置于水平面上,B置于斜面上,通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接,連接B的一段細繩與斜面平行,A、B、C都處于靜止狀態(tài).則( )
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圖4
A.B受到C的摩擦力一定不為零
B.C受到水平面的摩擦力一定為零
C.不論B、C間摩擦力大小、方向如何,水平面對C的摩擦力方向一定向左
D.水平面對C的支持力與B、C的總重力大小相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖1所示,凹形槽半徑R=30 cm,質量m=1 kg的小物塊(可視為質點),在沿半徑方向的輕彈簧擠壓下處于靜止狀態(tài).已知彈簧的勁度系數(shù)k=50 N/m,自由長度L0=40 cm,一端固定在圓心O處,彈簧與豎直方向的夾角θ=37°,取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.則 ( )
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圖1
A.物塊對槽的壓力大小是15 N
B.物塊對槽的壓力大小是13 N
C.槽對物塊的摩擦力大小是6 N
D.槽對物塊的摩擦力大小是8 N
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科目:高中物理 來源: 題型:
物理學的發(fā)展豐富了人類對物質世界的認識,推動了科學技術的創(chuàng)新和革命,促進了 物質生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步,下列表述不正確的是
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律
B.相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學已不再適用
C.卡文迪許第一次在實驗室里測出了萬有引力常量
D.愛因斯坦建立了狹義相對論,把物理學推進到高速領域
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一根輕彈簧下端固定,豎立在水平面上。其正上方A位置有一只小球。小球從靜止開始下落,在B位置接觸彈簧的上端,在C位置小球所受彈力大小等于重力,在D位置小球速度減小到零,在小球下降階段中,下列說法正確的是
A.在B位置小球動能最大
B.從A →C位置小球重力勢能的減少量等于小球動能的增加量
C.從A →D位置小球動能先增大后減小
D.從B →D位置小球動能的減少量等于彈簧彈勢能的增加量
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科目:高中物理 來源: 題型:
以下關于宇宙速度的說法中正確的是( )
A第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星發(fā)射時的最大速度
B第一宇宙速度是人造地球衛(wèi)星運行時的最小速度
C人造地球衛(wèi)星運行時的速度一定小于第二宇宙速度
D地球上的物體無論具有多大的速度都不可能脫離太陽的束縛
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖5所示,現(xiàn)有甲、乙兩滑塊,質量分別為3m和m,以相同的速率v在光滑水平面上相向運動,發(fā)生碰撞。已知碰撞后,甲滑塊靜止不動,則
A.碰撞前總動量是4mv B.碰撞過程動量不守恒
C.碰撞后乙的速度大小為2v D.碰撞屬于非彈性碰撞
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