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精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
20．電線AB和水平細繩BC共同懸掛一個重為G的電燈，靜止時AB與水平天花板成α角，如圖所示．由于燈重而使電線AB所受的拉力大小為$\frac{mg}{sinα}$，BC繩受到拉力的大小為$\frac{mg}{tanα}$．

分析 以結點B為研究對象，分析受力情況，作出力圖，根據平衡條件求出兩繩的拉力．

解答 解：以結點B為研究對象，分析受力情況，作出力圖如圖，由平衡條件得知，兩繩拉力的合力與mg大小相等、方向相反，則有：
FAB=$\frac{mg}{sinα}$，FBC=$\frac{mg}{tanα}$
故答案為：$\frac{mg}{sinα}$，$\frac{mg}{tanα}$

點評 對于懸繩問題，往往以結點為研究對象，分析受力情況，作出力圖是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖甲，在水平地面上固定一傾角為θ的光滑絕緣斜面，斜面處于電場強度大小為E、方向沿斜面向下的勻強電場中．一勁度系數為k的絕緣輕質彈簧的一端固定在斜面底端，整根彈簧處于自然狀態(tài)．一質量為m、帶電量為q（q＞0）的滑塊從距離彈簧上端為s0處靜止釋放，滑塊在運動過程中電量保持不變，設滑塊與彈簧接觸過程沒有機械能損失，彈簧始終處在彈性限度內，重力加速度大小為g．

（1）求滑塊從靜止釋放到與彈簧上端接觸瞬間所經歷的時間t1
（2）若滑塊在沿斜面向下運動的整個過程中最大速度大小為vm，求滑塊從靜止釋放到速度大小為vm過程中彈簧的彈力所做的功W；
（3）從滑塊靜止釋放瞬間開始計時，請在乙圖中畫出滑塊在沿斜面向下運動的整個過程中速度與時間關系v-t圖象．圖中橫坐標軸上的t1、t2及t3分別表示滑塊第一次與彈簧上端接觸、第一次速度達到最大值及第一次速度減為零的時刻，縱坐標軸上的v1為滑塊在t1時刻的速度大小，vm是題中所指的物理量．（本小題不要求寫出計算過程）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．學校舉行秋季運動會，操場的400m跑道如圖所示，圖中AF、CD是百米直道，其余部分是兩個等長的百米半圓彎道．某運動員參加200m徑賽，起點是A點，求參賽過程中運動員的位移大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．在電磁學發(fā)展過程中，許多科學家做出了貢獻，下列說法中正確的是（　　）
A．洛侖茲發(fā)現了磁場對電流的作用規(guī)律
B．奧斯特發(fā)現了電磁感應現象； 法拉第發(fā)現了電流磁效應
C．庫侖發(fā)現了點電荷的相互作用規(guī)律；密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數值
D．安培發(fā)現了磁場對運動電荷的作用規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．A、B在兩個等量異種點電荷連線的中垂線上，且到連線上中點O的距離相等，如圖所示，則（　　）
A．A、B連線上的任意兩點的電勢差不為零
B．同一電荷在A的電勢能比B點的電勢能大
C．把正電荷從A點沿直線移動到B點，電場力先減小后增大
D．A、B兩點的電場強度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，某物體沿兩個半徑為R 的圓弧由A經B到C，下列結論正確的是（　　）
A．物體的位移等于4R，方向向東B．物體的位移等于2πR
C．物體的路程等于4R，方向向東D．物體的路程等于2πR

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖，在距地面高為H=45m處，某時刻將一小球A以初速度v0=10m/s水平向右拋出，與此同時在A的正下方有一質量mB=1kg的物塊B受水平向右恒力F=6N作用從靜止開始運動，B與水平地面間的動摩擦因數μ=0.2，A、B均可視為質點，空氣阻力不計，g取10m/s2求
（1）A球從拋出到落至地面所用的時間．
（2）A球落地時，A、B之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數，某小組設計了如圖甲所示的實驗裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，圖中桌面高為h，O1、O2、A、B、C點在同一水平直線上．已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計．
實驗過程一：擋板固定在O1點，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測量O1A的距離，如圖甲所示．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的P點，測出P點到桌面右端的水平距離為x1；
實驗過程二：將擋板的固定點移到距O1點距離為d的O2點，如圖乙所示，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等．滑塊由靜止釋放，落在水平面上的Q點，測出Q點到桌面右端的水平距離為x2．
 
（1）為完成本實驗，下列說法中正確的是C．
A．必須測出小滑塊的質量         B．必須測出彈簧的勁度系數
C．彈簧的壓縮量不能太小         D．必須測出彈簧的原長
（2）寫出動摩擦因數的表達式μ=$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4dh}$（用題中所給物理量的符號表示）．
（3）小紅在進行實驗過程二時，發(fā)現滑塊未能滑出桌面．為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數，還需測量的物理量是滑塊停止滑動的位置到B點的距離．
（4）某同學認為，不測量桌面高度，改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間，也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數．此實驗方案不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是滑塊在空中飛行時間很短，難以把握計時起點和終點，秒表測時間誤差較大．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

2．在利用打點計時器驗證做自由落體運動的物體機械能守恒的實驗中．

（1）需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h，某小組的同學利用實驗得到的紙帶，共設計了以下四種測量方案，其中正確的是D
A．用刻度尺測出物體下落的高度h，并測出下落時間t，通過v=gt計算出瞬時速度v
B．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v=$\sqrt{2gh}$計算瞬時速度v
C．根據做勻變速直線運動時紙袋上某點的瞬時速度，等于這點前、后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v，并通過h=$\frac{{v}^{2}}{2g}$計算出高度h
D．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據做勻變速直線運動時紙袋上某點的瞬時速度，等于這點前、后相鄰兩點的平均速度，測算出瞬時速度v
（2）已知當地重力加速度為g，使用交流電的頻率為f．在打出的紙帶上選取連續(xù)打出的五個點A、B、C、D、E，如圖所示．測出A點距離起始點O的距離為s0，A、C兩點間的距離為s1，C、E兩點間的距離為s2，根據前述條件，如果在實驗誤差允許的范圍內滿足關系式32g（s0+s1）=f2（s1+s2）2，即驗證了物體下落過程中機械能是守恒的．而在實際的實驗結果中，往往會出現物體的動能增加量略小于重力勢能的減小量，出現這樣結果的主要原因是打點計時器對紙帶的阻力做功．

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