| A. | 地球繞太陽運(yùn)動的周期及地球離太陽的距離 | |
| B. | 人造地球衛(wèi)星在地面附近繞行的速度和運(yùn)動周期 | |
| C. | 月球繞地球運(yùn)行的周期及地球半徑 | |
| D. | 若不考慮地球自轉(zhuǎn),已知地球表面的重力加速度 |
分析 要求解地球的質(zhì)量,有兩種途徑,一種是根據(jù)地球表面重力等于萬有引力,另一種途徑是根據(jù)衛(wèi)星的萬有引力提供向心力列方程求解.
解答 解:A、已知地球繞太陽運(yùn)動的周期及地球離太陽的距離可以求出太陽的質(zhì)量而不能求出地球的質(zhì)量,故A錯誤;
B、衛(wèi)星做圓周運(yùn)動萬有引力提供向心力,由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$=m$\frac{{v}^{2}}{R}$,G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$=m$(\frac{2π}{T})^{2}$R,解得:M=$\frac{T{v}^{3}}{2πG}$,已知人造地球衛(wèi)星在地面附近繞行的速度和運(yùn)動周期,可以求出地球的質(zhì)量,故B正確;
C、月球繞地球做圓周運(yùn)動萬有引力提供向心力,由牛頓第二定律得:G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$(\frac{2π}{T})^{2}$r,解得:M=$\frac{4{π}^{2}{r}^{3}}{G{T}^{2}}$,已知月球繞地球運(yùn)行的周期T及地球半徑R,不知道月球繞地球做圓周運(yùn)動的軌道半徑r,無法求出地球質(zhì)量,故C錯誤;
D、若不考慮地球自轉(zhuǎn),地球表面的物體受到的重力等于萬有引力,即:G$\frac{Mm}{{R}^{2}}$=mg,解得:M=$\frac{g{R}^{2}}{G}$,已知地球表面的重力加速度g,不知道地球的半徑R,無法求出地球質(zhì)量,故D錯誤;
故選:B.
點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是明確求解地球的質(zhì)量的兩種途徑,當(dāng)?shù)厍蜃鳛橹行奶祗w時,可以根據(jù)衛(wèi)星的萬有引力提供向心力列方程求解地球的質(zhì)量.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 霍爾元件能夠把電學(xué)量轉(zhuǎn)換為磁學(xué)量的傳感器 | |
| B. | 若霍爾元件的載流子是自由電子,則電勢差UMN<0 | |
| C. | 僅增大磁感應(yīng)強(qiáng)度時,電勢差UMN變大 | |
| D. | 在測定地球赤道上方的地磁場強(qiáng)弱時,元件的工作面應(yīng)保持水平 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 運(yùn)動員與跳板接觸的全過程中只有超重狀態(tài),沒有失重狀態(tài) | |
| B. | 運(yùn)動員把跳板壓到最低點(diǎn)時,她所受外力的合力不為零 | |
| C. | 運(yùn)動員能跳得高的原因之一,是因為跳板對她的作用力遠(yuǎn)大于她的重力 | |
| D. | 運(yùn)動員能跳得高的原因之一,是因為跳板對她的作用力遠(yuǎn)大于她對跳板的作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 當(dāng)m1=m2、F1=2F2時,x1=2x2 | B. | 當(dāng)m1=m2、F1=2F2時,x2=2x1 | ||
| C. | 當(dāng)m1=2m2、F1=F2時,x1=2x2 | D. | 當(dāng)m1=2m2、F1=F2時,x2=2x1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 乘客在滑梯上滑行時,在相等的時間內(nèi)速度變化不相等 | |
| B. | 令滑梯與水平地面夾角為θ,則乘客與滑梯的動摩擦因數(shù)μ=tanθ | |
| C. | 乘客在滑行至滑梯末端時,雙腳蹬地讓自己減速并停下,此過程中,腳對地面的作用力等于地面對腳的作用力 | |
| D. | 乘客滑行至滑梯末端停下時,他(她)的慣性也就消失了 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 0~t1時間內(nèi),汽車的牽引力等于m$\frac{{v}_{1}}{{t}_{1}}$ | |
| B. | t1~t2時間內(nèi),汽車功率等于(m$\frac{{v}_{1}}{{t}_{1}}$+Ff)v1 | |
| C. | t1~t2時間內(nèi),汽車的牽引力逐漸增大 | |
| D. | 汽車運(yùn)動的最大速度v2=($\frac{m{v}_{1}}{{F}_{f}{t}_{1}}$+1)v1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | Od | B. | Oc | C. | Ob | D. | Oa |
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