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為描繪小燈泡L(2.5V,1.0W)的伏安特性曲線,小張同學根據(jù)如下可供選擇的器材設(shè)計了如圖1所示的電路(電路還沒有完全接好).
A.電流表(量程0.6A,內(nèi)阻約1Ω)B.電壓表(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ)C.滑動變阻器(200Ω,0.3A)
D.滑動變阻器(5Ω,2A)E.電池組(電動勢約3V,內(nèi)阻未知)F.開關(guān),帶夾子的導線若干G.待測小燈泡
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(1)實驗中滑動變阻器應(yīng)選擇
 
(填“C”或“D”),請以筆代線將尚未連接好的電壓表連入電路中;
(2)該同學在連接最后一根導線的c端到直流電源正極之前,請指出其中僅有的2個不當之處:
Ⅰ.
 
;Ⅱ.
 

改正上述2個不當之處后,他在測量中發(fā)現(xiàn),無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,電壓表和電流表的示數(shù)均不能取到較小值,其原因是導線
 
(填圖1中導線代號)沒有連接好.
(3)該同學完善電路后,測得小燈泡的伏安特性曲線如圖2所示.若將該小燈泡與阻值為5.0Ω的定值電阻串聯(lián)后接在電動勢為3.0V、內(nèi)阻為6.0Ω的電源上,則該小燈泡的實際功率為
 
W.
分析:(1)為方便實驗操作,在保證安全的前提下,應(yīng)選擇最大阻值較小的滑動變阻器.
(2)連接電路時,應(yīng)斷開開關(guān),滑動變阻器采用分壓接法時,滑片應(yīng)置于分壓電路分壓為零的位置.滑動變阻器采用分壓接法時,電壓與電流可以從零開始變化,如果滑動變阻器采用限流接法,電壓與電流不能從零開始變化.
(3)電源與定值電阻整體組成一個等效電源,在圖象中作出電源的I-U圖象,由圖象找出電路電流與燈泡電壓,然后由P=UI求出燈泡功率.
解答:解:(1)為方便實驗操作,滑動變阻器應(yīng)選最大阻值較小的D.
燈泡正常發(fā)光時的電阻R=
U2
P
=6.25Ω,即小燈泡的電阻遠小于電壓表內(nèi)阻,接近電流表內(nèi)阻,
所以電流表應(yīng)采用外接法,電路圖如圖所示.
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(2)由電路圖可知,在連接電路時,開關(guān)S不應(yīng)閉合;
滑片沒有移到分壓電路分壓為零的位置即滑片P沒有置于b端.
實驗時,無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,電壓表和電流表的示數(shù)均不能取到較小值,滑動變阻器被接成了限流接法,由電路圖可知,導線③沒有接好.
(3)電源與5.0Ω的定值電阻串聯(lián)組成等效電源,U=E-I(R+r)=3-(5+6)I=3-11I;
在燈泡伏安特性曲線中作出電源的U-I圖象,
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兩圖象的交點坐標值為,U=0.65V,I=0.22A,燈泡功率P=UI=0.65V×0.22A≈0.14W.
故答案為:(1)D,如圖;
(2)Ⅰ.開關(guān)S不應(yīng)閉合;Ⅱ.滑動變阻器滑片P應(yīng)置于b端.  ③;
(3)0.14 W.
點評:滑動變阻器采用分壓接法時,電壓與電流可以從零開始變化,滑動變阻器采用限流接法時,電壓與電流不能從零開始變化.
求燈泡實際功率時,需要在U-I圖象中再畫出表示電源的U-I圖象,根據(jù)交點坐標來求功率.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?太原一模)利用圖(a)的電路,可在測定電源電動勢E和內(nèi)阻r的同時描繪小燈泡L的伏安特性曲線.(結(jié)果保留2位小數(shù))
(1)按圖(a)的電路,將圖(b)所示的實物連線補畫完整.
(2)連接好電路后,將開關(guān)s閉合,完成下列步驟中的填空:
①為測定電源的電動勢E和內(nèi)阻r,調(diào)節(jié)電阻箱RN的阻值.當RN為11.0Ω時,理想電流表的示數(shù)為0.200A,理想電壓表的示數(shù)為0.40V;
②調(diào)節(jié)電阻箱RN,當RN為2.2Ω時,電流表的示數(shù)為0.400A,電壓表的示數(shù)為1.32V;
③則可求得電源的電動勢E=
3
3
  V;內(nèi)阻r=
2
2
Ω;
④為描繪小燈泡L的伏安特性曲線,保持s閉合,反復調(diào)節(jié)電阻箱RN的阻值,記錄電壓表的示數(shù)U及電流表對應(yīng)的示數(shù)I,得到若干組U、I的數(shù)據(jù),在坐標紙上作出該燈泡的U一I圖象如圖(c)所示.由圖可知,該燈泡的電阻隨溫度的變化情況是:溫度升高,電阻
增大
增大
;
⑤小燈泡L在該電路中能獲得的最大功率是
1
1
W.

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年浙江寧波效實中學高一1-2班下學期期中理物理卷(帶解析) 題型:實驗題

為描繪小燈泡L(2.5V,1.0W)的伏安特性曲線,小張同學根據(jù)如下可供選擇的器材設(shè)計了如圖所示的電路(電路還沒有完全接好)。

A.電流表(量程0.6A,內(nèi)阻約1Ω)
B.電壓表(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ)
C.滑動變阻器(200Ω,0.3A)
D.滑動變阻器(5Ω,2A)
E.電池組(電動勢約3V,內(nèi)阻未知)
F.開關(guān),帶夾子的導線若干
G.待測小燈泡]
(1)實驗中滑動變阻器應(yīng)選擇      (填“C”或“D”),請以筆代線將尚未連接好的電壓表連入電路中;
(2)該同學在連接最后一根導線的c端到直流電源正極之前,請指出其中僅有的2個不當之處:
Ⅰ.                                                 
Ⅱ.                                                __。
改正上述2個不當之處后,他在測量中發(fā)現(xiàn),無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,電壓表和電流表的示數(shù)均不能取到較小值,其原因是導線
          (填圖中導線代號)沒有連接好。
(3)該同學完善電路后,測得小燈泡的伏安特性曲線如圖所示。若將該小燈泡與阻值為5.0的定值電阻串聯(lián)后接在電動勢為3.0V、內(nèi)阻為6.0的電源上,則該小燈泡的實際功率為           W。

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科目:高中物理 來源:2015屆浙江寧波效實中學高一1-2班下學期期中理物理卷(解析版) 題型:實驗題

為描繪小燈泡L(2.5V,1.0W)的伏安特性曲線,小張同學根據(jù)如下可供選擇的器材設(shè)計了如圖所示的電路(電路還沒有完全接好)。

A.電流表(量程0.6A,內(nèi)阻約1Ω)

B.電壓表(量程3V,內(nèi)阻約3kΩ)

C.滑動變阻器(200Ω,0.3A)

D.滑動變阻器(5Ω,2A)

E.電池組(電動勢約3V,內(nèi)阻未知)

F.開關(guān),帶夾子的導線若干

G.待測小燈泡]

(1)實驗中滑動變阻器應(yīng)選擇      (填“C”或“D”),請以筆代線將尚未連接好的電壓表連入電路中;

(2)該同學在連接最后一根導線的c端到直流電源正極之前,請指出其中僅有的2個不當之處:

Ⅰ.                                                 ;

Ⅱ.                                                __。

改正上述2個不當之處后,他在測量中發(fā)現(xiàn),無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,電壓表和電流表的示數(shù)均不能取到較小值,其原因是導線

          (填圖中導線代號)沒有連接好。

(3)該同學完善電路后,測得小燈泡的伏安特性曲線如圖所示。若將該小燈泡與阻值為5.0的定值電阻串聯(lián)后接在電動勢為3.0V、內(nèi)阻為6.0的電源上,則該小燈泡的實際功率為           W。

 

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年江蘇省高三高考一輪復習第七章第2單元物理試卷(解析版) 題型:選擇題

為探究小燈泡L的伏安特性,連好圖1所示的電路后閉合開關(guān),通過移動變阻器的滑片,使小燈泡中的電流由零開始逐漸增大,直到小燈泡正常發(fā)光,由電流表和電壓表得到的多組讀數(shù)描繪出的U-I圖象應(yīng)是圖2中的              (  )

 

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