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（2分）如圖是根據(jù)驗證牛頓第二定律實驗數(shù)據(jù)描述的三條a－F圖線，下列說法中正確的是

A．三條傾斜線所對應的小車和砝碼的總質量相同

B．三條傾斜線所對應的小車和砝碼的總質量可能相同也可能不同

C．直線1所對應的小車和砝碼的總質量最大

D．直線3所對應的小車和砝碼的總質量最大

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“DIS驗證牛頓第三定律”實驗中，把兩個
力
力
傳感器的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，得到如圖所示的圖線．
（1）請在上述空格填上傳感器名稱．
（2）（多選題）根據(jù)圖線能得出的結論是
BC
BC

（A） 作用力和反作用力性質相同
（B）作用力和反作用力同時存在同時消失
（C）作用力和反作用力大小相等方向相反
（D）作用力和反作用力分別作用在兩個物體上．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?湛江二模）用計算機輔助實驗系統(tǒng)（DIS）做驗證牛頓第三定律的實驗，如圖所示是把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏上出現(xiàn)的結果．根據(jù)觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨著時間變化的曲線，得出的以下結論正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在驗證牛頓第三定律的DIS實驗中，我們獲得了如圖所示的圖線．僅根據(jù)這個圖線，我們可以得出的結論是：
 
．實驗中要用到
 
個力傳感器．
從圖象上除了獲得有關作用力與反作用力關系的信息之外，還可以得到的信息是
 
．
如果實驗時，保持一個手不動，另一個手拉動，與兩個手同時對拉有沒有區(qū)別？兩手邊拉邊向右運動，與兩手靜止對拉有沒有區(qū)別？

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年江西省崇仁一中高一第二次月考物理試卷（帶解析） 題型：單選題

用計算機輔助實驗系統(tǒng)（DIS）做驗證牛頓第三定律的實驗，如圖所示是把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏上出現(xiàn)的結果．根據(jù)觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨著時間變化的曲線，得出的以下結論錯誤的是（     ）

A．作用力與反作用力總是方向相反
B．作用力與反作用力同時存在，同時消失
C．作用力與反作用力大小總是相等
D．作用力與反作用力作用在同一物體上

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科目：高中物理 來源：2015屆江西省高一第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

用計算機輔助實驗系統(tǒng)（DIS）做驗證牛頓第三定律的實驗，如圖所示是把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏上出現(xiàn)的結果．根據(jù)觀察分析兩個力傳感器的相互作用力隨著時間變化的曲線，得出的以下結論錯誤的是（      ）

 A．作用力與反作用力總是方向相反

 B．作用力與反作用力同時存在，同時消失

 C．作用力與反作用力大小總是相等

 D．作用力與反作用力作用在同一物體上

 

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