分析 碰撞過程系統(tǒng)動(dòng)量守恒,彈性碰撞過程系統(tǒng)機(jī)械能守恒,應(yīng)用動(dòng)量守恒定律與機(jī)械能守恒定律可以求出B的質(zhì)量.
解答 解:A與B碰撞過程動(dòng)量守恒,動(dòng)能守恒,以向右為正方向,由動(dòng)量守恒定律得:
Mv0=MvA+mvB,
彈性碰撞的過程中機(jī)械能守恒,由機(jī)械能守恒定律得:$\frac{1}{2}M{{v}_{0}}^{2}=\frac{1}{2}M{{v}_{A}}^{2}+\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}$,
B、C碰撞的過程中水平方向的動(dòng)量守恒,以向右為正方向,由動(dòng)量守恒定律得:
mvB=(m+M)v,
要使A與B只發(fā)生一次碰撞,則A的速度小于等于BC的速度,即:vA≤v
解得:$\frac{m}{M}≥\sqrt{2}-1$
答:要使A與B只發(fā)生一次碰撞,則$\frac{M}{m}$應(yīng)滿足大于等于$\sqrt{2}-1$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了求質(zhì)量與速度問題,分析清楚物體運(yùn)動(dòng)過程是解題的關(guān)鍵,應(yīng)用動(dòng)量守恒定律與機(jī)械能守恒定律可以解題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 與自行車行駛方向相反 | B. | 與自行車行駛方向相同 | ||
| C. | 與車輪轉(zhuǎn)動(dòng)方向相同 | D. | 以上情況都有可能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 試探電荷一定是點(diǎn)電荷 | |
| B. | 點(diǎn)電荷就是體積和帶電荷量都很小的帶電體 | |
| C. | 根據(jù)公式F=k$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$,當(dāng) r→0 時(shí),F(xiàn)→∞ | |
| D. | 點(diǎn)電荷是理想化模型,實(shí)際上不存在 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊受的重力,施力物體是地球 | |
| B. | 木塊對(duì)桌面的壓力是彈力,是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的 | |
| C. | 木塊對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上小于木塊受的重力 | |
| D. | 木塊對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 公式中的G是引力常量,它是由實(shí)驗(yàn)得出的,而不是人為規(guī)定的 | |
| B. | 當(dāng)兩物體間的距離r趨于零時(shí),萬(wàn)有引力趨于無(wú)窮大 | |
| C. | 兩個(gè)物體間的引力總是大小相等,方向相反的,是一對(duì)平衡力 | |
| D. | m1和m2所受引力大小總是相等的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 在圖中t=0時(shí)刻穿過線圈的磁通量均為零 | |
| B. | 線圈先后兩次轉(zhuǎn)速之比為3:2 | |
| C. | 交流電a的電動(dòng)勢(shì)的頻率為50Hz | |
| D. | 交流電b的電動(dòng)勢(shì)的最大值為$\frac{10}{3}$V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 電壓表示數(shù)先增大后減小,電流表示數(shù)一直增大 | |
| B. | 電壓表示數(shù)先增大后減小,電流表示數(shù)一直減小 | |
| C. | 電壓表示數(shù)先減小后增大,電流表示數(shù)一直增大 | |
| D. | 電壓表示數(shù)先減小后增大,電流表示數(shù)一直減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 原子核A比原子核B多2個(gè)質(zhì)子 | |
| B. | 原子核A比原子核C多5個(gè)中子 | |
| C. | 原子核B的質(zhì)量數(shù)比原子核C的質(zhì)量數(shù)多1 | |
| D. | 原子核為B的中性原子中的電子數(shù)比原子核為C的中性原子中的電子數(shù)多1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | t=3.25 s | B. | t=3 s | C. | t=2.25 s | D. | t=2 s |
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