| A. | 當傳送帶向上勻速運行時,物體克服重力和摩擦力做功 | |
| B. | 當傳送帶向上勻減速運行時,摩擦力對物體一定做正功 | |
| C. | 當傳送帶向上勻加速運行時,摩擦力對物體做正功 | |
| D. | 不論傳送帶向什么方向運行,摩擦力對物體都做負功 |
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 若v越大,則d越大 | B. | 若v越大,則d越小 | ||
| C. | 若v=20m/s,d=0.6m,則μ=0.5 | D. | 若v=20m/s,d=0.6m,則μ=0.6 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 伽利略的理想斜面實驗運用了實驗和邏輯推理相結合的科學研究方法 | |
| B. | “合力”、“交流電的有效值”用的是“等效替代”的科學研究方法 | |
| C. | 發(fā)生光電效應時,同一頻率的入射光越強,光電子的最大初動能越大 | |
| D. | 已知中子質量、質子質量和氘核質量,則可以計算氘核的比結合能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 第4s末與第6s末的位置相同 | |
| B. | 前4s的平均速度與后4s的平均速度相同 | |
| C. | 第5s內的加速度與第6s內的加速度方向相反 | |
| D. | 第1個2s內的位移和第4個2s內的位移相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 10$\sqrt{2}$ A | B. | 5$\sqrt{2}$ A | C. | 5$\sqrt{6}$ A | D. | 15 A |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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