科學(xué)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)離不開科學(xué)探究,而科學(xué)探究可以分為理論探究和實驗探究。下面我們追尋科學(xué)家的研究足跡用兩種方法探究恒力做功和物體動能變化間的關(guān)系。
I.理論探究:根據(jù)牛頓運動定律和有關(guān)運動學(xué)公式,推導(dǎo)在恒定合外力的作用下,功與物體動能變化間的關(guān)系,請在答題紙上對應(yīng)位置寫出你的推導(dǎo)過程。
II.實驗探究:①某同學(xué)的實驗方案如圖甲所示,他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,為了減小這種做法帶來的實驗誤差,你認為在實驗中還應(yīng)該采取的兩項措施是:a ;b 。
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②如圖乙所示是某次實驗中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、F、F是計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T。距離如圖。則打C點時小車的速度為 ;要驗證合外力的功與動能變化間的關(guān)系,除位移、速度外,還要測出的物理量有 。
I推導(dǎo)見解析;Ⅱ①a.平衡摩擦力 b.鉤碼的重力遠小于小車的總重力
②
鉤碼的重力和小車的總質(zhì)量
【解析】
試題分析:Ⅰ推導(dǎo):牛頓第二定律得F合=ma,由運動學(xué)公式得v22-v12=2ax,結(jié)合功的定義式W合 =F合x,三式聯(lián)立得W合 =
。
Ⅱ①平衡摩擦力就是讓長木板的一端墊起一定的高度,給小車一個速度,小車能勻速下滑;鉤碼的重力遠小于小車的總重力,只有滿足這個關(guān)系,鉤碼對小車的拉力才近似等于鉤碼的重力。
②紙帶上計算某點的瞬時速度,是根據(jù)勻變速運動的平均速度等于中間時刻的瞬時速度,因此C點的瞬時速度為
;鉤碼的重力就是拉力的大小,計算拉力的功必須要測量鉤碼的重力,要計算小車的動能就必須測量小車的總質(zhì)量。
考點:本題考查動能定理的推導(dǎo),驗證合外力的功與物體動能之間的變化關(guān)系的實驗。
科目:高中物理 來源: 題型:
| △x2+ △x3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
| △X2+△X3 |
| 2T |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
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| △x4+△x5 |
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| △x1+△x2 |
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| △x4+△x5 |
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| U/V | 0 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 | 1.20 | 1.50 | 1.60 |
| I/A | 0 | 0.20 | 0.45 | 0.80 | 1.25 | 1.80 | 2.80 | 3.20 |
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