汽車以20 m/s的速度做勻速運動,某時刻關閉發(fā)動機而做勻減速運動,加速度大小為5 m/s2,則它關閉發(fā)動機后通過37.5 m所需時間為
| A.3 s | B.4 s | C.5 s | D.6 s |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在光滑足夠長的斜面上,有一物體以10 m/s初速度沿斜面向上運動,如果物體的加速度始終為5m/s2,方向沿斜面向下。那么經(jīng)過3 s時的速度大小和方向是: ( )
| A.25m/s,沿斜面向上 |
| B.5m/s , 沿斜面向下 |
| C.5m/s, 沿斜面向上 |
| D.25m/s,沿斜面向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
甲、乙兩車在公路上沿同一方向做直線運動,在
時,乙車在甲車前
處,它們的
圖象如圖所示,下列對汽車運動情況的描述正確的是( )![]()
| A.甲車先做勻速運動再做反向勻減速運動 |
| B.在第20s末,甲、乙兩車的加速度大小相等 |
| C.在第30s末,甲、乙兩車相距100m |
| D.在整個運動過程中,甲、乙兩車可以相遇兩次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物體做勻加速直線運動,加速度為2m/s2,那么( )
| A.物體的末速度一定比初速度大2m/s |
| B.每秒鐘物體的速度增加2m/s |
| C.第3秒初的速度比第2秒末的速度大2m/s |
| D.第3秒末的速度比第2秒初的速度大2m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
有一列火車正在做勻加速直線運動.從某時刻開始計時,第1分鐘內(nèi),發(fā)現(xiàn)火車前進了240m. 隔了3分鐘后再觀察2分鐘,發(fā)現(xiàn)火車前進了1128m.則火車的加速度為 ( )
| A.0.01m/s2 | B.0.02m/s2 | C.0.05m/s2 | D.1.2m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一宇航員在某星球表面上做自由落體運動實驗:讓一個質(zhì)量為3kg的小球從足夠高處自由下落,測得小球在第3s內(nèi)的位移為3m。則( )
| A.小球在第2s末的速度是2m/s |
| B.小球在第3s內(nèi)的平均速度是1m/s |
| C.小球在第2s內(nèi)的位移是2.4m |
| D.小球在前3s內(nèi)的位移是5.4m |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,傳送帶足夠長,與水平面間的夾角α=37°,并以v=10m/s的速度逆時針勻速轉動著,在傳送帶的A端輕輕地放一個質(zhì)量為m=1kg的小物體,若已知物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)則下列有關說法正確的是( )![]()
| A.在放上小物體的第1s內(nèi),系統(tǒng)產(chǎn)生50J的熱量 |
| B.在放上小物體的第1s內(nèi),至少給系統(tǒng)提供能量70J才能維持傳送帶勻速轉動 |
| C.小物體運動1s后加速度大小為2m/s2 |
| D.小物體運動1s后,受到的摩擦力大小不適用公式F=μFN |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
酒后駕駛會導致許多安全隱患,這是因為駕駛員的反應時間變長。反應時間是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動的時間。下表中“思考距離”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動的時間內(nèi)汽車行駛的距離;“制動距離”是指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止行駛的距離(假設汽車制動時的加速度大小都相同)。
| 速度 (m/s) | 思考距離/m | 制動距離/m | ||
| 正常 | 酒后 | 正常 | 酒后 | |
| 15 | 7.5 | 15.0 | 22.5 | 30.0 |
| 20 | 10.0 | 20.0 | 36.7 | 46.7 |
| 25 | 12.5 | 25.0 | 54.2 | 66.7 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一質(zhì)量為m的滑塊在粗糙水平面上滑行,通過頻閃照片分析得知,滑塊在最開始2 s內(nèi)的位移是最后2 s內(nèi)位移的兩倍,且已知滑塊最開始1 s內(nèi)的位移為2.5 m,由此可求得
| A.滑塊的加速度為5 m/s2 | B.滑塊的初速度為5 m/s |
| C.滑塊運動的總時間為3 s | D.滑塊運動的總位移為4.5 m |
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