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（6分）一艘宇宙飛船飛近某一新發(fā)現(xiàn)的行星，并進(jìn)入該行星表面的圓形軌道繞行數(shù)圈后，著陸在該行星上。飛船上備有以下器材：
A．停表一只B．質(zhì)量為m的物體一個
C．彈簧測力計一個D．天平一架（砝碼）
宇航員在繞行晨及著陸后各做一次測量，依據(jù)測量數(shù)據(jù)，可求得該星球的半徑R及質(zhì)量M，已知引力常量為G
（1）繞行時需測量的物理量為   ，選用的器材是   （填序號）
（2）著陸后需測量的物理量為   ，選用的器材是   （填序號）
（3）利用測得的物理量寫出半徑R="   " ，質(zhì)量M="   "
（6分, 每空1分）
（1）周期T（或時間t及圈數(shù)n）  A
（2）重力G0    B C
（3）       
略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在練習(xí)使用打點計時器的實驗中，得到了一條如圖所示的紙帶，其中0,1,2,3……是選用的計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點之間還有3個打出的點沒有在圖紙上標(biāo)出．圖中畫出了將米尺靠在紙帶上測量的情況，讀出圖中所測量點的讀數(shù)分別是______、______、______和______；打第2個計數(shù)點時紙帶的速度是______m/s.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(4分)
圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖。現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平�；卮鹣铝袉栴}：
（1）為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有       。（填入正確選項前的字母）
A．米尺
B．秒表
C．0～12V的直流電源
D．0～I(xiàn)2V的交流電源
（2）實驗中誤差產(chǎn)生的原因有______。（寫出兩個原因）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在“研究勻變速直線運動規(guī)律”的實驗中得到一條紙帶，如圖所示O、A、B、C、D、E、F是紙帶上的七個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)間有四個點沒有畫出，用S1、S2、S3、S4、S5、S6表示相鄰兩個計數(shù)點間的距離，在紙帶的下方用毫米刻度尺測量計數(shù)點間的距離，已知打點計時器電源頻率為50Hz，那么，B、C兩點間距S3=      cm；打C點計時對應(yīng)的速度大小是        m/s；計算重物加速度的表達(dá)式是a=        （相鄰兩計數(shù)的時間間隔用T表示），數(shù)值是    （上述計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）(1)某學(xué)生用單擺測定重力加速度時，測出多組單擺的擺長l和運動周期T，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出T2—l圖像。則（1）寫出由單擺做間諧運動而得到的重力加速度的表達(dá)式g              。由圖像計算出的重力加速度g        m/s2.（取π2=9.87）

（2）理論上該實驗圖像應(yīng)該是一條過原點的斜線，而該同學(xué)由于在測擺長時未加上小球的半徑，所以得到如圖所示的圖線，這樣通過第一問的方法計算出來的重力加速度與正確操作相比，其結(jié)果        （填“偏大”、“偏小”、“相同”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗時得到如圖所示的紙帶，設(shè)0點是計數(shù)的起始點，兩相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為0．1s則打計數(shù)點2時物體的瞬時速度為v2=         m/s，物體的加速度a=         m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在做《驗證機械能守恒定律》的實驗時，有如下步驟：
A．把打點計時器固定在鐵架臺上，并用導(dǎo)線將打點計時器接在低壓交流電源上；
B．將連有重物的紙帶穿過限位孔，用手提著紙帶，讓重物盡量遠(yuǎn)離打點計時器；
C．松開紙帶、接通電源；
D．更換紙帶，重復(fù)幾次，選用點跡清晰且第1、2兩點間距約為2mm的紙帶；
E．用天平稱出物體的質(zhì)量
Ｆ．利用mgh=mv2驗證機械能守恒定律．
在上述實驗步驟中錯誤的是__________和_________，多余的是________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖所示，
(1) 本實驗采用的科學(xué)方法是 _______
A. 理想實驗法                B. 等效替代法
C. 控制變量法                D. 放大法
(2)有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是           
A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力
C.兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗小組在用單擺測定重力加速度時，測得的g數(shù)值比當(dāng)?shù)氐臄?shù)值偏小，產(chǎn)生這個誤差的原因可能是（    ）
A．用線的長加上小球直徑作為擺長
B．只測量了線長的長度，漏測了小球的半徑
C．?dāng)[球全振動的次數(shù)少數(shù)了一次
D．?dāng)[球的質(zhì)量取得大了些

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同步練習(xí)冊答案