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精英家教網 > 高中物理 > 題目詳情
12．關于電磁場和電磁波，下列說法中不正確的是（　�。�
A．變化的電場周圍產生的磁場不一定是變化的
B．均勻變化的磁場周圍產生的電場也是均勻變化的
C．電磁波的傳播不需要介質，可以在真空中傳播
D．振蕩電場周圍產生的磁場也是振蕩的

分析 正確解答本題的關鍵是正確理解麥克斯韋電磁理論內容：變化著的電場產生磁場，變化著的磁場產生電場．

解答 解：A、根據麥克斯韋理論可知，均勻變化的電場將產生穩(wěn)定的磁場，均勻變化的磁場產生穩(wěn)定的電場，同理根據電磁理論可知，振蕩電場在周圍空間產生同樣頻率的振蕩磁場，故AD正確，B錯誤；
C、電磁波的傳播不需要介質，可以在真空中傳播；故C正確；
本題選錯誤的；故選：B．

點評 本題考查電磁波理論的假設；要注意明確麥克斯韋電磁理論在物理中有著劃時代的意義，要明確其內容和應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，傾角為30°、足夠長的光滑平行金屬導軌MN、PQ相距L1=0.4m，B2=5T的勻強磁場垂直導軌平面向上．一質量m=1.6kg的金屬棒ab垂直于MN、PQ放置在導軌上，且始終與導軌接觸良好，其電阻r=1Ω．金屬導軌上端連接右側電路，R1=1Ω，R2=1.5Ω，R2兩端通過細導線連接質量M=0.6kg的正方形金屬框cdef，正方形L2=0.2m，每條邊電阻r0為1Ω，金屬框處在一方向垂直紙面向里，B2=3T的勻強磁場中，現將金屬棒由靜止釋放，不計其他電阻及滑輪摩擦，g取10m/s2．

（1）若將電健S斷開，求棒下滑過程中的最大速度．
（2）若電鍵S閉合，每根細導線能承受的最大拉力為3.6N，求細導線剛好被拉斷時棒的速度．
（3）若電鍵閉合后，從棒釋放到細導線被拉斷的過程中，棒上產生的電熱為2J，求此過程中棒下滑的高度（結果保留一位有效數字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，水平放置的平行金屬板A、B連接一恒定電壓，兩個質量相等的電荷M和N同時分別從極板A的邊緣和兩極板的正中間沿水平方向進入板間電場，兩電荷恰好在板間某點相遇．若不考慮電荷的重力和它們之間的相互作用，則下列說法正確的是（　�。�
A．電荷M的比荷等于電荷N的比荷
B．兩電荷在電場中運動的加速度相等
C．電荷M進入電場的初速度大小與電荷N進入電場的初速度大小一定相同
D．從兩電荷進入電場到兩電荷相遇，電場力對電荷M做的功大于電場力對電荷N做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．用已調零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×100”位置的多用電表測某電阻阻值，根據如左圖所示的表盤，被測電阻阻值為2200Ω．若將該表選擇旋鈕置于直流10mA擋測電流，表盤仍如圖所示，則被測電流為4.0 mA．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．真空中有一固定點電荷Q，在它左側0.30m處的A點放入一個q=1.0×10-9C的正電荷，測出它受到的電場力F=2.0×10-5N，方向如圖所示．（k=9×109N•m2/C2）．問：
（1）Q是何種電荷？電荷量是多少？
（2）求A點的電場強度大小和方向；
（3）如果把q的電量增大為原來的2倍，其它條件不變，則A點場強又為多大？
（4）在電荷Q在右側0.60m處B點的電場強度大小是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．有一水平向右的勻強電場E=9.0×103N/C，在豎直平面內半徑為0.1m的圓周上取上下左右四點A、B、C、D，在圓心O處放置帶正電的點電荷Q=1.0×10-8C，則C處的場強大小為1.8×104N/C；B處的場強大小為$9000\sqrt{2}$N/C．（k=9×109N•m2/C2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．物體在斜坡頂端以1m/s的初速度和0.5m/s2 的加速度沿斜坡向下作勻加速直線運動，已知斜坡長24m，求：
（1）物體滑到斜坡底端的速度v及所用的時間t．
（2）物體到達斜坡中點速度v1．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數，某學習小組設計了如圖乙的實驗裝置，其中擋板可固定在桌面上，輕彈簧左端與擋板相連，桌面高為h，O1、O2、A、B、C點在同一水平直線上．已知重力加速度為g，空氣阻力可忽略不計．
實驗過程一：如圖甲所示，擋板固定在O1點，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到A處，測量O1A的距離，滑塊由靜止釋放，落在水平地面上的P點，測出P點到桌面右端的水平距離為x1；
實驗過程二：將擋板的固定點移到距O1點距離為d的O2點，如圖乙所示，推動滑塊壓縮彈簧，滑塊移到C處，使O2C的距離與O1A的距離相等．滑塊由靜止釋放，落在水平地面上的Q點，測出Q點到桌面右端的水平距離x2．

（1）為完成本實驗，下列說法中正確的是C．
A．必須測出小滑塊的質量         B．必須測出彈簧的勁度系數
C．彈簧的壓縮量不能太小         D．必須測出彈簧的原長
（2）寫出動摩擦因數的表達式μ=$\frac{x_1^2-x_2^2}{4dh}$（用題中所給物理量的符號表示）．
（3）某同學認為，不測量桌面高度，改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間，也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數．此實驗方案不可行（選填“可行”或“不可行”），理由是滑塊在空中飛行時間很短，難以把握計時起點和終點，秒表測時間誤差較大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某實驗小組的幾位同學用一只有磨損的游標卡尺（該游標卡尺的零刻度線仍然可以對齊）測量一個小球的直徑．通過仔細辨認可以發(fā)現：這只卡尺的游標有20個分度，但零刻度線已經嚴重磨損．該小組的同學通過分析后認為：完全可以用游標卡尺的測量原理來準確讀數．請你利用學過的知識，讀出這個小球的直徑是5.015cm．

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