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①某同學(xué)用如圖所示的裝置來研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，他以小車M為研究對象，在平衡摩擦力之后，將繩對車的拉力認(rèn)為是懸掛物的重力，從而造成實(shí)驗(yàn)存在            誤差，為了使這種誤差比較小，需要保證               。
②該同學(xué)在深入研究本實(shí)驗(yàn)原理后發(fā)現(xiàn)，如果以系統(tǒng)為研究對象，可消除上述誤差。請你替他完成下述有關(guān)步驟：
在探究加速度與合力的關(guān)系時(shí)，要保證                不變，但在幾次實(shí)驗(yàn)中要改變合力的大小，其方法是：                                    。
③在此實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)先接通計(jì)時(shí)器的交流電源（頻率50Hz），再放開紙帶，如圖是在m=100g，M=1kg情況下打出的一條紙帶，O為起點(diǎn)，A、B、C為過程中的三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，（A、B和B、C計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出，相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為T），有關(guān)符號和數(shù)據(jù)如圖，則小車運(yùn)動的加速度計(jì)算表達(dá)式為a=      ，代入數(shù)據(jù)可得加速度a =     m/s2；若不計(jì)摩擦力時(shí)由牛頓第二定律可以計(jì)算出系統(tǒng)的加速度為       m／s2 。(計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字，取g =9.8m／sz)   
①系統(tǒng)誤差， ②系統(tǒng)總的質(zhì)量，將車中的物體放到沙桶中（或?qū)⑸惩爸械纳撤诺杰囍校?SUB>，，
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖所示的裝置來研究自由落體運(yùn)動．
①下列有關(guān)操作的敘述正確的是
AC
AC

A．安裝打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)要注意讓上下限位孔在同一豎直線上
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與直流低壓電源連接
C．釋放紙帶時(shí)應(yīng)盡量讓重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
D．應(yīng)先釋放紙帶，然后接通電源
②實(shí)驗(yàn)得到一條紙帶，測得各點(diǎn)之間的距離如圖所示．已知電源頻率為50Hz，則紙帶中相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔是
0.02
0.02
s．從該紙帶可知，重物是做
勻變速
勻變速
（選填“勻速”、“勻變速”、“非勻變速”）運(yùn)動，加速度大小a=
9.63
9.63
m/s2（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．安裝好實(shí)驗(yàn)器材．
b．接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運(yùn)動，重復(fù)幾次．選出一條點(diǎn)跡比較清晰的紙帶，舍去開始密集的點(diǎn)跡，從便于測量的點(diǎn)開始，每兩個(gè)打點(diǎn)間隔取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如下圖中0、1、2、…、6點(diǎn)所示．
c．測量1、2、3、…、6計(jì)數(shù)點(diǎn)到0計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離，分別記為s1、s2、s3、…、s6．
d．通過測量和計(jì)算，該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻變速直線運(yùn)動．
e．分別計(jì)算出s1、s2、s3、…、s6與對應(yīng)時(shí)間的比值
s1
t1
，
s2
t2
，
s3
t3
， …
s6
t6
．
f．以
s
t
為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo)，標(biāo)出
s
t
與對應(yīng)時(shí)間t的坐標(biāo)點(diǎn)，畫出
s
t
-t圖象．

結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)步驟，請你完成下列任務(wù)：
①實(shí)驗(yàn)中，除打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（含紙帶、復(fù)寫紙）、小車、平板、鐵架臺、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列的器材中，必須使用的有
AC
AC
（填選項(xiàng)代號）．
A．電壓合適的50Hz交流電源
B．電壓可調(diào)的直流電源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平
F．重錘
②該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)在圖中已標(biāo)出各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的坐標(biāo)，請你在該圖中畫出
s
t
-t圖象．
③根據(jù)
s
t
-t圖象判斷，在打0計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，小車的速度v0=
0.16～0.2
0.16～0.2
m/s；它在斜面上運(yùn)動的加速度a=
2.40～2.50
2.40～2.50
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）現(xiàn)行高中物理教材的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，使用了重錘線的是
AC
AC

A、研究平拋物體的運(yùn)動
B、驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
C、驗(yàn)證動量守恒定律
D、用單擺測定重力加速度
（2）某同學(xué)用如圖所示的裝置做“驗(yàn)證動量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)．本實(shí)驗(yàn)中必須測量的物理量有：
BE
BE
．
A．斜槽軌道末端到水平地面的高度H
B．小球a、b的質(zhì)量ma、mb
C．小球a、b的半徑r
D．小球a、b離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時(shí)間t
E．記錄紙上O點(diǎn)A、B、C各點(diǎn)的距離OA、OB、OC
F．a(chǎn)球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖所示的（a）圖裝置來探究碰撞中的守恒量，圖中PQ是斜槽，QR為水平槽，（b）圖是多次實(shí)驗(yàn)中某球落到位于水平地面記錄紙上得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的一些說法，不正確的有（　�。�
精英家教網(wǎng)
A、入射球和被碰球必須是彈性好的，且要求兩球的質(zhì)量相等，大小相同B、被碰球靜止放在槽口，入射球必須每次從軌道的同一位置由靜止釋放C、小球碰撞前后的速度不易測量，所以通過測小球“平拋運(yùn)動的射程”間接地解決D、圖（b）可測出碰撞后某球的水平射程為64.7cm（或取64.2cm-65.2cm之間某值）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某同學(xué)用如圖所示的裝置做驗(yàn)證動量守恒定律實(shí)驗(yàn)．
先讓a球從斜槽軌道上某固定點(diǎn)由靜止開始滾下，在水平地面上的記錄紙上留下壓痕，重復(fù)10次；再把同樣大小的b球放在斜槽軌道末端水平段的最右端附近靜止，讓a球仍從原固定點(diǎn)由靜止開始滾下，和b球相碰后兩球分別落在記錄紙的不同位置處，重復(fù)10次．本實(shí)驗(yàn)必須測量的物理量有 （　�。�
A、斜槽軌道末端到水平地面的高度HB、小球a、b的質(zhì)量分別為ma、mbC、小球a、b的半徑rD、小球a、b在離開斜槽軌道末端后平拋飛行的時(shí)間E、記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C各點(diǎn)的距離OA、OB、OCF、a球的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端水平部分間的高度差h

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同步練習(xí)冊答案