| A. | 伽利略通過“理想實驗”得出結(jié)論:一旦物體具有某一速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去 | |
| B. | 笛卡兒指出:如果運(yùn)動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動,既不停下也不偏離原來的方向 | |
| C. | 亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體的運(yùn)動狀態(tài)才會改變 | |
| D. | 牛頓認(rèn)為,物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì) |
分析 本題應(yīng)抓住亞里士多德、伽利略、笛卡兒和牛頓關(guān)于力和運(yùn)動關(guān)系的一些理論和觀點(diǎn),進(jìn)行分析
解答 解:A、伽利略“理想實驗”得出結(jié)論:力不是維持運(yùn)動的原因,即運(yùn)動必具有一定速度,如果它不受力,它將以這一速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去.故A正確.
B、笛卡兒指出:如果運(yùn)動中的物體沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動,既不停下來也不偏離原來的方向,符合歷史事實.故B正確.
C、亞里士多德認(rèn)為,必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動.故C錯誤.
D、牛頓認(rèn)為,物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì),符合事實.故D正確.
本題選不符合歷史事實的
故選:C
點(diǎn)評 本題考查了一些力學(xué)物理學(xué)史,對于牛頓、伽利略和笛卡兒關(guān)于運(yùn)動和力的觀點(diǎn),要理解并記牢.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 提升過程中,手對物體做功m(a+g)k | |
| B. | 提升過程中,重力對物體做功mah | |
| C. | 提升過程中,物體的重力勢能增加m(a+g)h | |
| D. | 提升過程中,物體克服重力做功mgh. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 磁感線從磁體的N極出發(fā),終止于S極 | |
| B. | 小磁針N極受磁場力的方向就是該處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向 | |
| C. | 磁場中垂直穿過某一面的磁感線條數(shù)就叫做穿過這個面的磁通量 | |
| D. | 通電導(dǎo)線所受安培力F必須垂直磁感應(yīng)強(qiáng)度B、電流I,但B、I可以不相互垂直 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 如圖所示位置穿過線圈的磁通量最大 | |
| B. | 如圖所示位置線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢最大 | |
| C. | 線圈每轉(zhuǎn)動一周,電流方向改變一次 | |
| D. | 線圈轉(zhuǎn)動過程中一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 磁體的重心處 | B. | 磁體的某一磁極處 | ||
| C. | 磁體重心的北側(cè) | D. | 磁體重心的南側(cè) |
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