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牛頓的運(yùn)動定律和萬有引力定律正確地反映了物理現(xiàn)象的本質(zhì)，為經(jīng)典力學(xué)的建立做出了卓越的貢獻(xiàn)。以下說法正確的是

A．牛頓第一定律是牛頓在總結(jié)伽利略理想實(shí)驗(yàn)等研究成果基礎(chǔ)上得出的

B．牛頓第二定律適用于所有參照系

C．牛頓第三定律只適用于靜止物體間的相互作用

D．萬有引力定律是牛頓在總結(jié)開普勒等人的研究成果基礎(chǔ)上得出的

試題分析：由牛頓運(yùn)動定律的物理學(xué)史可知A、D選項(xiàng)正確；牛頓第二定律適用于勻速運(yùn)動或靜止的物體做參考系，所以B選項(xiàng)錯誤；牛頓第三定律既適用于靜止物體間的相互作用，又適用于運(yùn)動的物體間的相互作用，所以C選項(xiàng)錯誤。

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如圖甲，某人正通過定滑輪將質(zhì)量為m的貨物提升到高處，滑輪的質(zhì)量和摩擦均不計(jì)貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力T之間的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示。由圖可判斷（）

A．圖線與縱軸的交點(diǎn)M的值

B．圖線與橫軸的交點(diǎn)N的值

=mg

C．圖線的斜率等于物體的質(zhì)量m

D．圖線的斜率等于物體質(zhì)量的倒數(shù)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用力拉三個(gè)物體在光滑水平面上一起運(yùn)動，在中間物體上加一小物體，仍讓它們一起運(yùn)動，且拉力F不變，那么中間物體兩端繩的拉力F_A、F_B的變化情況是 ( )

A．F_A增大，F(xiàn)_B增大

B．F_A增大，F(xiàn)_B減小

C．F_A減小，F(xiàn)_B增大

D．F_A減小，F(xiàn)_B減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

跨過定滑輪的繩的一端掛一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如圖所示．已知人的質(zhì)量為70ｋｇ，吊板的質(zhì)量為10ｋｇ，繩及定滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì)．取重力加速度ｇ＝10ｍ／ｓ^２．當(dāng)人以440Ｎ的力拉繩時(shí)，人與吊板的加速度ａ和人對吊板的壓力Ｆ分別為( )

A．ａ＝1．0ｍ／ｓ^２，Ｆ＝260Ｎ

B．ａ＝1．0ｍ／ｓ^２，Ｆ＝330Ｎ

C．ａ＝3．0ｍ／ｓ^２，Ｆ＝110Ｎ

D．ａ＝3．0ｍ／ｓ^２，Ｆ＝50Ｎ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

(6分)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖（a）所示實(shí)驗(yàn)裝置，通過改變重物的質(zhì)量，利用計(jì)算機(jī)可得滑塊運(yùn)動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像。他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn)，得到了兩條a-F圖線，如圖（b）所示�；瑝K和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量m= kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ= （重力加速度g取10m/s²）